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Umschlagtext
Die Autorinnen berücksichtigen besonders folgende Unterrichtsbedingungen:
uneinheitliche Lernvoraussetzungen; spärliche religiöse Sozialisation; multikulturelle Vielfalt in den Klassen. Sie gehen aus von bekannten Berührungspunkten der Kinder zu Religion und Kirche: kirchliche Feste und öffentliche Feiertage; Erinnerungstage herausgehobener Gestalten religiöser Traditionen. Sie beabsichtigen, die religiöse Erlebnisfähigkeit der Schülerinnen und Schüler zu fördern; den sinnlichen und emotionalen Erfahrungsbereich zu stärken; spielerischen und meditativen Elementen einen Schwerpunkt zu geben. Sie versuchen darum, auf biblische Ursprünge und symbolische Inhalte der Feste zurückzugehen; das Erfahrene und Erkannte auf dem Hintergrund fremder Kulturkreise zu spiegeln; sensibel zu machen für Einstellungen und Bedürfnisse anderer. Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Zur Bedeutung des Pfingstfestes Religionsgeschichtlicher Zusammenhang Christliche Bedeutung Didaktische Vorüberlegungen Inhaltliche Aspekte Leit-Bild zum Thema: Das Pfingstbild des Osnabrücker Altars Zur Konzeption Hinweise zum Einsatz im Unterricht Baustein I: Geduld haben und wachsen 1. Pfingsten, das Fest der Ernte 2. Das grüne Ölblatt der Taube 3. Pfingstliches Grünen und Wachsen Baustein II: Bewegen und außer sich geraten 1. Pfingsten, das Fest der Begeisterung 2. Menschen geraten außer sich 3. Verstehen ohne Worte 4. Erfüllung einer Vision Baustein III: Miteinander leben - einen langen Atem haben 1. Pfingsten, das Fest des gemeinsamen Lebens 2. Die eigene Mitte wahrnehmen 3. Geisteskraft als Lebenskraft 4. Unguter, unheiliger Geist 5. Aufbruch in die Welt Übersicht zu den Bausteinen Materialien Weitere Titel aus der Reihe Feste und Gestalten im Jahreslauf |