“Hier ist in der Kunst kein Platz für gerade Linien. Mittels prächtiger, leuchtender Farben sowie schöner Formen und
Ornamente, aber auch dem naturgetreuen, lebendigen Stil von Albrecht Dürer lernen Kinder die Kunstgeschichte kennen. Die Biographie des jeweiligen Künstlers und sein Stil stehen im Vordergrund. Die methodisch-didaktische Pfiffigkeit macht die Unterrichtsmappe für Schüler und Lehrer zu einem Vergnügen.“

Die Unterrichtsmappe behandelt fünf Künstler, die sehr lebendig und außergewöhnlich farbenfroh und formorientiert arbeiten. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Künstler und seinem Stil wird das Experimentieren mit verschiedenen Techniken wie beispielsweise Tusche, Feder, Gänsekiel oder Filzstiften angeregt. Mit Buntpapier läßt sich ein fantasievolles, lebensfrohes Mosaik erstellen oder mit Wasserfarben eine Geschichte in Bildern erzählen. Auch ein Scherenschnitt ist möglich. Zu jedem Kapitel bzw. Kunstwerk gibt es einen Lehrerkommentar, eine Darstellung des Unterrichtsverlaufs und Materialien. Im Mittelpunkt der ästhetischen Erziehung steht die Erweiterung der sinnlichen Wahrnehmungsfähigkeit. Ziel des Kunstunterrichts und auch der Unterrichtsmappe soll die Ausbildung von Genuss- und Kritikfähigkeit, von eigenständigem Urteilsvermögen und von Handlungskompetenz sein.

Inhaltsverzeichnis