Zur Unterstützung der Fibel eignen sich diese Lehrermaterialien sehr gut. Das liegt nicht zuletzt daran, dass diese Unterlagen die einzelnen Aufgaben der Fibel genau erläutern und den Lehrerinnen und Lehrern Ideen und Anregungen liefern, wie sie ihren Unterricht abwechslungsreich und interessant gestalten können.
Neben den zahlreichen Kopiervorlagen, die man den Kindern wunderbar zur Freiarbeit geben kann, befindet sich in diesem Ordner eine Vielzahl an Aufgaben zum Festigen und Vertiefen der Lerninhalte. Außerdem finden die Lehrerinnen und Lehrer zahlreiche Lieder für die Kinder, die sie unheimlich motivieren können und die sich auch noch mit den Lerninhalten beschäftigen. Zudem legen die Autoren dieser Lehrermaterialien großen Wert auf die Differenzierung und Leseübungen, die die Sinne der Kinder schärfen.
Zu diesem Ordner selbst kann ich nur sagen, dass er sehr übersichtlich und gut aufgebaut ist, da es zwischen jedem Kapitel eine bunte Trennseite gibt, die das Blättern und Wiederfinden erleichtern.
Sehr gut gefällt mir zudem, dass es immer wieder Vorschläge zum fächerübergreifenden Unterricht gibt. So können die Kinder beispielsweise auch im Kunstunterricht fleißig bunte Buchstaben malen oder sie modellieren, oder sich im Sachunterricht Gedanken darüber machen, was alles in eine Wohnung gehört und was dort überhaupt keinen Platz haben sollte.
Am Ende jeden Kapitels befindet sich eine Ideenkiste, bei der es Aufgaben gibt, die die Kreativität der Kinder fördern. So sollen sie beispielsweise ein Gewitter nachmachen, eine Collage erstellen oder ein Buchstabenfenster für die ganze Klasse dekorieren. Aber auch die Lehrerinnen und Lehrer finden dort zahlreiche Bücher zu den einzelnen Themen, die sie den Kindern empfehlen können oder mit denen sie selbst arbeiten können.
Ein rundum gelungener Ordner mit vielen Lehrermaterialen und reichlich guten Ideen.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Der Ordner enthält neben konzeptionellen Erläuterungen eine Fülle von methodisch-didaktischen Vorschlägen und Materialien zu jeder Seite der Fibel und des Übungsteils.

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