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Medizin und Wissenschaft
Medizin und Wissenschaft




Karen Mc Guigan, Markus Tiedemann (Hrsg.)

Verlag an der Ruhr
EAN: 9783834625236 (ISBN: 3-8346-2523-X)
40 Seiten, geheftet, 21 x 30cm, 2014

EUR 14,95
alle Angaben ohne Gewähr

Umschlagtext
Themenhefte Philosophie

• kompakt • fundiert • abwechslungsreich • kopierfertig



Regen Sie Ihre Schüler zur philosophischen Auseinandersetzung mit aktuellen Themen und klassischen Positionen an!

Hier finden Sie fertig ausgearbeitete, flexibel einsetzbare Kopiervorlagen rund um die Frage nach der künstlichen Optimierung von Körper und Geist. Egal ob alternativ oder ergänzend zum Lehrwerk - mit diesem Heft helfen Sie Ihren Schülern, einen eigenen Standpunkt in Bezug auf die Perfektionierung von Leib und Seele zu beziehen.



Dieser Band beinhaltet u. a. folgende Themen:

• T. v. Aquin und G. Pico della Mirandola: Der menschliche Körper - von Natur aus vollkommen?

• G. Maio und P. Hübl: Gibt es ethische Grenzen für ästhetische Chirurgie?

• Hirndoping: Die Pille zum Glück

• R. Vaas: Aufgeputschte Gehirne

• Bedroht Klonen die Individualität?

• Klonen und die Menschenrechtsformel

• H. Jonas: Das Prinzip Verantwortung
Rezension
In der Reihe "Themenhefte Philosophie" bietet der vorliegende Band Arbeitsmaterialien zum Themenbereich "Medizin und Wissenschaft". Dabei stehen drei Schwerpunkte im Mittelpunkt: 1. Ästhetische Eingriffe am menschlichen Körper - harmlos oder ethisch bedenklich? 2. Hirn-Doping - schöne neue Welt? 3. Klonen von Menschen. Der medizinisch-technische Fortschritt bietet vielfältige Möglichkeiten zur Optimierung des Menschen. Doch es stellt sich angesichts der Gefahren auch die Frage: Darf der Mensch alles, was er kann? Es ergeben sich unterschiedliche ethische und philosophisch-anthropologische Frage- und Problemstellungen, die mithilfe der Texte und der Aufgabenstellungen von den Schülern bearbeitet werden sollen. Dabei verstehen sich die Texte auf den Kopiervorlagen in erster Linie als Anregungen für eine weiterführende, vertiefende Auseinandersetzung, die vom Lehrer entsprechend methodisch-didaktisch entfaltet werden muss. Hilfreiche Anregungen für den Philosophie-, Ethik- und Religionsunterricht!

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de
Verlagsinfo
Sehen Ihre Schüler bisher nur die Schatten in der Höhle? Geben Sie ihnen die Möglichkeit, die wahren Dinge zu erblicken:: Mit diesem Themenheft veranlassen Sie die Jugendlichen zu einem neuen Nachdenken über Themen, die ihnen sowohl im Alltag als auch im Lehrbuch begegnen. Die Materialien zu wesentlichen Lehrplanthemen nutzen sowohl klassische als auch zeitgenössische Quellen und Texte, greifen aktuelle Aspekte auf und leiten die Schüler mit handlungsorientierten Methoden an, sich tiefer auch in komplexe Materien einzuarbeiten. Kopierfertige Arbeitsblätter erleichtern die Umsetzung der Themen im Unterricht. Wo nötig, gibt es zusätzlich Hinweise zur Unterrichtsreihe, Informationen zu Methoden oder Zusatzmaterialien. So wird das Höhlengleichnis nicht nur Inhalt sondern auch Sinnbild Ihres Ethikunterrichts!

Themen sind u.a.:
• Der menschliche Körper – von Natur aus vollkommen (u.a. Thomas von Aquin)?
• Was erhoffen sich Menschen von Schönheits-OPs?
• Ästhetische Chirurgie – Ausdruck von Individualismus und Perfektionismus?
• Hirn-Doping
• Die Pille zum Glück
• Medizinethik
• Klonen von Stammzellen bis zum Menschen – ein Blick in die Zukunft (u.a. Hans Jonas)
• Verstößt Klonen gegen die Menschenwürde (u.a. Immanuel Kant)?
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 4
Ästhetische Eingriffe am menschlichen Körper
- harmlos oder ethisch bedenklich?. 5
Ästhetische Eingriffe am menschlichen Körper 5
Was ist ästhetische Chirurgie? 6
Der menschliche Körper - von Natur aus vollkommen? 7
Was erhoffen sich Menschen von ästhetischer Chirurgie? 9
Gibt es ethische Grenzen für ästhetische Chirurgie? 10
Ästhetische Eingriffe - Stellungnahme 13
Lernerfolgskontrolle 15
Überblick über die Unterrichtsreihe 16
Hirn-Doping - schöne neue Welt?. 18
Die Zukunft des Gehirns 18
Soll IQ-Doping erlaubt werden? 19
Die Pille zum Glück 23
Künstliches Glück? 24
Lernerfolgskontrolle 26
Überblick über die Unterrichtsreihe 27
Klonen von Menschen 28
Klonen von Menschen - schon Realität? 28
Wie funktioniert Klonen? 29
Bedroht Klonen die Individualität? 30
Verstößt das Klonen gegen die Menschenwürde? 31
Klonen und die Menschheitszweckformel 32
Klonen von Menschen - ein Blick in die Zukunft 34
Lernerfolgskontrolle 35
Exkurs: Stammzellenforschung 36
Überblick über die Unterrichtsreihe 38
Literaturempfehlungen 40
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