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Umschlagtext
Grundlinien der Diskussion eines halben Jahrhunderts -und zugleich Perspektiven für die jetzt anstehenden Aufgaben: In dieser doppelten Blickrichtung, in Rückschau und Vorschau, wird ein orientierender Überblick zum gegenwärtigen Stand der Religionspädagogik und ihrer Geschichte seit 1945 entworfen. Neben theologischen und religionspädagogischen Fragestellungen kommen auch Perspektiven von außen zur Sprache, z.B. von der Zeit- und Sozialgeschichte her, aus der Subjektperspektive von Jugendlichen, aus der Blickrichtung der Bildungsbereiche.
JRP widmet sich ab dem vorliegenden Band jeweils einem einzelnen Thema, ohne den Charakter eines Jahrbuchs aufzugeben. Rezension
Das "Jahrbuch der Religionspädagogik" (JRP) hat sich längst einen festen Platz in der religionspädagogischen Grundlagenliteratur und Zeitschriften-Welt erworben. Seit dem anzuzeigenden Jahrgang wendet es sich jeweils einem zentralen Thema der Religionspädagogik zu. Dieser Band zieht Bilanz und Perspektiven der Religionspädagogik seit 1945. Das Inhaltsverzeichnis mag dabei die Vielfalt der verhandelten Aspekte aufzeigen. - Ein abschließender Literatur- und Situationsbericht des jeweiligen Jahres spiegelt die wesentlichen aktuellen Entwicklungen in der Religionspädagogik. Von hier aus kann jeweils leicht aktuelle Literatur gefunden werden.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort VII
0 Anspiele 0.1 Dirk Roller De eruditione magistro(a)rum 3 0.2 Christoph Bizer Präludium: Zum Spiel religionspädagogischer Theorie . .9 1. Religionspädagogik in der Zeitgeschichte Folkert Rickers Evangelische Religionspädagogik in zeitgeschichtlicher Perspektive 29 2 Religionspädagogik in Schule, Kirche, Öffentlichkeit 2.1 Doris Knab Religion im Blickfeld der Schule 57 2.2 Roland Degen Religionspädagogik - Kirche - Familie 73 2.3 Martina Blasberg-Kuhnke Gruppen, Milieus und Bewegungen 91 3 Religionspädagogik und Lebensalter 3.1 Norbert Mette Kindheit und Jugend 115 3.2 Martina Blasberg-Kuhnke und Norbert Mette Erwachsene Frauen und Männer 131 4 Zur religionspädagogischen Theoriebildung 4.1 Friedrich Schweitzer Vor neuen Herausforderungen: Bilanz und Perspektiven von Religionspädagogik als Theorie 143 4.2 Henning Schröer Gemeindepädagogik wohin? Bilanz einer realen Utopie . 161 4.3 Christoph Th. Scheilke Evangelische Erwachsenenbildung 179 4.4 Peter Biehl Didaktische Strukturen des Religionsunterrichts 197 5 Literaturberichte 5.1 Klaus Wegenast Die Katholische Religionspädagogik zieht Bilanz 227 5.2 Rudolf Englert Religionspädagogik 1995. Ein Literatur- und Situationsbericht237 |