Dieses in zwei grundlegende Teile (Religionspädagogik / Religionsdidaktik) (vgl. Inhaltsverzeichnis) gegliederte "Repetitorium Religionspädagogik" (Titel) stellt in der Tat ein sinnvolles und hilfreiches "Arbeitsbuch für Studium, Vikariat und Referendariat" (Untertitel) dar, weil es in kompakter, aber verständlicher Art und Weise elementare (und prüfungsrelevante) Fragestellungen der Religionspädagogik mit Examensfragen und deren Beantwortung ganz pragmatisch ausleuchtet, z.B. zu Kap. 3 Soziologische Aspekte: "1. Bestimmen Sie den Begriff "Religion"." Es folgen dann 2,5 S. Erläuterungen dazu. Oder: "2. Erklären Sie die Begriffe "explizite"., "implizite", "sichtbare", "unsichtbare", "institutionalisierte" und "nicht-institutionalisierte Religion". "4. Erklären Sie den Begriff "Säkularisierung". Auf diese "Allgemeinen Aufgaben" folgen dann in jedem Kapitel "Mögliche Spezialthemen", hier z.B. "2. Die Beurteilung des religiösen Synkretismus und das Verhältnis zwischen Jugend, Religion und Gesellschaft bei Friedrich Schweitzer."

Thomas Bernhard, lehrerbibliothek.de

Religionspädagogisches Basiswissen für die Prüfung

Das Repetitorium der Religionspädagogik bündelt und systematisiert das religionspädagogische Basiswissen, vernetzt es mit wichtigen religionspädagogischen Bezugsdisziplinen und regt mit seinen Aufgaben zu einer eigenen Urteilsbildung an.
Typische Prüfungsfragen mit Musterantworten, Empfehlungen zu Spezialthemen, Problemskizzen und Literaturhinweise lassen für Prüfungspanik keinen Raum.

Dr. Thomas Heller lehrt an der Universität Jena.
Dr. David Käbisch lehrt an der Universität Marburg.
Prof. Dr. Michael Wermke lehrt an der Universität Jena.

Inhaltsverzeichnis