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Umschlagtext
Der Band stellt erstmals umfassend das Thema Internet und Persönlichkeit dar. Ziel ist es zu zeigen, dass die psychologische Internetforschung profitieren kann, wenn Persönlichkeitsunterschiede stärker als bisher berücksichtigt werden. Fast alle Fragestellungen zum Internet, die bislang vornehmlich aus sozial- und angewandt-psychologischer Perspektive bearbeitet wurden, lassen sich nämlich auch im Zusammenhang mit Persönlichkeitsmerkmalen untersuchen.
Der Band behandelt entsprechend ein breites Spektrum an Themen: Strategien der differentiell-psychologischen Internetforschung, Persönlichkeitsmerkmale und Formen der Internetnutzung, Selbstdarstellung und Perönlichkeit im Internet, funktionale und dysfunktionale Internetnutzung, Persönlichkeitsmerkmale und internetbasierte Personalauswahl. Insgesamt bietet das Buch eine persönlichkeitspsychologische Fundierung von »human factors« im Internet. Es ist für alle von Interesse, die in Forschung und Praxis mit dem bzw. über das Internet arbeiten. Rezension
Das Internet hat sich in wenigen Jahren rasant entwickelt und ist heute aus dem Leben vieler Menschen nicht mehr wegzudenken. Die heutigen Schülerinnen und Schülern sind mit dem Internet groß geworden und können sich ihren Alltag ohne E-Mails, Chatrooms, Diskussions-Foren und Homepages nicht vorstellen. Viele Lehrer verstehen das Internet vor allem als unerschöpfliche Quelle von Wissen und Informationen und beziehen es in den Unterricht ein, indem sie ihren Schülern den Umgang mit Suchmaschinen beibringen oder Vorschläge zum „Surfen“ machen, damit ein bestimmtes Unterrichtsthema erschlossen wird. Dass aber das Internet vor allem auch der Kommunikation und Selbstdarstellung dient und damit auch eine Frage der Persönlichkeit ist, wird in Schulen häufig nicht genug beachtet.
Mit diesem Buch haben die Herausgeber Karl-Heinz Renner (Wissenschaftlicher Assistent am Lehrstuhl für Persönlichkeitspsychologie an der Universität Bamberg), Astrid Schütz (Professorin an der TU Chemnitz) und Franz Machilek (freiberuflicher Coach und psychologischer Gutachter) eine Lücke in der psychologischen Literatur geschlossen. Aber auch und gerade für Lehrer ohne weitergehende psychologische Kenntnisse sind viele der 24 Beiträge verschiedener Autoren sehr interessant und informativ. So geht es z. B. um die spannende Frage, ob schüchterne Menschen lieber per E-Mail kommunizieren oder wie das Internet unsere Kommunikation mit Freunden und Fremden beeinflusst. Durch den Beitrag „Persönlichkeitsspezifische Merkmale des individuellen Chatverhaltens“ werden Lehrer, die sich an Mailinglisten oder Chatrooms beteiligen, interessanten Aufschluss über so manche Kommunikationspartner bekommen. Zur Kontaktsuche im Internet kann man ebenso Interessantes erfahren wie zum übermäßigen oder gar krankhaften Internetgebrauch. Manche Lehrer und Schüler, aber auch viele Schulen haben heute eine eigene Homepage, und zu diesem Thema erfährt man im Kapitel „Selbstdarstellung und Persönlichkeit auf privaten Homepages“ eine Menge Aufschlussreiches. Einige Teile des Buches richten sich eher an Personen, die sich beruflich primär mit den Möglichkeiten des Internet beschäftigen, vor allem in der Internetforschung oder bei der internetbasierten Personalauswahl. Auch ist das Buch aufgrund seines wissenschaftlichen Anspruches nicht gerade einfach zu lesen. Trotzdem ist dieses Buch für internetinteressierte Lehrer und die, die es werden wollen, unbedingt empfehlenswert! Man lernt durch die Lektüre vieles über die eigene Persönlichkeit und die der Schüler und Kollegen, vor allem lernt man die Möglichkeiten und Gefahren des Internet besser einzuschätzen. Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Der Band stellt erstmals umfassend das Thema Internet und Persönlichkeit dar. Ziel ist es zu zeigen, dass die psychologische Internetforschung profitieren kann, wenn Persönlichkeitsunterschiede stärker als bisher berücksichtigt werden. Fast alle Fragestellungen zum Internet, die bislang vornehmlich aus sozial- und angewandt-psychologischer Perspektive bearbeitet wurden, lassen sich nämlich auch im Zusammenhang mit Persönlichkeitsmerkmalen untersuchen. Der Band behandelt entsprechend ein breites Spektrum an Themen: Strategien der differentiell-psychologischen Internetforschung, Persönlichkeitsmerkmale und Formen der Internetnutzung, Selbstdarstellung und Perönlichkeit im Internet, funktionale und dysfunktionale Internetnutzung, Persönlichkeitsmerkmale und internetbasierte Personalauswahl. Insgesamt bietet das Buch eine persönlichkeitspsychologische Fundierung von »human factors« im Internet. Es ist für alle von Interesse, die in Forschung und Praxis mit dem bzw. über das Internet arbeiten. Inhaltsverzeichnis
Vorwort und Einführung 1
Karl-Heinz Renner, Astrid Schütz & Franz Machilek I Strategien der differentiell-psychologischen Internetforschung 1 Entwicklung und Validierung einer Skala zur Erfassung computerbezogener Selbstwirksamkeitserwartungen (SWE-C) 11 Carl-Walter Kohlmann, Heike Eschenbeck, Uwe Heim-Dreger, Helmut Albrecht, Volker Hole & Andreas Weber 2 User-Composer-Fit – Personbezogene Passungsfaktoren in Mediennutzungssituationen 24 Oliver Rack & Margarete Boos 3 Zur Reliabilität und Validität der Erfassung von Persönlichkeits- merkmalen im Internet: Ergebnisse einer Längsschnittstudie 38 J. Christopher Cohrs, Sven Kielmann, Jürgen Maes & Barbara Moschner 4 Reaktionszeitbasierte Erfassung von impliziten Motiven via Internet 54 Jan Eichstaedt 5 Traits und States als Moderatoren und Mediatoren von Medieneffekten amBeispiel der privaten Selbstaufmerksamkeit 65 Kai Sassenberg 6 Persönlichkeit und Online-Shopping: Vorhersage und Erklärung der Intention, Waren und Dienstleistungen über das Internet zu beziehen, auf Basis eines hierarchischen Persönlichkeitsmodells 75 Michael Bosnjak, Mirta Galesic & Werner W. Wittmann II Persönlichkeitsmerkmale und Formen der Internetnutzung 7 Persönlichkeit und Nutzung von Informations- und Kommunikations- möglichkeiten im Internet: Ergebnisse aus dem HomeNetToo Projekt 93 Linda A. Jackson, Alexander von Eye, Frank Biocca, Yong Zhao, Gretchen Barbatsis & Hiram E. Fitzgerald 8 Internet, Identität und Persönlichkeit 106 Antje Günther, Urs Fuhrer, Jeanne Rademacher & Claudia Quaiser-Pohl 9 Erfassung von Persönlichkeitsmerkmalen im Internet und deren Bedeutung bei computervermittelter Kommunikation 119 Nina Jude, Johannes Hartig & Wolfgang Rauch 10 Kommunizieren schüchterne Menschen lieber per E-Mail? Einflüsse der Persönlichkeit auf die Präferenz von Kommunikationsmedien 134 Guido Hertel, Joachim Schroer, Bernad Batinic, Udo Konradt & Sonja Naumann 11 Persönlichkeit und Geschlecht als Prädiktoren der Internetnutzung 148 Uwe Wolfradt & Jörg Doll 12 Der ‚Gender Gap‘ in der Internetnutzung 159 Monika Sieverding III Selbstdarstellung und Persönlichkeit im Internet 13 Selbstdarstellung gegenüber Freunden und Fremden im Netz 175 Katelyn Y. A. McKenna, Laura Buffardi & Gwendolyn Seidman 14 Selbstdarstellung und Persönlichkeit auf privaten Homepages 189 Karl-Heinz Renner, Bernd Marcus, Franz Machilek & Astrid Schütz 15 Kontaktsuche im Internet: Erfolgsfaktoren und die Rolle der Persönlichkeit 205 Heike Wolf, Frank M. Spinath & Christian Fuchs IV Funktionale und dysfunktionale Internetnutzung 16 Determinanten funktionalen bis dysfunktional-süchtigen Internetgebrauchs 223 Ulrike Six, Roland Gimmler & Annette Schröder 17 Persönlichkeitsspezifische Merkmale des individuellen Chat-Verhaltens 238 Tanja Schatz 18 Vom realen zum virtuellen Selbst: Die Veränderung von personaler und sozialer Identität im Internet 252 Thomas Köhler V Die Rolle von Persönlichkeitsmerkmalen in der internetbasierten Personalauswahl 19 Konzeption einer webbasierten Studienberatung für Interessierte der Studienfächer Informatik, Elektrotechnik und Technische Informatik 269 Alexander Zimmerhofer & Lutz F. Hornke 20 Persönlichkeitstestung und automatisierte Beratung im Internet 284 Christian Montel, Sandra Debo & Svea Steinweg 21 Sehen und gesehen werden. Persönlichkeitsmerkmale und Einstellungen als Prädiktoren der differenziellen Nutzung von E-Recruiting 298 Christian Bosau & Oliver Fischer 22 Online-Assessment-Center: Ein neues Paradigma 315 Jan Eichstaedt 23 Kulturübergreifende Kompetenzmessung über das Internet 327 Rosina M. Gasteiger & Christian Montel 24 Rückblick und Ausblick: Desiderata und Potenziale der persönlichkeitspsychologischen Internetforschung 341 Karl-Heinz Renner, Astrid Schütz & Franz Machilek Autorinnen und Autoren des Bandes 361 |