Inklusion in der Praxis - 100 Tipps und Tricks für den differenzierten Unterricht

Rezension

Zu den wesentlichen Grundlagen eines guten Unterrichts, bei dem Lehrer und Schüler zufrieden und erfolgreich zusammenarbeiten, zählen u. a. Klarheit und Struktur, ein förderliches Lernklima und ein nachvollziehbares didaktisches Konzept. Dabei sind dies nur einige Komponenten, die die Unterrichtsqualität beeinflussen. In Inklusionsklassen und Lerngruppen mit einer großen Heterogenität ist vor allem die Differenzierung von Unterrichtsangeboten notwendig. Im vorliegenden Praxisband bieten die Autorinnen „100 Tipps & Tricks für den differenzierten Unterricht“. Dabei wird der Blick vor allem auf die vielfältigen Förderbedürfnisse der Kinder und Jugendlichen gerichtet. Die unterschiedlichen Ideen und Hilfsmittel richten sich an Lehrpersonen und pädagogische Fachkräfte in Vorschule, Primarstufe und Sekundarstufe. Und dabei geht es konkret um Ordnung und Organisation (z. B.: Aufgabenordner, Etappen-Checkliste, Materialdepots), die sensorische Gestaltung der Lernumgebung (z. B.: Sitzhilfen, Licht, Wohlfühlkiste), technische Medien, Kommunikation, Motivation, Differenzierung von Lernerfahrungen, Erarbeiten und Wiederholen u. a. Alle Tipps sind nach dem gleichen Schema aufgebaut: Materialien, Beschreibung, Anleitung, Beispiel, Tipp. Eine sehr anschauliche und praxisnahe Fundgrube, die viele Hilfen anbietet, um das für viele Lehrer problematische Anliegen der Inklusion konkret auszuprobieren und umzusetzen.

Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de

Verlagsinfo

Inklusiver Unterricht, mit dem Sie allen Schülern gerecht werden – in der Praxis mehr die Quadratur des Kreises als realistisch umsetzbar? Diese Methodensammlung tritt den Gegenbeweis an! Alle Ideen sind praxiserprobt, leicht in den Unterrichtsalltag integrierbar und – einmal eingeführt und etabliert – nervenschonende Selbstläufer. Die einfach umsetzbaren Tipps und Tricks erleichtern Ihnen die individuelle Förderung von Schülern mit besonderem Förderbedarf, ohne dabei die Mitschüler aus den Augen zu verlieren. Egal ob für Schüler mit den Förderschwerpunkten „Lernen“ oder „Emotionale und soziale Entwicklung“ oder für Kinder und Jugendliche mit Autismus: Hier ist für jeden das Richtige dabei! Neben wertvollen Strukturierungs-, Organisations- und Erinnerungshilfen für Schüler mit besonderen Bedürfnissen finden Sie einen breiten Ideenfundus zu allen erdenklichen Bereichen: Ordnung und Organisation, sensorische Gestaltung der Lernumgebung, technische Medien, Kommunikation und Beteiligung, Verhalten und Motivation, Differenzierung von Lernerfahrungen, Lese- und Schreibkompetenz, Mathematik, Erarbeiten und Wiederholen, Fortschritt einschätzen und bewerten. Dabei profitieren Sie von den Erkenntnissen, die andere Lehrer gesammelt haben: Die Autoren sind selbst gestandene Profis mit langjähriger Erfahrung in Inklusionsklassen. Sie unterrichten Kinder und Jugendliche mit Autismus, Schüler mit Lernschwierigkeiten und emotionalen und kognitiven Beeinträchtigungen sowie Schüler, die zusätzliche Lernangebote brauchen, z. B. weil sie eine andere Muttersprache haben. Die vielen Tipps und Kniffe, die sich über die Jahre bewährt haben, finden Sie nun in diesem „Best-of“-Band: Alle erprobten, von Lehrern erstellten Hilfsmittel und Strategien werden ganz konkret und anschaulich beschrieben – inklusive ausführlicher Hinweise zur Umsetzung, vollständigen Materiallisten und konkreten Anwendungsbeispielen.

Inhaltsverzeichnis

Die Autorinnen 6
Vorwort 7
Danksagung

1 Ordnung und Organisation
1 | Aufgabenordner 12
2 | Persönliche Schülerkalender 15
3 j Etappen-Checkliste 18
4 | Sicherheitsfragen 20
5 | Lageplan für Materialien 22
6 | Schul-Wegweiser 24
7 | Materialdepots 26
8 | Farbcodes 28
9 | Merkhilfe: Gepäckanhänger 30
10 | Orientierungshilfe: Klebeband 31

2 Sensorische Gestaltung der Lernumgebung
11 | Sitzhilfen 34
12 | Schalldämpfung 36
13 | Dreiseitige Sichtschutzwand 38
14 j Licht 40
15 | Wohlfühlkiste 43
16 | Grabbelbeutel 45
17 | Tisch-Spickzettel 47
18 | Visualisierte Regeln 49
19 | Beschriftung von Klassenzubehör 51
20 | Visuelle und taktile Tagespläne 53

3 Technische Medien
21 | Textverarbeitung am Computer 58
22 | Videospots 61
23 | Bücher als Präsentationen 63
24 | Sprechender Schlüsselanhänger 66
25 | Angepasste Tastatur 67
26 | Audio-Memos 69
27 | Video-Vorbild 71
28 j Lehrer-Radio 74
29 | Begleitmaterial für Präsentationen 76
30 I Hörbücher 78

4 Kommunikation und Beteiligung
31 Persönliche Profilmappe 82
32 Fragen-Dose 85
33 Interaktive Drehscheibe 87
34 Souvenir-Bücher 89
35 Kreativ-Kiste 92
36 Gummistempel 93
37 Wort-Sticker 95
38 Schreiben ohne Stift 97
39 Kommunikationstafel 100
40 Bastelmaterial als Kommunikationshilfe 102

5 Verhalten und Motivation
41 Schülerfragebogen 106
42 „Das kann ich"-Album 109
43 Symbolkarten 111
44 Gruppen-Puzzle 113
45 Mitschülertraining 115
46 Power Cards 117
47 Kritzeln erlaubt! 119
48 Rückzugsorte 121
49 „Laptops" 123
50 „Zuerst-Danach"-Plan 125

6 Differenzierung von Lernerfahrungen
51 Umgestaltete Arbeitsblätter 128
52 Aufkleber 130
53 Hallo! Ich heiße 132
54 Antwortkarten für die ganze Klasse 134
55 Themen-Organizer 136
56 Was passt zusammen? 138
57 Frageschleife 140
58 Modifizierte Brettspiele 142
59 Lernbox 144
60 Malbücher 147

7 Lese- und Schreibkompetenz
61 Modifizierte Bücher 150
62 Individualisierte Wörterwand 152
63 Illustrierte Anleitungen 155
64 Geschichten-Bausatz 157
65 Kooperatives Schreibheft 160
66 | Schreibwerkzeug 162
67 | Hilfen zum Decodieren von Wörtern 164
68 | Schreibvorlagen 166
69 | Merkzettel 168
70 | Satz-Maschine 170

8 Mathematik
71 | Mathehelfer 174
72 | Fühlziffern 176
73 | Rechenkiste 178
74 | Mathe konkret 180
75 | Aufgaben markieren 182
76 | Kommunikationssymbole 184
77 | Riesen-Taschenrechner 186
78 | Mathe-Schnappschüsse 188
79 | Modifizierte Lineale 190
80 | Modifizierte Aufgabenhefte 191

9 Erarbeiten und Wiederholen
81 | Lehrerplakat 194
82 | Persönliches Wörterbuch 196
83 | Lernball 198
84 | Begleitende Arbeitsmaterialien 200
85 j Taschenkartei 202
86 | Schritt-für-Schritt-Bodenposter 204
87 | Bild-Wort-Kartei 206
88 | Lernquartett 208
89 | Grafische Darstellungen 209
90 | Graffiti-Merkhilfen 212

10 Fortschritt einschätzen und bewerten
91 | Angepasste Zielvorgaben 216
92 | Modifizierte Tests 218
93 | Spicker 220
94 | Fortschrittsprotokolle 222
95 | Sammelmappen 225
96 | Video- und Audiodokumentation 228
97 | Berichtsheft 231
98 | Stärken- und Methoden-Profil 233
99 | Lernlotto 236
100 I Testzettel 238

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