Einleitung (S.5)
Aufbau (S.6)

Mat. 1 Gotthold Ephraim Lessing: Leben und Werk (S.9)
Mat. 2 Stellung des 'Nathan' im Kontext von Lessings Werk (Schaubild) (S.12)
Mat. 3 Stellung des 'Nathan' im Kontext von Lessings Werk (Arbeitsblatt) (S.13)
Mat. 4 Stellung des 'Nathan' im Kontext von Lessings Werk (Lösungsvorschlag) (S.14)
Mat. 5 'Die Erziehung des Menschengeschlechts' (1780) (S.15)
Mat. 6 'Über den Beweis des Geistes und der Kraft' (1778) (S.18)
Mat. 7 Positionen im Fragmentenstreit (S.20)
Mat. 8 'Zensuredikt' (1778) (S.21)
Mat. 9 Literarische Quellen (S.22)
Mat. 10 Giovanni Boccaccio (1313-1375): 3. Novelle des ersten Tages aus dem 'Decamerone' (S.23)
Mat. 11 Tafelanschrieb: Vergleich der Ringerzählung bei Boccaccio und Lessing (S.25)
Mat. 12 Lexikondefinition einer Parabel (S.26)
Mat. 13 Ringerzählung Lessings als Parabel (Lösungsvorschlag) (S.27)
Mat. 14 Handlungsrahmen (Arbeitsblatt) (S.28)
Mat. 15 Handlungsrahmen (Lösungsvorschlag) (S.30)
Mat. 16 Aufbau anhand von Themenkomplexen (Arbeitsblatt) (S.32)
Mat. 17 Aufbau anhand von Themenkomplexen (Lösungsvorschlag) (S.33)
Mat. 18 Schaubild zur Personenkonstellation (Lösungsvorschlag) (S.35)
Mat. 19 Überblick über die Verwandtschaftsverhältnisse (Lösungsvorschlag) (S.36)
Mat. 20 Charakterisierung Nathans (Arbeitsblatt) (S.37)
Mat. 21 Charakterisierung Nathans (Lösungsvorschlag) (S.38)
Mat. 22 Charakterisierung Saladins (Arbeitsblatt) (S.39)
Mat. 23 Charakterisierung Saladins (Lösungsvorschlag) (S.40)
Mat. 24 Charakterisierung des Tempelherrn (Arbeitsblatt) (S.41)
Mat. 25 Charakterisierung des Temeplherrn (Lösungsvorschlag) (S.42)
Mat. 26 Charakterisierung des Patriarchen (Arbeitsblatt) (S.44)
Mat. 27 Charakterisierung des Patriarchen (Lösungsvorschlag) (S.45)
Mat. 28 Charakterisierung Dajas, Rechas und Sittahs (Arbeitsblatt) (S.46)
Mat. 29 Charakterisierung Dajas, Rechas und Sittahs (Lösungsvorschlag) (S.47)
Mat. 30 Charakterisierung des Klosterbruders und Al Hafis (Arbeitsblatt) (S.49)
Mat. 31 Charakterisierung des Klosterbruders und Al Hafis (Lösungsvorschlag) (S.50)
Mat. 32 Formale Gesichtspunkte: Gattung, Sprache und Stil (Arbeitsblatt) (S.52)
Mat. 33 Formale Gesichtspunkte: Gattung, Sprache und Stil (Lösungsvorschlag) (S.53)
Mat. 34 Immanuel Kant (1724-1804), Auszüge aus 'Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung?' (1784) (S.54)
Mat. 35 Lexikonartikel zum Begriff "Aufklärung" (S.56)
Mat. 36 Helmut Göbel über die Folgen der Aufklärung (S.57)
Mat. 37 Analysevorschlag "Der Tempelherr als positive Identifikationsfigur" auf der Grundlage des Patriarchengesprächs (S.59)
Mat. 38 (Möglicher) Tafelanschrieb zu Kritikpunkten an Zielen und Mitteln der Aufklärung (S.62)
Mat. 39 Lessings 'Nathan' - kleine Rezeptionsgeschichte (S.63)
Mat. 40 Mögliche Klausurthemen (S.66)