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Umschlagtext
- Aktueller Forschungsstand
- Überblick zu Geschichte, Zielen und Methoden der Erzähltheorie - Einführung in die Erzähltextanalyse - Erklärung wichtiger Erzähltypologien - Einzelanalysen literarischer Werke - Ideal zur Seminar- und Prüfungsvorbereitung Monika Fludernik führt kompakt und übersichtlich in die Grundlagen der Erzählforschung ein und macht mit den wichtigsten narratoiogischen Fragestellungen bekannt. Sie stellt die aktuellen erzähltheoretischen Ansätze und ihre Vertreter vor, erläutert die gebräuchliche Terminologie und leitet gezielt zur erzähltheoretisch fundierten Arbeit am Text an. In exemplarischen Musteranalysen wird die Leistungsfähigkeit der Erzähltheorie erprobt. Der Band wendet sich insbesondere an Studenten der Anfangssemester. Er eignet sich für Germanisten, Anglisten und Romanisten gleichermaßen. Die Textbeispiele entstammen den entsprechenden Literaturen. Monika Fludernik, geb. 1957, ist Professorin für Englische Literatur an der Universität Freiburg im Breisgau. Rezension
Das vorliegende Buch "Erzähltheorie. Eine Einführung" eignet sich besonders für Studienanfänger. Als Einführungsband beschränkt er sich natürlich nur auf die wichtigsten Aspekte der Erzähltheorie. Gut versteht es die Autorin, narratologische Fragestellungen und Analyseinstrumente wissenschaftlich fundiert, kompakt und doch verständlich, aufzuarbeiten. Unter Berücksichtigung des aktuellen Forschungsstands erhält der Leser eine Einführung in die Grundlagen der Erzähltheorie (Geschichte, Ziele, Methoden) und in die wichtigsten Erzähltypologien. Besondere Bedeutung für die konkrete Seminararbeit und die Prüfungsvorbereitung dürfte die Beschäftigung mit der Erzählanalyse haben. Die "kleine Fibel erzähltechnischer Termini" am Ende des Buches bietet Erstsemestern die Möglichkeit, sich in die fachspezifische Terminologie einzuarbeiten.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Vorwort 7
I. Erzählung und Erzählen. 9 II. Die Erzähltheorie 17 III. Das Erzählwerk . 23 IV. Erzählstrukturen. 32 Innere Erzählstrukturen . 36 Die Geschichte als Plot 40 Der Erzähler: Person . 42 Zeit 44 Darbietungsweisen 47 Fokalisierung, Perspektive, Pointofview 47 V. Die Erzähloberfläche 51 Raum/Zeit 52 Charaktere oder Romanfiguren . 55 Handlung und Konturierung. 57 Mündliche Erzählung und das Episodenschema. 58 Tempora und Pronomina als kreative Textgestaltung 61 Experimente mit dem Erzähltempus. 63 VI. Realismus, Illusionismus und Metafiktion . 66 Realismus in der Erzählung . 66 Roland Barthes 67 Die Authentizität des Erzählprozesses 69 Fiktionalität 72 Metafiktion und Metanarration . 75 VII. Sprache als Rede und Stil in der Erzählung . 78 Sprache 78 Redewiedergabe. 80 Sprache und Stil . 83 Metaphorik und Metonymik. 88 VIII. Gedanken, Gefühle und das Unbewusste 93 IX. Erzähltypologien 103 Die Erzähltheorie von Franz Karl Stanzel 104 Die Erzähltheorie von Gerard Genette 113 Neuere Erzähltheorien 118 X. Geschichte der Erzählformen 124 Von Mündlichkeit zu Schriftlichkeit. 125 Wandel von Erzählaspekten und kognitiver Wandel 126 Erste Belege 127 Neuere Medien 128 Funktionswandel und Theorieanpassung 129 Forschungslakunen 131 XI. Interpretationsbeispiele. 134 Michael Kohlhaas 134 Der Schimmelreiter . 139 Die englischen Jahre. 146 Ratschläge für heranwachsende Narratologlnnen 153 Some Don'tsfor Narratological Beginners; oder: Was man in Seminararbeiten und anderen Qualifikationsarbeiten vermeiden sollte . 155 Fehler und wie man sie vermeidet 160 Kleine Fibel erzähltechnischer Termini 168 Bibliografie 180 Primärliteratur 180 Sekundärliteratur. 184 Weitere Titel aus der Reihe Einführung Literaturwissenschaft |