Die Zusammenstellung und Auswahl des Wortmaterials orientiert sich an der zur Verfügung stehenden Zeit von 52 Doppelstunden. und im Wesentlichen an den Unterrichtsentwürfen aus der "Mannheimer Schule". Schüler der 1. und 2. Jahrgangsstufe, die noch nicht lautgetreu schreiben können, sollen die phonematische Stufe mit diesem Trainingsprogramm erreichen. In der Unterrichtspraxis kommt es immer wieder vor, dass die Erarbeitung eines Lautes/Buchstabens und dessen Übung nicht in einer Doppelstunde durchzuführen ist. Den einzelnen Stundeninhalten werden zwei Doppelstunden zugeordnet. Da vorrangig das Lemtempo der Kinder zu berücksichtigen ist, soll durch diese Aufteilung den Bedürfnissen der Kinder entsprochen werden. Aus diesem Grund sind auch die drei letzten Doppelstunden für die Lemzielkonrolle bzw. als Zeitpuffer ausgewiesen. Ein wesentlicher Baustein in dem Konzept eines LRS-Programmes zur gezielten Lese- Schreibförderung, das nur zu empfehlen ist und auch für Jeden durchführbar ist, wenn er sich entsprechend einarbeitet, was aber keinen übertriebenen Zeitaufwand beinhaltet.

Kristin Ehrlich, lehrerbibliothek.de

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