|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Das Buch, das Therapeuten, Erziehern und Eltern tagtäglich unentbehrlich sein wird!
Von Grundschülern wird viel verlangt: In den ersten beiden Schuljahren stellen sich die Kinder langsam auf eine vollkommen andere Lebenssituation, nämlich die Schule, ein. Bereits in der dritten Klasse rückt der Übertritt in eine höhere Schule näher. Tagtäglich werden Grundschüler von Müttern und Vätern, Erziehern, Lehrern und Therapeuten betreut und gefördert. Dabei ist es wichtig, die Förderbedürfnisse der Kinder zu kennen und ihnen mit geeigneten Aktivitäten zu begegnen. In diesem Buch werden Spiele, Basteleien und Beschäftigungsmöglichkeiten vorgestellt, die nicht nur Wahrnehmung, Grob- und Feinmotorik, Kognition, Kreativität, Sprache und Persönlichkeit fördern, sondern auch positiven Einfluss auf Motivation und Konzentration haben und mit denen man nicht zuletzt Schreiben, Lesen und Rechnen üben kann. In der Tradition der „Förder-Spiele-Bücher“ ist die Darstellung übersichtlich, so dass schnell die richtige Beschäftigung für jede Gelegenheit gefunden werden kann. Die Spielideen sind selbstverständlich praktisch erprobt und von einer erfahrenen Therapeutin kommentiert. Ein wertvoller Rat- und Ideengeber für Pädagogen, Therapeuten und Eltern! Rezension
"Das große Förder-Spiele-Buch 3" von Ursula Hahnenberg und Daniela Diephaus bietet zahlreiche Spielformen zur Förderung verschiedenster Aspekte für das Grundschulalter. Förder-Buch 1 hingegen richtet sich an Kinder im Alter von 2 bis 4 Jahren und das Förder-Buch 2 an Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren. Dabei greifen die Spiele die wichtigen Bereichen der Grundschule auf, wie Motivation und Konzentration, Lesen und Schreiben, Mathematik, Sachunterricht, Grob- und Feinmotorik, usw.
Die einzelnen Kapitel sind so aufgebaut, dass zu jedem Bereich eine kurze schriftliche EInführung erfolgt. Toll sind hier auch, in einem Kasten hervorgehoben, Tipps, die sich an die Eltern und Lehrer richten. Im Anschluss daran folgen dann die einzelnen Förderideen. Sie sind immer so aufgebaut, dass in einem gelb hinterlegten Kasten das benötigte Material, der Zeitaufwand, das Alter und die Teilnehmeranzahl angegeben werden. Im Blocktext danach folgt die Beschreibung des Spiels. Besondere Informationen oder Tipps sind noch einmal im Text durch besondere Piktogramme hervorgehoben. Viele der Spiele sind noch einmal durch Farbfotos erweitert, so dass ein besseres Verständnis vom Spiel ermöglicht wird. Toll finde ich, dass die Spiele wirklich durch wenig materiellen und zeitlichen Aufwand gut durchzuführen sind und somit schnell und einfach immer wieder in den Unterricht integriert werden können. Das Buch ist wirklich absolut empfehlenswert! "D. Lemke, lehrerbibliothek.de" Verlagsinfo
Autoren-Informationen Ursula Hahnenberg studierte Forstwissenschaften und arbeitete als Marketingassistentin in München und Genf. Sie hat zwei Kinder. Seit ihr älterer Sohn 11 Wochen zu früh geboren wurde, beschäftigt sie sich intensiv mit sinnvollen Förderungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten. Daniela Diephaus arbeitet als Ergotherapeutin mit entwicklungsverzögerten Kindern in einer Praxis. Dabei gehört die Anleitung von Eltern zu einfachen häuslichen Fördermöglichkeiten zu ihrer täglichen Arbeit. Beschreibung Von Grundschülern wird viel verlangt: In den ersten beiden Schuljahren stellen sich die Kinder langsam auf eine vollkommen andere Lebenssituation, nämlich die Schule, ein. Bereits in der dritten Klasse rückt der Übertritt in eine höhere Schule näher. Tagtäglich werden Grundschüler von Müttern und Vätern, Erziehern, Lehrern und Therapeuten betreut und gefördert. Dabei ist es wichtig, die Förderbedürfnisse der Kinder zu kennen und ihnen mit geeigneten Aktivitäten zu begegnen. In diesem Buch werden Spiele, Basteleien und Beschäftigungsmöglichkeiten vorgestellt, die nicht nur Wahrnehmung, Grob- und Feinmotorik, Kognition, Kreativität, Sprache und Persönlichkeit fördern, sondern auch positiven Einfluss auf Motivation und Konzentration haben und mit denen man nicht zuletzt Schreiben, Lesen und Rechnen üben kann. In der Tradition der „Förder-Spiele-Bücher“ ist die Darstellung übersichtlich, so dass schnell die richtige Beschäftigung für jede Gelegenheit gefunden werden kann. Die Spielideen sind selbstverständlich praktisch erprobt und von einer erfahrenen Therapeutin kommentiert. Ein wertvoller Rat- und Ideengeber für Pädagogen, Therapeuten und Eltern! Inhaltsverzeichnis
Vorwort und Einführung
Kapitel 1: Motivation und Konzentration Elternabend-Bingo Kleiner Lerntypen-Test Eine Reise nach Verrenkistan Gummibärchen versenken Gummibärchen versenken – auditiv Puzzeln mit Geheimsprache 3 D-Puzzles Der Jäger schießt Kimspiel mit Haushaltsschnur Kimspiel mit Dominosteinen Dominoreihe Kettenreaktion Endlosgeschichte Wörter zählen in einer Geschichte oder im Radio Wasserglas füllen Klammern ketten Reise Bingo Stifte Dompteur Wörter verzaubern Kapitel 2: Lesen und Schreiben Anlaute Memo Leseabenteuer im Dunkeln Galgenmännchen Wörterkette Lernwörter in Bewegung gebracht Lernwörter Spaziergang Brettspiele mit Silben statt Würfel Wörter aus Autokennzeichen Schukifatz Das ABC suchen Der zusammengesetzte Zoo Hallo Echo Buchstabieren – vorwärts und rückwärts Stadt, Land, Fluss Lernwörter Bingo Lernwörter Knobelei Verflixter Text Kapitel 3: Mathematik Rechen-Memos Von Geräuschen zu Zahlen Domino Rechnen Erbsenzähler – Schätzaufgaben Gewichte schätzen Längen schätzen Fühlzahlenkarten Reise Bingo Variation: „Die Zahlenschnüffler“ Würfelspiele 50 Gewinnt Hausnummern würfeln Neunhundertneunundneunzig Siebzehn und vier Eisbär, Fische und Loch Nagelbrett Rechen-Bingo Kapitel 4: Naturwissenschaften Unterwasser-Experiment Geschmacks-Experiment Glasorgel-Experiment Wasserberg-Experiment Tiefkühlbeutel als Stifte-Halter Seife gegen Konfetti Der Paranuss-Effekt Münzen-Tanz Der Fisch im Netz Der Zauber in den eigenen Augen Das Herz schlagen sehen Fingerabdrücke nehmen Selbstgebaute Lupe Regenbogenfarben zaubern Einen Ball schweben lassen Donner und Doria Schlaue Kartoffeln Hefeballon Die Miniwaschmaschine Kapitel 5: Grobmotorik und Feinmotorik Spieglein, Spieglein Gemeinsam auf Murmeljagd Heulrohr Murmelbahn Himmel und Hölle Gummitwist Kartoffelparcours Kartoffeltransporter Kartoffelernte Kartoffelfechten Kartoffel-Tango Murmel-Ralley Mühlesteinschießen Der Mühlenturm Mühlesteinpusten Mühlesteinkegeln Papierflieger basteln Stift-Wettrennen Kumihimo Flechtbänder Die Schneeballschlacht bei jedem Wetter Blüten aus Tortenspitzen Kordeln drehen Schiffchen aus Korken und Zahnstochern Knopfparcourslaufen Kapitel 6: Gruppenspiele Hula Hula – Rechenspiel Blinzeln Der freie Platz Im Kreis rum rücken Der Hüter des Eimers Fang den Kirschen-Ball Tanz um den heißen Ball Löwenjagd Reise nach Paris Klohäuschen streichen Bürgermeister Schlafender Drache Pärchenweise aufstehen Decke umdrehen Rückenpost Gordischer Knoten Kreisfunker Kapitel 7: Serviceteil und Stichwortverzeichnis Die besten Spiele Die 5 besten Spiele für ein Kind Die 5 besten Spiele, die beruhigen Die 5 besten Spiele: Lesen und Schreiben lernen Die 5 besten Spiele: Rechnen lernen Die 5 besten Spiele für unterwegs Die besten Spiele nach Förderbereichen: Spiele für die auditive Wahrnehmung Spiele für die Feinmotorik Spiele für die Grobmotorik Spiele für Konzentration und Aufmerksamkeit Spiele für die Merkfähigkeit Glossar Sach- und Materialregister Alphabetisches Register Register nach Förderbereichen Informationen und Kontaktadressen betreffend Legasthenie und Dyskalkulie Internetseiten, die für Kinder geeignet sind Literaturhinweise |