Bei diesem Medium handelt es sich um eine Sammlung Din A4 großer Karteikarten zur Förderung von 3. Klassen im Deutschunterricht. Insgesamt sind es 72 Karten, die alle 5 Bereiche des Deutschunterrichts einbeziehen:
1. Sprechen und Zuhören
2. Richtig schreiben
3. Texte schreiben
4. Lesen
5. Sprache untersuchen

Zu allen 5 Teilbereichen gibt es farbig gekennzeichnete Karteikarten in DinA4 Größe. Diese sind sehr schön aufgearbeitet, haben aber den Nachteil, dass sie nicht laminiert sind und da man direkt auf die Karten schreiben soll, kann man diese nur einmal benutzen.

Da man aber nicht fördern kann, wenn man gar nicht weiß, welchen Förderbedarf ein Schüler hat und da jeder Schüler in einer Klasse auf seinem eigenen Level weiterarbeiten sollte, bedarf es zunächst der sinnvollen Lernstandserhebung.

Diagnosebögen, die ebenfalls zur Kartei gehören, geben Kriterien, die ein Lehrer beobachten sollte und die in einer schriftlichen Beurteilung und einem Förderplan berücksichtigt werden müssen.
Hierzu gibt es ein ausführlich und gut verständlich beschriebenes Handbuch, inklusive einer CD-ROM.
Es macht also keinen Sinn, die Kartei einfach nach und nach einzusetzen, sondern es bedarf der intensiven Auseinandersetzung des Lehrers mit den Lernzielen seiner Klassenstufe.
Wer hierzu bereit ist findet mit diesem Material jedoch eine Schatzgrube an gezieltem, sinnvollem Fördermaterial mit hohem Maß an Differenzierung!

Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

geeignet für: alle Bundesländer
Schulform: Grundschule

144 Aufgabenseiten, Handreichung und Lernstandserhebungen mit CD-ROM

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