EinFach Deutsch
Projekte im

Deutschunterricht

Projektorientiertes Arbeiten ist eine Methode, die zum unmittelbaren Bestandteil moderner

Unterrichtskonzeptionen geworden ist. Als Ergänzung zu eher traditionellen Verfahren der Vermittlung hat diese Methode

inzwischen Einzug gehalten in die Richtlinien aller Fächer und wird dort z. T. als Unterrichtsvorhaben verlangt.

Die

„Projekte im Deutschunterricht“ greifen diese Erfordernisse auf. Zugunsten der Praxisausrichtung der Bände wird

dabei auf eine ausführliche Definition des Begriffs und pädagogische Begründung des Projektgedankens verzichtet.

Projektorientiertes Arbeiten bedeutet im Verständnis der Verfasser:

Ausgehend vom Fach Deutsch als Leitfach werden die

Belange anderer Fächer in den Lernprozess integriert. Die Projekte sind im Wesentlichen so ausgearbeitet, dass sie von einem

Lehrer oder einer Lehrerin des Faches Deutsch realisiert werden können. Die Zusammenarbeit mit anderen Fachkollegen und

Fachkolleginnen ist selbstverständlich erwünscht.

Schülerinnen und Schüler organisieren ihren Lernprozess unter

Mithilfe der Lehrperson weitgehend selbstständig. Das Material gibt zwar Lernwege vor, lässt gleichzeitig jedoch auch

Freiräume für individuelle Entscheidungen.

Die Arbeit der Lerngruppen ist ausgerichtet auf ein attraktives und

vorzeigbares Produkt.

Die Aufteilung in drei Bände soll den unmittelbaren Einsatz der Materialien im Unterricht

ermöglichen und dem Lehrer oder der Lehrerin die Handhabung erleichtern, indem mit Klassensätzen gearbeitet werden kann und

damit aufwendiges Kopieren entfällt.

Jeder Band enthält im Anhang spezielle Anmerkungen für die Lehrpersonen:

Lernzielbezüge, Hinweise zum Projektverlauf und gegebenenfalls inhaltliche Ergänzungen zu einzelnen

Arbeitsvorschlägen.

Das dreibändige Werk unterstützt einen Unterricht, der projektartigen Charakter besitzt. Die

Einzelbände enthalten jedoch auch für den Fachkollegen und die Fachkollegin, die sich eher an traditionellen

Vermittlungsformen orientieren, eine Fülle von Anregungen und Materialien, um Unterricht schülergemäß, sachgerecht und

attraktiv zu gestalten.

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