Im Mittelpunkt dieses Hefts der Zeitschrift "Frühes Deutsch" steht die Differenzierung im Deutschunterricht als Zweitsprache mit Anregungen zu einem differenzierten Unterricht für langsamere LernerInnen. Differenzierter Unterricht will geübt sein und setzt eine Bereitschaft zur Veränderung des Unterrichts voraus. Dieses Heft bietet dazu Anregungen. - Die Zeitschrift "Frühes Deutsch" ist weltweit das Medium für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Jede Ausgabe widmet sich einem Schwerpunktthema. Interessant aufbereitete und ausführliche Artikel beleuchten das jeweilige Thema praktisch und theoretisch aus verschiedenen Perspektiven. Die feste Rubrik "Pinnwand" informiert über aktuelle Projekte, anstehende Termine, Kongresse, Weiterbildungsmaßnahmen und neue Unterrichtsmaterialien. Neben neuesten Erkenntnissen aus der Forschung kommt auch die Praxis nicht zu kurz. Die Zeitschrift vermittelt kreative und innovative Unterrichtskonzeptionen und profitiert dabei von den Erfahrungen Lehrender weltweit. Das macht sie einzigartig.

Dieter Bach, lehrerbibliothek.de

- Die Neuinterpretation von Differenzierung
- 'Schön langsam gefällt mir Deutsch ganz gut!' - Anregungen zu einem differenzierten Unterricht für langsamere LernerInnen
- Differenzierung im Frühbeginn umsetzen - durch Beobachtung und Schülerinterviews
- Verflixte Aufgaben - Stationen zum informellen Feststellen von Intelligenztypen
- Arbeitsblätter zum Thema 'Schweiz für eine Stunde' gemäß kooperativem Lernen
- Wie Grundschulen in Luxemburg auf die Sprachenvielfalt eingehen
- Differenzierte Sprachförderung für alle mit dem Förderband


Frühes Deutsch - Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Primarbereich
Jahresabonnement, 3 Ausgaben im Jahr

Herausgeber: Goethe-Institut

Frühes Deutsch ist die Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Primarschulbereich. Sie verbindet neue Erkenntnisse aus der Forschung mit Vorschlägen für und Erfahrungen aus der Praxis. Deutschlehrende finden so innovative Unterrichtskonzepte und profitieren von Lehrerfahrungen aus aller Welt. Feste Rubriken ergänzen die Beiträge: Die 'Pinnwand' informiert über aktuelle Projekte, anstehende Termine, Kongresse, Weiterbildungsmaßnahmen und neue Unterrichtsmaterialien.

Frühes Deutsch
Fachzeitschrift für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Die Zeitschrift Frühes Deutsch ist weltweit das Medium für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Jede Ausgabe widmet sich einem Schwerpunktthema. Interessant aufbereitete und ausführliche Artikel beleuchten das jeweilige Thema praktisch und theoretisch aus verschiedenen Perspektiven. Die feste Rubrik Pinnwand informiert über aktuelle Projekte, anstehende Termine, Kongresse, Weiterbildungsmaßnahmen und neue Unterrichtsmaterialien. Neben neuesten Erkenntnissen aus der Forschung kommt auch die Praxis nicht zu kurz. Die Zeitschrift vermittelt kreative und innovative Unterrichtskonzeptionen und profitiert dabei von den Erfahrungen Lehrender weltweit. Das macht sie einzigartig.

Goethe-Institut e. V. (Hg.)
Schriftleitung: Beate Widlok
(Goehte-Institut)
3 Ausgaben pro Jahr
20. Jahrgang 2010
Abonnement
26,– € (D)/44,30 SFr
Einzelheft 9,90 € (D)/17,90 SFr
zzgl. Versandkosten
ISSN 1866-3451
Best.-Nr. Frühes Deutsch

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