Zur Religionspädagogischen Praxis (RPP) allgemein Die Religionspädagogische Praxis, entwickelt von Schwester Esther Kaufmann unter Mitarbeit von Franz Kett, arbeitet nach der ganzheitlichen Methode. Dabei gibt es verschiedene Schritte bei der Erarbeitung eines Themas. So beginnt jede Gruppenstunde, jede Andacht mit der Sammlung und der Begegnung. Die Aufmerksamkeit wird auf ein Symbol für das jeweilige Thema gelenkt und die Gemeinschaft wi...

Ein Weihnachtsgeschenk für einen Lehrer? Lehrer und sicherlich auch Erzieher sind stets auf der Suche nach neuen, schönen Materialien, die sie ihren Kindern zugute kommen lassen können. Die Körbe aus dem RPA-Verlag sind nicht nur praktisch, sondern auch schön und preiswert. Sie sind ideal zur Aufbewahrung der Tücher, die viele Religionslehrer für die ganzheitliche Methode verwenden. Sie eignen sich aber auch für allerlei andere nützliche...

Eines der Haupthindernisse, die sich bei der Arbeit mit Legematerial stellen, ist die Unterbringung des Materials. Leider haben viele Religionslehrerinnen keine Möglichkeit, das Legematerial sicher in den Schulen zu verwahren. Zu klein ist der Platz im Klassenzimmer, zu groß die Gefahr, dass das Material in nicht verschlossenen Regalen durcheinander gebracht oder für andere Zwecke missbraucht wird. So viele Lehrerinnen, die deshalb auf die Arb...

Kirche sollte ganzheitlich erlebbar sein. Besonders für Kinder! Denn Kinder erfahren ihre Welt nicht nur kognitiv, sondern sie wollen schauen und betrachten, fühlen, und agieren, selbst ausprobieren. Auf diese Art erlebt, bleiben in der Kinderkirche viele Inhalte weitaus länger in Erinnerung als würden sie nur erklärt und vorgelesen. aber wie könnte solch eine ganzheitliche Darstellung aussehen? Mit bunten Tüchern, Hölzern, Perlen, Ke...