Welche Klagen haben wir denn heute? Täglich erfahren wir in den Medien, wie schlecht es um Bildung und Erziehung bestellt ist, welche Defizite es an unseren Schulen gibt. Angst und Gewalt bei Schülern, Burnout und Stress bei Lehrern – alles wird immer schlechter. Es hat sich eine pessimistische Sicht auf Schule und Bildung verbreitet wie eine ansteckende Krankheit. Positive Meldungen wie „Rütli-Schüler proben Musik statt Gewalt“ oder „Glück als Schulfach“ erwecken kurzfristige Aufmerksamkeit, werden zuweilen belächelt. Denn Musik und Kunst gehören genau wie Philosophie und Dichtung zu dem scheinbar Überflüssigen, das in Zeiten ausgeprägten Nützlichkeitsdenkens nicht wichtig für die Bildung unserer Kinder und Jugendlichen erscheint.
Es erfordert Mut und Zuversicht, in diesen Zeiten wissenschaftliche Diskurse zu veranstalten und dabei auf Interesse und Unterstützung der Öffentlichkeit zu hoffen. Diesen Mut beweist Professor Dr. Karl Klement, der wissenschaftliche Leiter der „Oberinntaler Diskurse“, die jedes Jahr im Sommer auf dem Tiroler Sonnenplateau Ladis-Fiss-Serfaus stattfinden (http://www.oberinntaler-diskurse.net/). Die Diskurse ermöglichen es, sich auseinander zu setzen, sie eröffnen Perspektiven für Reflexion, aus denen Zuversicht erwachsen kann.
„...trotzdem: Zuversicht“ lautete das Thema der Diskurse 2005, und Zuversicht brauchten die Teilnehmer auch angesichts einer plötzlich hereinbrechenden Naturkatastrophe, wie im Vorwort berichtet wird:. "Unser Thema „...trotzdem: Zuversicht“ das ermutigen sollte, in einer Welt des Wandels die Hoffnung nicht aufzugeben, war von plötzlicher Aktualität und von der konkreten Wirklichkeit eingefordert."
Die Beiträge des überaus interessanten Berichtbandes bieten unterschiedliche Zugänge und Perspektiven zu dem Themenkreis, die im Rahmen dieser Rezension nicht im Einzelnen erläutert werden können. Ich habe die Lektüre des Buches als äußerst spannend erlebt, mir haben sich neue Einsichten und Perspektiven eröffnet.
Ein bemerkenswertes Buch, das zur für jeden Lehrer interessant sein dürfte, auch wenn es keine direkten Lösungsvorschläge für die vielen Probleme des Schulalltags, über die tagtäglich geklagt wird, anbietet.
Sehr empfehlenswert!

Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de

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