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Umschlagtext
Stöbern – zugreifen – lieber lesen
„Die Möwen Elli, Lara und Sascha suchen am Strand nach Futter. Der Seehund Max beobachtet sie vom Meer aus. Elli entdeckt im Sand eine große Eiswaffel. Unauffällig landet sie neben der Waffel. Vorsichtig blickt sie sich um“, so beginnt eine der 12 Tiergeschichten. Sie und Ihre Schüler möchten wissen, wie es weitergeht? Auf 64 aufklappbaren Doppelkarten wird in unserer neuen Kartei lieber lesen 1/2 für gute Leser in Klasse 1 und für alle in Klasse 2 die Leselust geweckt - zu spannenden Themen, die Jungen und Mädchen gleichermaßen interessieren: Auf jeder Karte gibt es eine illustrierte Geschichte, ein Glossar mit Erklärungen unbekannter, schwieriger Begriffe/Redewendungen zur aktiven Sprach- und Wortschatzerweiterung sowie verschiedene Aufgabenformate, die für die Schülerinnen und Schüler frei wählbar sind. Rezension
"lieber lesen" bietet ein umfangreiches Freiarbeitsmaterial, das als sinnvoller Minutenfüller ebenso eingesetzt werden kann, wie als kompaktes Werk zur Leseförderung in den Klassen 1 und 2. Einmal eingeführt, können die Kinder selbstständig damit arbeiten. Im Lehrerbegleitheft wird dabei empfohlen, ein Lesetagebuch zu führen: zu jeder der Kurzgeschichten gibt es eine Reihe von Aufgaben, die bearbeitet werden können. Außerdem gibt es für den Lehrer Diagnosehinweise, welche Kompetenzen der Schüler bereits beherrscht und welche weiter gefördert werden können.
Auf der begleitenden CD-Rom findet man alle Aufgaben mit Lösungen, Piktogramme, Beobachtungsbögen, ein Titelblatt für das Lesetagebuch, Tipps zur Gestaltung eines Lesetagebuchs und den Inhalt des Lesetagebuchs. Ein gutes Material zur Leseförderung, dass sich sehr gut im Förderunterricht einsetzen lässt! Ina Lussnig, Lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Geschichten als Angebot für genießendes und interessengeleitetes Lesen ab Mitte 1. Schuljahr Inhaltsverzeichnis
64 aufklappbare Doppelkarten, farbig illustriert, cellophaniert
Register Begleitheft (Format DIN A5, 32 Seiten) mit CD stabile Pappbox |