I Einstieg in den Beruf durch Sprache und Literatur 6

1 Einstieg in den Beruf - Wozu Deutsch in der Berufsschule? 6
2 Grundfunktionen der Sprache - Information, Kommunikation, Reflexion 8
3 Sachtexte und literarische Texte 12
4 Arbeit mit Texten: Inhaltsangabe und Interpretation 15
5 Die selbstständige Informationsbeschaffung 19
6 Sprache und Arbeitswelt: Literarische Texte 25

II Sachbezogene Darstellungen 31

1 Sachtexte im Überblick 31
2 Informierende Texte 34
2.1 Bericht 34
2.2 Protokoll 37
2.3 Gegenstandsbeschreibung: 41
2.4 Personenbeschreibung 46
2.5 Diagramm 49
3 Kommentierende Texte 52
3.1 Kommentar 52
3.2 Leserbrief 55
3.3 Feuilleton - Kritiken 58
4 Normierende Texte 63
5 Appellierende Texte: wirtschaftliche Werbung 66
6 Vom privaten zum kaufmännischen Schriftverkehr 71

III Situations- und partnerbezogenes Sprechen 78

1 Rollenspezifisches Sprechen 78
2 Monolog und Dialog 84
3 Vorbereitung und Durchführung eines Kurzreferates 88
4 Argumentation 92

IV Sprachliche Normen 1 97
1 Über sprachliche Normen und ihre Veränderbarkeit 97

2 Neue Schreibweisen einzelner Wörter 103
3 Nachschlagen und Bescheid wissen - das Wörterbuch 106
4 Basiswissen Grammatik 109
4.1 Die Wortarten 109
4.2 Die Flexion (Beugung) der Wortarten 111
4.3 Die Satzlehre 118
5 Ausgewählte Probleme der Rechtschreibung 122
5.1 „das" und „dass" 122
5.2 Die Groß- und Kleinschreibung 123
5.2.1 Die Substantivierung verschiedener Wortarten 123
5.2.2 Substantivisch gebrauchte Adjektive und Partizipien 124
5.2.3 Substantivisch gebrauchte Pronomen und Zahladjektive 125
5.2.4 Groß- und Kleinschreibung fester Wortverbindungen 126
5.2.5 Groß- und Kleinschreibung in der Anrede 127
5.2.6 Groß- und Kleinschreibung bei Titel und Namen 127
5.2.7 Groß- und Kleinschreibung nach dem Doppelpunkt 128
5.2.8 Groß- und Kleinschreibung von Tageszeiten 128
5.2.9 Zusammenfassende Übung zur Groß- und Kleinschreibung 128
5.3 Die Getrennt- und Zusammenschreibung 129

V Sprache und Sprechen in beruflichen Situationen 135

1 Reflexion über Beruf und Berufstätigkeit 135
1.1 Wozu arbeiten? – Einstellungen zum Beruf 135
1.2 Beruf und Berufstätigkeit: Literarische Texte 141
2 Sprachliches Handeln im Beruf 149
2.1 Unterschiedliche Sprachvarianten im Berufsleben 149
2.2 Das Unternehmen im Kommunikationsprozess: ausgewählte Kommunikationssituationen 155
2.2.1 Arbeitskräfte bewerben sich 155
2.2.2 Die Leistungen der Mitarbeiter werden bewertet 162
2.2.3 Betriebliche Kommunikation per Telefon 170

VI Sprache und Sprechen in außerberuflichen Situationen 175
1 Sprache und Sprechen im Alltag: Die Jugendsprache und andere Sprachvarianten 175
2 Rollenverständnis von Frau und Mann 179
2.1 Was ist „Liebe"? 179
2.2 Gleiches Recht für Frau und Mann: Die Emanzipation 183
3 Mitbestimmen und Mitgestalten 190
4 Verreisen 197

VII Informations- und Kommunikationstechniken 206
1 Die Veränderung von Information und Kommunikation durch die neuen Medien 206
2 Natürliche und künstliche Sprachen - neue Anforderungen an die Sprachkompetenz 220
3 Die neuen Medien in der Welt der Literatur 231

VIII Sprachliche Normen 2 236
1 Die Zeichensetzung als Hilfsmittel zur Strukturierung von Sprache 236
2 Das Komma 238
2.1 Kommasetzung und grammatische Satzstruktur 238
2.2 Grundregeln der Kommasetzung 242

IX Teilnahme am kulturellen Leben 245
1 Was ist Kultur? 245
2 Ausländer in unserer Gesellschaft 249
3 Fernsehen und Film 252
4 Das Buch 257
5 Von derVielfalt der Literatur 260
5.1 Verbreitung und Bewertung von Literatur: Trivialliteratur, Bestseller und Belletristik 260
5.2 Lebenswirklichkeit und Lebensperspektiven in der Trivialliteratur - Genre und Geschlecht 265
5.3 Goethe? Warum nicht! 268
6 Kritischer und kreativer Umgang mit Kultur: Das Theater 273
6.1 Theater und Theaterkritik 273
6.2 Theater spielen! 276

X Anhang 279

Lexikon ausgewählter grammatischer Fachbegriffe lateinisch -deutsch 279
Lexikon ausgewählter literaturwissenschaftlicher Begriffe 280
Personen- und Sachwortverzeichnis 282