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Umschlagtext
Eine Klasse ist ein Team, doch Teamarbeit ist nicht immer leicht!
Konflikte zwischen Mädchen und Jungen, Streit zwischen mehreren Schüler/-innen und Leistungsdruck stellen an Sie als Lehrkraft hohe Herausforderungen. Warum nicht einmal spielerisch mit den Problemen fertig werden? Spiel- und theaterpädagogische Methoden fördern den Teamgeist und helfen den Schüler/-innen, ihre Stärken zu entdecken oder auf die Gefühle der anderen zu achten. Für jeden ist in der kunterbunten Spielesammlung etwas dabei: ruhige Spiele, bewegte Spiele, wilde Spiele... Klare und übersichtliche Anleitungen machen alle Aktionsformen leicht umsetzbar. Teamarbeit bedeutet nicht Mehrarbeit, sondern bringt Schwung in das Klassenzimmer! Rezension
Ein hervorragendes Praxisbuch legt hier der Auer Verlag mit dem Titel "Unsere Klasse ist ein Team" vor. Der Titel verrät schon, worum es geht: Um das Einüben sozialer und emotionaler Kompetenz. Und dazu werden viele Methoden angeboten, die sich nach kurzer Vorbereitung sofort im Unterricht einsetzen lassen. Dabei greifen die Autorinnen vor allem auf spiel- und theaterpädagogische Methoden zurück. Schwerpunktmäßig geht es um die Themen Kennenlernen, Kooperation, Gefühle und Konflilte. Dabei handelt es sich um ein Forschungsprojekt der FH Erfurt. Ein Ergebnis des Projekts, deren Auswertung auf der Homepage der Hochschule zu finden ist, war die positive Entwicklung des Klassenklimas an den Testschulen. Also: Ausprobieren! Der Erfolg ist fast vorhersehbar.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Spiele und Übungsformen im Überblick
Vorwort Einführung 1. Wie dieses Buch entstand 2. Der Aufbau des Buchs Die Stundenstruktur Spiel und Theater als Methode für das Soziale Lernen Widerstände, Überraschungen, Erfolge – unsere eigenen Erfahrungen Arbeitsphase Themenkomplex 1: Einander Kennenlernen 1. Unterrichtseinheit – Wir beschnuppern uns 2. Unterrichtseinheit – Das bin ich, wer bist du? 3. Unterrichtseinheit – Was haben wir gemeinsam, was unterscheidet uns? Themenkomplex 2: Die eigenen Gefühle und die Gefühle anderer 1. Unterrichtseinheit – Ich sehe was, das du nicht siehst 2. Unterrichtseinheit – Ohne Worte 3. Unterrichtseinheit – Gefühle spielen mit Themenkomplex 3: Die eigenen Stärken und die eines Teams entdecken38 1. Unterrichtseinheit – Meine Stärken von Kopf bis Fuß 2. Unterrichtseinheit – Was in uns steckt Themenkomplex 4: Arbeit in Jungen- und Mädchengruppen 1. Unterrichtseinheit – Das sind wir 2. Unterrichtseinheit – Das will ich, das will ich nicht 3. Unterrichtseinheit – Ich setz mich durch Themenkomplex 5: Teamgeist 1. Unterrichtseinheit – Fantasie ist gefragt 2. Unterrichtseinheit – Wir sind EIN Team 3. Unterrichtseinheit – Koordination und Kooperation Themenkomplex 6: Der Umgang mit Konflikten Talk Talk Talkshow Kopiervorlagen zum Aushängen an die Tafel: Einstimmen Abschlussspiel Kleingruppen bilden – nicht nur durch Abzählen Ruhige Spiele Bewegte Spiele Wilde Spiele Spiele für draußen Ruhephase Auswertung – Wie war’s Nachwort – Zum Begriff Soziales Lernen Literatur zum Nachwort Literaturverzeichnis verwendeter Literatur (im Praxisteil) Weitere Literaturempfehlungen Empfehlungen für Spielesammlungen im Internet |