Die Edition Bücherbär ist eine besonders ansprechend gestaltete Reihe für Erstleser. Im Hardcoverformat erschienen, verhindert sie, dass die Seiten zu schnell ausgelesen wirken. Das Lesezeichen mit dem kleinen Bücherbär-Anhänger wirkt auf die kleinen Leser besonders motivierend. Die große Schrift und die in sich abgerundeten Kapitel erleichtern den Junglesern das Verstehen der Inhalte bei gleichzeitig motivierenden Geschichten.

Ich biete die Bücher dieser Reihe gerne meinen Schülern an, die Deutsch als Fremdsprache erlernen und auch in der dritten Klasse noch einfache Texte brauchen, die schnell zu einem Leseerfolg führen, die viele Bilder und große Buchstaben haben. Auf diese Art habe ich Schülerinnen und Schüler, die Deutsch zwar als Fremdsprache erst seit drei Jahren erlernen und dennoch mehrere Bücher pro Woche aus der Klassenbibliothek ausleihen.

Besonders schön ist die Reihe "So leben die Tiere", die ebenfalls in der Bücherbär Edition erschienen ist. In dem vorliegenden Band geht es um den Igel. Da ich in der ersten Klasse gerne das Thema Igel im Sachunterricht durchführe, ist das Sachbuch aus dem Arena Verlag eine perfekte Ergänzung für Kinder, die schon etwas lesen können!

Ein herzliches Dankeschön an den Arena Verlag für das Bereitstellen dieses Rezensionsexemplares

sagt Regina Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Diese Sachbuchreihe wurde im Jahr 2017 neu konzipiert. Sie richtet sich an Kinder im 1. und 2.
Lesejahr. Mit Hilfe von Erwachsenen lassen sich diese Bücher auch gut und gern von jüngeren Kindern
erleben. Bewusst wurde das jeweilige Sachthema nicht in eine Erzählhandlung oder einen
Erzählrahmen eingebettet. So können die Kinder genau und bis ins Detail Naturphänomene
entdecken – ein ursprünglicher Wunsch und ein Ur-Interesse von Menschen.
Doppelseite für Doppelseite werden anschaulich und vielfarbig das Leben und Schlafen von je einem
spezifischen Tier entwickelt. All das ohne Verniedlichung oder Verhätschelung, immer real mit allen
wichtigen Einzelheiten. So werden Sachthemen aus der Sache heraus interessant und sogar
spannend.
Bei der Entwicklung und Konzeption dieser Reihe wurden wichtige Kriterien berücksichtigt, die den
Kindern das Wahrnehmen und Lesen wesentlich erleichtern (vgl. dazu www
.peter-conrady.de).
1.
Druckschrift; denn das Erlesen einer jeden Schreibschrift dauert doppelt so lange.
2.
Flattersatz, also keine Worttrennung; noch besser:
sinnbezogener Flattersatz, weil so das zusammen bleibt, was inhaltlich zusammen gehört.
3.
Schriftgröße nicht über 1 cm, weil sonst die Schrift zu breit und zu hoch wird und
das kindliche Auge viel zu oft fixieren muss, um den und die Buchstaben zu erkennen.
4.
Zeilenlänge nicht über 8 cm; denn diese Textmenge ist vom Kind gerade noch auf den
ersten Gedanken hin zu behalten.
5.
Gliederung des Textes in Kapitel und Absätze.
6.
Wörter und Syntax, die dem kindlichen Erfahrungsbereich nahe sind.
7.
Illustrationen sollten den ganzen Text begleiten; Bilder müssen einladen zu verweilen,
zu interpretieren, zu fragen, zu lesen.

Inhaltsverzeichnis