Die Musik der Welt im interkulturellen Musikunterricht zu behandeln, das war bisher entweder nur an einzelnen bekannten Beispielen bzw. Themenbereichen (z. B. Samba oder Afrikanische Musik) oder nach dem mühsamen Zusammensuchen von Informationen und Musikbeispielen aus verschiedensten Quellen möglich.

Mit dieser umfassenden Sammlung von Unterrichtsmaterialien hat Reto Capol eine große Lücke in der deutschsprachigen Literatur zum interkulturellen Musikunterricht geschlossen. In einem Ordner sind 272 lose Blätter zusammengestellt, die man auch einzeln herausnehmen und als Kopiervorlage für Arbeitsblätter und OHP-Folien nutzen kann. Die einzelnen Unterrichtsmaterialien sind durchweg attraktiv gestaltet – mit farbigen Abbildungen, anregenden und informativen Texten, Arbeitsaufträgen und Aufgaben sowie reichhaltigem Notenmaterial für das Musizieren in der Klasse. Jede Unterrichtseinheit enthält Hinweise auf ähnliche und weiterführende Themen in der Sammlung, auf ergänzende Literatur und Internetseiten. Ergänzt wird dies durch zwei CDs mit insgesamt 65 Musikbeispielen in hoher Qualität. Darüber hinaus sind zusätzliche Informationen und Materialien sowie ein Einführungskurs in das Lehrwerk im Internet verfügbar. Allein dieses umfassende Angebot und die niveauvolle äußere Gestaltung rechtfertigen den Preis für dieses Lehrwerk.

Aber auch das didaktische Konzept, das in der Einleitung vorgestellt und in den Unterrichtsmaterialien umgesetzt wird, ist recht überzeugend. Der Autor informiert sachkundig über Möglichkeiten und Probleme des interkulturellen Musikunterrichts, begründet die Auswahl der Beispiele und gibt einige grundlegende methodische Hinweise. Über die Beispiele hinaus gibt das Lehrwerk Orientierungshilfen für das Verständnis der Musik anderer Kulturen an. Durch die Berücksichtigung der gesellschaftlichen Bedingungen der verschiedenen Musikarten wird ein fächerübergreifender Unterricht ermöglicht, wobei Musik vor allem mit den Themenkreisen Natur, Mensch und Mitwelt in Verbindung gebracht wird. Die Sammlung ist in Zusammenarbeit mit Musikern anderer Kulturen, Musikpädagogen und anderen Musikfachleuten entstanden, wodurch eine angemessene Vielfalt von Perspektiven entstanden ist. Das Lehrwerk orientiert sich gleichermaßen an den Interessen und Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler ab der 5. Klasse wie auch an den Bedürfnissen vieler Lehrkräfte der Sekundarstufe I.

Durch das Musizieren der Beispiele sollen die Schüler „etwas von der Lebendigkeit und dem Reichtum der Kulturen erfahren“. Allerdings werden die „fernen“ Musikkulturen mit „angemessenem Respekt“ behandelt – nicht jede „fremde“ Musik eignet sich zum Musizieren auf Schulinstrumenten, oft können wesentliche Charakteristika nicht erfahren werden. Die Unterrichtsvorschläge sind in den Klasse 5 bis 9 praktisch erprobt worden, man merkt es ihnen an, dass sie nicht „am grünen Tisch“ entstanden sind.

Das Lehrwerk „Musik der Welt – Welten der Musik“ ist für interkulturell interessierte Musiklehrer und schulische Musiksammlungen unbedingt zu empfehlen.

Beate Forsbach, lehrerbibliothek.de

Musik der Welt – Welten der Musik
Ein Lehrmittel für den interkulturellen Musikunterricht ab der 5. Klasse

Im Kontakt mit Musikerinnen und Musikern anderer Kulturen, mit Fachleuten und Lehrpersonen der Volksschule entsteht ein Lehrmittel, das die Musik anderer Kulturen für die Volksschule aufarbeitet und dabei einen Kulturzentrismus vermeidet. Die Berücksichtigung der gesellschaftlichen Bedingungen der verschiedenen Musikarten ermöglicht einen kulturvergleichenden Musikunterricht und erlaubt eine Verbindung des Faches Musik mit den Themenkreisen des Faches Natur/Mensch/Mitwelt.

«Musik der Welt – Welten der Musik» ist farbig illustriert, mit Kopiervorlagen und Arbeitsblättern versehen. Die beigelegten CDs enthalten Musikbeispiele aus den unterschiedlichsten Musikkulturen.

Ein Einführungskurs zu «Musik der Welt-Welten der Musik» wird angeboten unter
www.fortbildungmusik.ch

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