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Rezension
'Im Ludokarten-Set aus dem Neuland Verlag für lebendiges Lernen finden Trainer eine Vielzahl anregender Übungen und spielerisch aktivierender Methoden, die sich gut in unterschiedliche Lernsituationen integrieren lassen. ... Die Einleitung dient dem Trainer als roter Faden, Sinn und Hintergründe der Spiele zu erfassen nd zu transportieren. In kurzen Stichworten werden die Lerninhalte, das benötigte Material, die notwendige Teilnehmerzahl sowie Variationsmöglichkeiten für jedes Spiel aufgelistet. Gut sind die Tipps zur Auswertung des jeweiligen Spiels sowie die Literaturhinweise.'
(management & training, März 2000) Verlagsinfo
Die Grundidee, mit den LudoCards eine weitere Spielesammlung für den Bereich der Erwachsenenbildung zu entwickeln, kam von Trainern und Trainerinnen, die die Vorgänger-Sammlung 'Ludus & Co.' als geeignete Arbeitshilfen für ihren Bereich dankbar annahmen. Erwachsene brauchen erfahrungsgemäß • einen klar definierten und formulierten Sinn (auch wenn dieser Sinn einfach nur 'Spaß' lautet), • den sensiblen Umgang mit der 'neu zu entdeckenden' Methode Spiel, um daraus eine lustvolle Aktivität werden zu lassen, • die Gelegenheit, nutzbringende Aspekte der Methode Spiel zu entdecken, anzuerkennen und schätzen zu lernen, • eine Verbindung zwischen den Inhalten der Methode Spiel und den Realitäten der Lehr-/Lernsituation (als logische Verbindung mit dem Gesamtzusammenhang der Bildungsveranstaltung und dem Thema), • die Akzeptanz der im Spiel von ihnen gezeigten Verhaltensweisen, Ideen und neu geschaffenen Wirklichkeiten durch die Spielleitung, Mitspielende und eine evtl. vorhandene Öffentlichkeit, • angemessene Formen der Reflexion als integraler Bestandteil der Methodik. Die 80 Spiele (und viele Variationsmöglichkeiten) von 'LudoCards' werden diesen Ansprüchen gerecht. Es sind Spiele, die mit Erwachsenen 'funktionieren', sie haben sich in den unterschiedlichsten Seminarsituationen mehrfach bewährt. Neben vielen Spielen wurde auch bei den 'LudoCards' Wert auf 'Verpackungshilfen' gelegt. Sie verdeutlichen, wie sich die Spiele in Seminaren einsetzen lassen. Spiele wirken auf Erwachsene interessanter und sie können sich leichter darauf einlassen, wenn sie einen thematischen Bezug erhalten. Ein solcher Bezugspunkt kann das Seminarthema sein, die Lebenswelt der Seminarteilnehmer/innen, das Unternehmen aus dem man kommt, ein tagesaktuelles Thema oder eine fiktive Geschichte. Entwickeln Sie also Geschichten, um die Spiele in Ihren Seminaren zu präsentieren. Eine Hilfe hierfür sind die Metaphern auf den meisten Spielbeschreibungen und die Anwendungsbeispiele in den Themenbereichen. Die Einsatzmöglichkeiten und Variationen von Spielen im Training sind erstaunlich vielfältig und lassen sich auch in einer solchen Spielesammlung sicherlich nicht vollständig erfassen. Lassen Sie sich leiten von Ihrer eigenen Kreativität, der Lust am Spiel und den Reaktionen Ihrer TeilnehmerInnen. Die Spielbeschreibungen und Tipps in LudoCards präsentieren sich genau so überschaubar wie in 'Ludus & Co.' und erschließen fünf weitere Themenbereiche: Darstellende Spielformen Die darstellenden Spielformen sind zwischen Unterhaltung und der Präsentation von Inhalten angesiedelt. Im Vordergrund stehen Spaß und Ausdrucksfreude, sie suchen auf eine leichte Art die Auseinandersetzung mit dem Seminarthema, verdeutlichen oder überzeichnen es und schaffen dadurch einen anregenden Moment in der Lernsituation. Kleine, einfache Szenen können Inhalte verdeutlichen, Strukturen bewusst machen oder zur Auflockerung von Gruppen eingesetzt werden. Kreativitätsspiele Wenn es um Innovationen und Veränderungsprozesse geht, erlauben Spiele divergentes Denken, unkonventionelles Verhalten und experimentelles Vorgehen. Diese Spiele wollen herausfordern, lassen ausuferndes Denken zu und geben einen Spielraum für das Erleben von Andersartigkeit. Sie fördern die Flüssigkeit im Denken, die Flexibilität des Denkprozesses und die Originalität. Eine Basis entsteht so für einen spielerischen Umgang mit den Anforderungen der Alltagswirklichkeit. Teamspiele Übungen aus der Erlebnispädagogik, Problemlösungsaufgaben und weitere pfiffige Spielideen fordern Teams heraus und ermöglichen, die wesentlichen Aspekte der Teamarbeit einzuüben, zu beobachten und zu reflektieren. Die Kooperationsfähigkeit wird gefördert, denn die Teilnehmer müssen aktiv werden und Verantwortung innerhalb der Gruppe übernehmen. Ebenso wird die Kompromissbereitschaft und der Einsatz individueller Stärken mit den Teamspielen vertieft, was ihren Erlebniswert steigert. Meinungen abklären Die Spiele dieses Sets wecken die Gesprächsbereitschaft und regen zu Diskussionen und Entscheidungen an. Sie fördern die Kommunikation in der Gruppe, mal spielerisch leicht, mal konzentriert und hintergründig- stets jedoch geht es darum, die eigene Meinung zu präsentieren und vor der Gruppe zu vertreten. Diese Spiele erlauben Freiheit im Denken, Andersartigkeit im Verhalten und dadurch die Auseinandersetzung mit neuen Gedanken und Positionen. Rahmenprogramme gestalten Wenn das Seminar zu Ende ist, geht es erst richtig los. Mit witzigen Spielideen lassen sich Pausen und Abendprogramme interessant gestalten. Die Spiele dieses Sets bilden eine unterhaltsame Alternative zur individuellen Abendgestaltung oder der Auswertungsrunde an der Hotelbar.Von Bewegungspielen bis hin zu Feedbackspielen sind sämtliche Möglichkeiten enthalten, um Seminare spaßvoll abzurunden. ------------------------------------ Über den Autor Axel Rachow arbeitet seit 1990 als Trainer und Berater in Köln. Seine Schwerpunkte sind lebendig und kreativ gestaltete Personalentwicklungsmaßnahmen und -konzepte für Fach- und Führungskräfte. In offenen und internen Train the Trainer-Maßnahmen vermittelt er Kenntnisse zu den Themen Spiel, Kreativität und Erlebnismethodik. Daneben entwickelt er spielerisch lebendige Trainings- und Veranstaltungskonzepte. Mit einem Konzept zur Integration von Spielen ins Fachtraining gewann er 1998 den Deutschen Trainingspreis. Inhaltsverzeichnis
RG
Rahmenprogramme gestalten RG 1 Das Nonsense-Spiel Gruppen treten gegeneinander in einem wilden Wettstreit RG 2 Würfeljagd Spannendes Wettwürfeln mit Ausscheiden RG 3 Presseprügel Blitzschnell den Namen einer anderen Person nennen RG 4 Karten rücken Durch angesagte Kartenfarben von Schoß zu Schoß weiterrücken RG 6 Prinzessin Leilas Rettung Die Gruppe im Kampf gegen einen blinden Drachen RG 7 Der Kampf der Geschlechter Drei Plätze müssen rnit Mitgliedern der eigenen Gruppe besetzt werden RG 8 Zahlendialog eine kleine Szene spielen, wobei nur Zahlen genannt werden dürfen RG 9 Fremdwörterbuch Zu existierenden Erläuterungen neue Begriffe erfinden RG 10 Totquatschen Eine Geschichte auf Fingerzeig weitererzählen RG 11 DS SPLHN VKL Zuvor notierte Wörter ohne Vokole erraten RG 12 Persönlichkeiten zuordnen TN wählen Persönlichkeiten, die von Mitspielenden zugeordnet werden RG 13 Gummibärchenorakel Fünf Bärchen eröffnen wertvolle Ausblicke in die Zukunft RG 14 Feedbackspiel Einem TN indirektes Feedback duch die Nennung von Gegenständen geben RG 15 Witzkontrolle Anwesenden werden charakterisctische Witze zugeordnet RG 16 Flirten Intensiven Blickkontakt zu einem vorher bestimmten Partner aufnehmen MA Meinungen abklären MA 1 Haufenweise Mit Bauklötzen ein Meinungsbild erstellen MA 2 Leit(d)gedanken Eine Ideenliste zur Seminarbegleitung MA 3 Schuppen Persönliche Aussagen am Körper befestigen MA 4 Die Tagesfroge Bedeutsome Fragen werden gesammelt und beantwortet MA 5 Kreuzwort-Standort Persönliche Fähigkeiten notieren und im Raum platzieren MA 6 Visiorakel Die Wahrscheinlichkeit von Zukunftsaussagen beurteilen MA 7 Aktienkauf Meinungen wie an der Börse handeln MA 8 Visuelle Bilanz Nach Themenblöcken werden Skizzen angefertigt MA 9 Meinungsfenster Aussagen zum Thema versteckt visualisieren MA 10 Ja und Nein Wechselnde Gespräche zum Thema ohne die Nennung von "Ja" und "Nein" MA 11 Abdecken Aussagen zum Thema erläutern und aus einem Pool entfernen MA 12 Spruchreif Über vorgegebene Sprüche zu persönlichen oder thematischen Aussagen kommen MA 13 Vorhaben im Aufwind Transfer-Botschaften auf Fluggeräten visualisieren MA 14 Fahrtipps Feedback anhand der Metapher "Autofahren" MA 15 Pressekonferenz Den Seminartag als reißerische Schlagzeile zusammenfassen MA 16 Transferspiel Das "Nachhausekommen" simulieren DS Darstellende Spielformen DS1 Einstiegspontomirne Den "Traumberuf" eines anderen TN pantomimisch darstellen DS 2 Hardware Pantomine Fachbegriffe pantomimisch darstellen DS 3 Themimik Fachbegriffe durch Teams um die Wette darstellen lassen DS 4 Gleich und gleich gesellt sich gern Partner/innen mit gleichen Ausdrucksformen finden DS 5 Hollymusic Filmmusik raten und spielen DS 6 Bildgeschichten Paarweise aus Bildern Geschichten entwickeln DS 7 Promi-Telefonat Ein Telefongespräch zwischen prominenten Persönlichkeiten DS 8 Sprüche klopfen Ein Zitat wird verwandelt und verformt DS 9 Spontane Rolle Das Rollenspiel anderer ergänzen und weiterentwickeln DS 10 Briefgeheimnis Das Öffnen eines Briefs wird zum Gegenstand einer Spielhandlung DS 11 Machtspiel Ein Arrangement von Gegenständen drückt Macht aus DS 12 Rucksack Einen imaginären Rucksack mit den Lasten des Alltags füllen DS 13 Gestenmemory Zwei TN suchen zueinander passende Handbewegungen DS 14 Gestendo Bewegungen im Kreise herumgeben DS 15 Die Transfer-Tür Den Gang durch eine imaginäre Türe darstellen DS 16 Comic-Revue Das Seminargeschehen in Comicsprache wiederholen KS Kreativitatsspiele KS 1 Wort plus Wort Gemeinsam eine Geschichte erzählen KS 2 Benchmarking Assoziationen zu einem herausragenden Produkt KS 3 Was war die Frage? Fragen zu vorgegebenen Aussagen finden KS 4 Beiwerk Aus einer Buchstabensammlung Sätze bilden KS 5 Erbschaften Verwendungszwecke für einen Gegenstand finden KS 6 Kombinationen Durch Kombination von Buchstaben neue Worte finden KS 7 Blitzdebatte Zwei Teams führen ein scherzhoftes Streitgespräch KS 8 Beziehungsweisen Zu zwei Bildern Gemeinsamkeiten entwickeln KS 9 Figuren füllen Vorgegebene Formen mit originellen Zeichnungen füllen KS 10 Comic-Autoren Zu vorgegebenen Comics Texte erfinden KS 11 Projekt Erdbeersahnetorte Die Logistik für einen überdimensionalen Kuchen entwickeln KS 12 Die zweite Version Eine Geschichte von verschiedenen Standpunkten aus erzählen KS 13 Droodles Titel zu anregenden Zeichnungen finden KS 14 Kunstkritik Gesamtgruppe beurteilt ein Kunstwerk KS 15 "Leber"-Reime Stegreifgedichte entwickeln KS 16 Wer bin ich? Fragen aus der Sicht einer anderen Person beantworten TS Teamspiele TS 1 Schnelle Bälle Gruppen optimieren das Herumreichen von Bällen TS2 Blätterwald In einer Kleingruppe werden durcheinandergebrachte Zeitungen geordnet TS 3 Ballonvertrieb Luftballons über einen Hindernisparcours transportieren TS4 Stringball Als Team gemeinsam einen Ball bewegen TS 5 Das Teamstift-Spiel Kleingruppen verhandeln um Arbeitsmaterialien TS 6 Kollegium Balloni Als Gruppe möglichst viele Luftballons möglichst lange in der Luft behalten TS 7 Blindes Spalier Die TN müssen sich blind sortieren TS 8 Stein-Schere-Papier Drei Gruppen versuchen den gleichen Code zu benutzen TS 9 Stützpunkt Sich paarweise gegenseitig stabilisieren TS 10 Die Hymne Teams präsentieren sich musikalisch TS 11 Kugelbahnbau Mit einfachen Materialien werden möglichst lange Kugelbahnen gebaut TS 12 Baukunst Dem Team das Aussehen eines Gebildes übermitteln TS13 Flotte Fläche Möglichst schnell mit der gesamten Gruppe eine Fläche durchqueren TS14 Der Prototyp In getrennten Teams an einem gemeinsamen Projekt arbeiten TS 15 Orientierung Ein Ziel im Gelände muss von allen TN blind gefunden werden TS 16 Transport Gegenstände mit dem Zeigefinger transportieren Weitere Titel aus der Reihe Ludus & Co |