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Rezension
Dieser Lehrerband ist auf den ersten Blick etwas anders als die herkömmlichen Hilfen für LehrerInnen: Er besteht nicht aus einer Loseblattsammlung, sondern ist eingebunden in ein Buch.
Nach einer Einführung in das Material der Fibel und der Fibel selbst geht es auch schon los mit den Tipps und Anregungen für den Unterricht. Besonders wichtige Dinge sind in diesem Buch fettgedruckt, so dass man diese schnell wiederfinden kann. Aufgebaut ist der Lehrerband tabellarisch. Zu den einzelnen Themen wird erst einmal der didaktische Kontext beschrieben, danach wird das Material aufgezählt und die Durchführung der Unterrichtsreihe kurz beschrieben. Neben weiteren Vorschlägen befinden sich in den meisten Kapiteln Vorschläge für weiterführende Übungen und Hinweise auf die Übungen im Arbeitsheft. Diese Gestaltung finde ich persönlich sehr übersichtlich, da man in dieser Tabelle alles sehr schnell wieder findet. Dies ist auch eine gute Idee für einen Lehrerband. Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Lehrband mit didaktisch-methodischen Hinweisen zum Einsatz der Fibel und sämtlichen Arbeitsmaterialien und mit Vorschlägen für Stundenbilder, Freiarbeit, Projetkplanung und fächerübergreifenden Themen. Inhaltsverzeichnis
A. Einleitung
1. Die veränderte Bedeutung der Fibel im Anfangsunterricht ...1 2. Förderliche Prinzipien für den Anfangsunterricht... 3 3. Zur Konzeption der Fibel LESELAUNE - mit vielen Unterpunkten/ Gesichtspunkten -...7 4. Zusatzmaterialien zur Fibel LESELAUNE... 13 Der Einleitung zugrunde liegende Literatur... 16 B Methodisch-didaktische Hinweise:...18 -105 zu den Medien der Fibel LESELAUNE - Fibel selbst - Arbeitsheft 1 (Fibelseiten 1 bis 31) - Arbeitsheft 2 (Fibelseiten 32 bis 73) - Fotokopiervorlagen - Schreibkurs (in drei verschiedenen Schriften lieferbar) Zu jeder Fibeldoppelseite (Fibel Teil 1: Erarbeitung der Buchstaben, S. 1 - 73) werden folgende Punkte behandelt: - Didaktischer Kontext - Organisation - - Durchführung - Spezielle Hinweise zu den zugehörigen Seiten im jeweiligen Arbeitsheft bzw. im Schreibkurs und in den Fotokopiervorlagen - Weitere Vorschläge, z.B. für den fächerübergreifenden und handlungsorientierten Unterricht, - Weiterführende Arbeiten - zum großen Teil auch: Begegnungssprache Anmerkungen zu Teil 2 der Fibel (Leseteil, Fibelseiten 74 - 89) ...106-107 Fast wie ein Nachwort Regel Nummer eins beim Schriftspracherwerb... 108-109 Musterseiten aus Fibel und Arbeitsmaterialien.. 110-111 |
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