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Umschlagtext
Eine umfangreiche Sammlung von Übungen, Aufgaben und Lernspielen für den Erstleseunterricht: Die variabel einsetzbaren Materialien und Lernangebote ermöglichen individuelle Vorgehensweisen. Sie eignen sich ebenso zum Herstellen von Eigenfibeln als auch zum gezielten Einsetzen im Förderunterricht oder zum Differenzieren auf Auflockern des herkömmlichen Erstleseunterrichts. Der niedrige Leistungsanspruch ermutigt auch schwächere Schüler zum aktiven Umgang mit der Schrift und zum Finden eigener Lernwege. Die Vielzahl motivierender Handlungs-, Spiel- und Übungsvorschläge ist übersichtlich auf drei Lernebenen angeordnet. Zahlreiche Spielpläne und -karten, Heftseiten, Arbeitsblätter u.a.m. werden vorgestellt und für den Unterricht empfohlen. Im Vorspann zum Praxisteil befinden sich - neben einem Exkurs zum Lesen und Schreiben lernen bei Schülern mit Lernschwächen - Hinweise und Vorschläge zur Anwendung der Lernmaterialien.
Rezension
Das Buch "Lernkiste Lesen und Schreiben" stellt ein wahres Kompendium an Hilfen für den Erstlese- und schreibunterricht dar, die sowohl als Basis für einen offenen Schriftspracherwerb als auch als Zusatzmaterial zu herkömmlichen Lehrgängen eingesetzt werden können.
Auf drei Ebenen (von grundlegenden Erfahrungen mit Schriftsprache über das Wörterstrukturieren, -lesen und -schreiben bis hin zum Satzlesen und -schreiben) wird eine kindgerechte, vielfältige Auswahl an Spielen, Aufgaben und Übungen dargeboten, die sich einfach umsetzen lassen und Spaß und Interesse der Kinder am Lesen und Schreiben wecken und erhalten. Das Konzept geht davon aus, dass Lernen ein individueller und aktiv-entdeckender Prozess ist. Dem entsprechend eignen sich die Materialien sehr gut zur Differenzierung und regen den kreativen, forschenden Umgang mit der Schriftsprache an. Zudem werden unterschiedlichste Lernschwächen berücksichtigt, die beim Lesen- und Schreibenlernen auftreten können. Zu deren Überwindung sollen die konkreten Vorschläge hilfreich sein. Dem Lehrer werden allgemeine Hinweise zum Lesen- und Schreibenlernen gegeben sowie Tipps zum Einsatz der Materialien. Sofort verwendbare Kopiervorlagen (Spielpläne, Arbeitsblätter etc.) runden das Buch ab. Kurzum: Dieses Werk ist wirklich gelungen und sollte zur Grundausstattung (Kategorie: Ideen für die Praxis im Anfangsunterricht Deutsch und Hilfen zur Förderung) eines jeden Grundschullehrers gehören! Dichmann, Lehrerbibliothek Inhaltsverzeichnis
Vorwort 11
Einführung Lesen und Lesenlernen 17 Schreiben und Schreibenlernen 21 Problemkinder beim Lese-/Schreibanfang 24 Lesen- und Schreibenlernen trotz Lernschwierigkeiten 27 Anwendung des Baukastensystems 31 Materialübersicht 31 Allgemeines zur Anwendung 34 Lesen- und Schreibenlernen nach dem Baukastenprinzip 35 Verwendung als fibelunabhängiges Zusatzmaterial 38 Baukastenmaterialien Ebene 1 Schriftsprachstrukturen erkennen, verstehen und einprägen durch Sammeln eigener Erfahrungen beim Umgang mit Buchstaben, Lauten und Wörtern 43 Baukasten 1: Geschriebenes untersuchen, vergleichen, anwenden 45 Die eigenen Namen 45 Namen auf Karten kleben Ü 45 Namen stempeln Ü 46 Die Buchstaben des eigenen Namens finden Ü 46 Namen vergleichen Ü 47 Buchstaben abdecken Ü 47 Namenschilder vertauschen Ü 47 Namen nachspuren und schreiben Ü 47 Namenschlangen Ü 49 Namen in Robotersprache Ü 49 Gegenstände der Klasse beschriften Ü 49 Fotoposter und Überschrift Ü 50 Sammlung bekannter Symbole und Schriftzüge aus der Umgebung der Schüler Ü 50 Ja - Nein 50 Die »Ja«-Karte Sp 50 Die »Ja«/»Nein«-Karte Sp 52 Kinderbilder beschriften Ü52 Baukasten 2: Buchstaben-Laut-Zuordnung einprägen (Teil1) 54 Die Buchstabenschränke 54 Überlegungen vor Beginn der Arbeit 56 Übungen und Spiele zum Verstehen der Buchstabenschränke und zur Orientierung auf der Tabelle 57 Begriffe klären 57 Begriffe festigen 57 Das Plättchen-Spiel Sp 57 Das Wörterwürfeln Sp 58 Anlaute analysieren und den Buchstaben zuordnen 58 Buchstaben finden Sp 58 Ich sehe etwas! Sp 59 Bilder zuordnen Ü 59 Buchstaben zuordnen Ü 59 Anlaut würfeln Sp 59 Bildpaare zuordnen Sp 62 Bildpaar-Hüpfen Sp 62 Zusätzliche Übungsmöglichkeiten 62 Buchstaben ertasten Sp 62 Buchstaben auf den Rücken schreiben Sp 62 Gegenstände des Klassenraumes bezeichnen Ü 63 Groß-Klein-Zuordnung der Buchstaben Ü 63 Baukasten 3: Analyse: Laute heraushören und Buchstaben zuordnen 66 In welchem Wort entdeckst du den gesuchten Laut? BB 66 Anlaut-Lotto Sp 80 Ballwerfen Sp 80 Schiffe beladen Sp 88 Was hörst du in der Mitte? BB 92 Robotersprache: Auflautieren Sp 96 Anlaut-Domino 1 Sp 99 Anlaut-Domino 2 Sp102 Buchstabenkaufen Sp104 Baukasten 4: Sinnerwartung wecken, herausfordern, präzisieren 105 Wie geht es weiter? Ü105 Das Hosentaschenbuch 1 BB105 Das Hosentaschenbuch 2 BB106 Wer hat das richtige Wort? Sp106 Was gehört zusammen? Sp118 Der Obstsalat und die Zutaten Ü123 Fotoposter und Beschriftung Ü123 Zahlenpaare Sp124 Baukasten 5: Synthese: Laute zusammenziehen 127 Lautgebärden Ü127 Silbenhüpfen Sp128 Der Kran Sp129 Der Fahrstuhl Sp129 Die Lok Sp131 Silbenwürfeln Sp131 »Mi, komm nach Haus!« Sp132 Silbensammeln Sp134 Quartett Sp137 Robotersprache Sp137 Ebene 2 Vom Wörterstrukturieren und -wiedererkennen zum Wörterlesen und -schreiben 143 Baukasten 6: Buchstaben-Laut-Zuordnung einprägen (Teil 2) 144 Die Buchstabenschränke Sp144 Die Unterscheidung ähnlich klingender Laute 145 Bilder und Buchstaben Ü145 Wörterschlangen Ü145 Unterscheidung mit Wattebällchen Ü145 Die optische Unterscheidung von b und d Ü145 Zusätzliche Buchstaben Ü146 Baukasten 7: Das Wörterbuch 147 Übungsvorschläge zum Wörterbuch 147 Mündliche Lösungen Ü147 Schriftliche Lösungen Ü148 Baukasten 8: Von der Silbe zum Wort 158 Silbenrätsel 1 Ü158 Silbenrätsel 2 Ü158 Silben-Puzzle Sp158 Wörter-Puzzle Sp158 Wörter würfeln Sp163 Baukasten 9: Wortlesetraining 164 Der Lesebus Sp164 Wort-Bild-Zuordnung 1 Ü170 Wort-Bild-Zuordnung 2 Ü170 Wort-Bild-Zuordnung 3 Ü170 Die Wörterschlange 1 Ü174 Die Wörterschlange 2 Ü174 Der Spaziergang Sp177 Memory Sp183 Domino Sp191 Das Verben-Puzzle Sp194 Wörter-Angeln Sp196 Zusätzlich zu verwendende, käufliche Arbeitsmittel 203 Baukasten 10: Wörter schreiben 204 Ein Buchstabe verändert das Wort Ü204 Das Bilderbuch zum Beschriften BB204 Kreuzworträtsel 1 Ü209 Kreuzworträtsel 2 Ü211 Eigene Bilder be-/verschriften Ü212 Schreiben, was ich kann Ü214 Baukasten 11: Rechtschreiben: Schreibwortschatz 1 215 Auswahl der Wörter 215 Aufbewahrung der Wörter 216 Übungsmöglichkeiten Vergleichen und Durchgliedern Ü217 Zeige hoch! Ü218 Wörter stempeln mit verdeckten Karten Ü218 Partnerdiktat Ü219 Schreiben mit Kontrollmöglichkeit Ü219 Aufstellen zum Wort Sp219 Schön schreiben Ü220 Zuordnungsübungen 223 Zuordnen der bestimmten und unbestimmten Artikel Ü223 Zuordnen von »ja« oder »nein« Ü223 Zuordnen von »ist da« oder »ist nicht da« Ü226 Schreiben mit dem Wörterbuch Ü226 Ebene 3 Vom Wort- zum Satzlesen und -schreiben 227 Baukasten 12: Erlernen der Schreibschrift 228 Die Buchstabenschränke mit Schreibschrift Ü228 Zusätzlich zu verwendende, käufliche Arbeitsmittel 232 Baukasten 13: Rechtschreiben: Der erweiterte Schreibwortschatz 233 Von der Druckschrift zur Schreibschrift 233 Auswahl der weiteren Wörter 233 Aufbewahrung der Wörter 234 Übungsmöglichkeiten 235 Vergleichen und Durchgliedern Ü235 Wörter schreiben mit verdeckten Karten Ü235 Partnerdiktat Ü235 Schreiben mit Kontrollmöglichkeit Ü235 Aufstellen zum Satz Sp235 Vertauschte Sätze Sp236 Sätze hüpfen Sp237 Strichdiktat Ü237 Lückendiktat Ü238 Schreibaufgaben in Sichthüllen Ü238 Verben und Endungen Ü239 Textschreibweise und erste Zeichensetzung 240 Baukasten 14: Kommunikation mit Schriftsprache 241 Die Lesemaschine Sp241 Das Fragespiel Sp244 Das Frage-Antwort-Spiel Sp244 Die Busfahrt Sp251 Der Fragebogen 255 Zusätzlich zu verwendende, käufliche Arbeitsmittel 257 Baukasten 15: Eigene Sätze/Texte schreiben 258 Sachunterricht und gemeinsamer/eigener Text Ü258 Das (Wochenend-)Tagebuch BB262 Sprechreizbilder verschriften Ü264 Die Pinnwand Ü265 Briefe/Postkarten schreiben Ü266 Baukasten 16: Bücher für Leseanfänger 267 Welche Bücher sind empfehlenswert? 267 Tips zur Einrichtung der ersten Klassenbibliothek 269 Wo, wie und wann lesen die Schüler? 270 Anhang Verwendeter Lesewortschatz 271 Wortkarten - alphabetisch geordnet 273 Abbildungen (mit Rückseitenbeschriftung) - alphabetisch geordnet 279 Alphabetische Liste der am häufigsten gebrauchten Schülerwörter 309 Weiterführende Literatur 312 |