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Umschlagtext
Eine Fundgrube an epischen Kleinformen zur Steigerung der Lesekompetenz!
Die Bildungsstandards im Fach Deutsch in der Sekundarstufe I fordern, die Lesekompetenz der Schüler/- innen weiterzuentwickeln und zu steigern. Genau die ist mit dem vorliegenden Buch gezielt möglich: Strukturiertes Material bekannter und bei Schüler/- innen beliebter Autoren zur Textuntersuchung,- deutung und – bewertung unterstützt das Leseverständnis der Schüler/- innen und weckt deren Interesse am Lesen poetischer Texte. Unterschiedliche Textsorten (vom Volksmärchen bis hin zur Kurzgeschichte) sind in diesem Buch vertreten, mit deren Hilfe sich Lesestrategien leicht vermitteln und einüben lassen (z.B. Textsorten und- aufbau erfassen, Texte strukturieren…). Einführend werden grundlegende Aspekte zur Textanalyse und – interpretation erläutert. Anschließend bietet das Buch im Schwierigkeitsgrad steigende Aufgaben zur Textanalyse und – interpretation, die nach Lehrplanschwerpunkten gegliedert sind: Übungen zum Inhalt und Aufbau zur Erzählstruktur zu Aspekten der sprachlichen Form sowie komplexere Aufgaben zur Analyse und Interpretation. Zur Differenzierung sind einige Texte in zwei unterschiedlich anspruchsvollen Varianten vorhanden. Mit diesem Buch gelingt Ihnen ein systematisches Training zur Textanalyse! Rezension
„Legenden, Fabeln und andere kurze Erzähltexte“ ist der ideale Einstieg in die Textanalyse. Es bietet eine Vielzahl von kurzen Texten, die nach verschiedenen Gesichtspunkten analysiert werden.
Dabei geht das Buch systematisch vor, es steigert den Schwierigkeitsgrad vom leichten zum schweren. Positiv hervorzuheben sind die anwechslungsreichen Aufgabenstellungen, von Multiple choice- Aufgaben, hinzu Fragen beantworten, Teilüberschriften finden, eine kurze Zusammenfassung schreiben, aber auch ein neues Ende schreiben. Mit diesem Buch kann der Einstieg in die Textanalyse wirklich gelingen, da es Schritt für Schritt vorgeht, und die Kinder dort abholt, wo sie gerade stehen. Durch dieses Buch lernen die Kinder auch die unterschiedlichen Textgattungen kennen und können auch ihre Unterschiede benennen. Die Aufgaben sind ähnlich aufgebaut, wie man sie auch bei Qualiaufgaben findet. Es beginnt mit den leichteren und steigert sich im Schwierigkeitsgrad, zum Schluss findet man eine Aufgabe zur eigenen Textproduktion. Thomas Meindl, lehrerbibliothek Verlagsinfo
Mit diesem gut strukturierten Material fördern Sie das Leseverständnis, vermitteln Lesestrategien und wecken das Interesse ihrer Schüler am Lesen von poetischer Literatur. Unterschiedliche, in den Lehrplänen geforderte Textsorten (vom Volksmärchen bis hin zur Kurzgeschichte) bekannter und beliebter Autoren sind in diesem Buch vertreten. Mit einer einführenden Erläuterung grundlegender Aspekte zur Textanalyse und -interpretation und im Schwierigkeitsgrad steigenden Aufgaben zu jedem Text. Da einige Texte in zwei unterschiedlich anspruchsvollen Varianten vorhanden sind, eignet sich das Material hervorragend zur Differenzierung. Eine Fundgrube an epischen Kleinformen zur Steigerung der Lesekompetenz! Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Einige grundlegende Fragen zu Textanalyse und Textinterpretation Aspekte der Textuntersuchung Deutung und Wertung epischer Texte Zur Übungsgestaltung in diesem Buch Übungen zu Inhalt und Aufbau epischer Texte Volksmärchen Gebrüder Grimm: Die drei Brüder Kunstmärchen: Charles Perrault: Die Feen Fabel: Jean de La Fontaine: Der Fuchs und der Wolf am Brunnen Schwank: Jörg Wickram: Einer litt mit seiner Frau Liebe und Leid Übungen zu den Erzählstrukturen Legende: Martin teilt seinen Mantel Sage: Der Mäuseturm Erzählung: Achim Börger: Fünf. Vier. Fünf. Fünf. Vier. Kurzgeschichte: Barbara Kühl: Der Jockey Übungen zu Aspekten der sprachlichen Form Volksmärchen Gebrüder Grimm: Doktor Allwissend Sage Die vier Rappen Erzählung: Achim Börger: Ihr dürft mir nichts tun Erzählung: Ingrid Annel: Vom Glück Komplexe Übungen zur Analyse und Interpretation epischer Texte Legende: Die Legende von Robin Hood- Bogenschießen Fabel Gotthold Ephraim Lessing: Zeus und das Pferd Anekdote Johann Peter Hebel: Die falsche Schätzung Erzählung: Ursula Wölfel: Drei Straßen weiter Kalendergeschichte: Erwin Strittmatter: Die Brille Lösungsvorschläge Quellenverzeichnis Weitere Titel aus der Reihe Bergerdorfer Unterrichtsideen |