Was verbindet Schriftsteller, Maler, Musiker, Designer, Journalisten, Eventmanager und Spiele-Programmierer? Ihre Kreativität, lautet die Antwort des Soziologen Andreas Reckwitz (*1970). Im Vertreter des Kreativen sieht der Professor für vergleichende Kultursoziologie an der Europa-Universität Viadrina (Frankfurt an der Oder) und Leibniz-Preisträger 2019 die dominierende Sozialfigur seit den 1980er Jahren. Kreativ zu sein ist für den Menschen seit dem Beginn der Spätmoderne ein Muss. Umfassende kultursoziologische Darstellungen zur Kreativität finden sich in Reckwitz preisgekrönten Werken „Die Erfindung der Kreativität. Zum Prozess gesellschaftlicher Ästhetisierung“ (2012) und „Die Gesellschaft der Singularitäten. Zum Strukturwandel der Moderne“ (2017).
Zwischen diesen beiden Werken erschien 2016 im transcript Verlag eine Sammlung zentraler soziologischer Aufsätze von Reckwitz unter dem Titel „Kreativität und soziale Praxis. Studien zur Sozial- und Gesellschaftstheorie“, womit die beiden Schwerpunkte des Bandes benannt sind, nämlich „neue Kultursoziologie“ sowie Vorarbeiten und Ergänzungen zum Kreativitätsbuch. Kreativität wird von dem Wissenschaftler dabei bestimmt als das „Eigenschaftsbündel einer erstrebenswerten und zugleich allgemein erwartbaren Subjektivität, die in der Lage ist, Neues zu schaffen und dabei sich selbst immer wieder auf überraschende Weise zu erneuern.“ (S. 186f.)
Für Lehrkräfte gesellschaftswissenschaftlicher Fächer bieten m.E. insbesondere die Aufsätze „Praktiken und Affekte“, „Das Kreative als Sozialfigur der Spätmoderne“, „Ästhetik und Gesellschaft“ und „Jenseits der Innovationsgesellschaft“ aufschlussreiche soziologische Erkenntnisse, die es verdienen Gegenstand eines problemorientierten Unterrichts oder einer fächerübergreifenden Projekts zur Kreativität zu werden. Beispielhaft genannt seien die Theoriestücke zur Kulturalisierung des Sozialen, zur Affektivität von Artefakten, zur „ästhetischen Gesellschaftskritik" oder zur Typologisierung verschiedener „Regime“ des Neuen.
Fazit: Der Sammelband „Kreativität und soziale Praxis“ des renommierten Kulturtheoretiker und Gesellschaftsdiagnostiker Andreas Reckwitz richtet sich nicht nur an alle an Kultursoziologie Interessierte, sondern lädt auch Lehrkräfte der Gesellschaftswissenschaften dazu ein, in der Schule über Ästhetik und Gesellschaft zu reflektieren, was sich im Jahr des Bauhaus-Jubiläums geradezu anbietet.

Dr. Marcel Remme, für lehrerbibliothek.de

Andreas Reckwitz
Kreativität und soziale Praxis

Studien zur Sozial- und Gesellschaftstheorie

Andreas Reckwitz ist einer der wichtigsten deutschen Sozial- und Kulturtheoretiker der Gegenwart. Seine Bücher, darunter »Die Transformation der Kulturtheorien« (2000) und »Die Erfindung der Kreativität« (2012), werden über die Grenzen der Soziologie hinweg breit rezipiert. Dieser Band versammelt aktuelle Aufsätze von Andreas Reckwitz, die sich mit zwei Problemstellungen befassen: In welcher Weise wird die Spätmoderne von einem Kreativitätsimperativ beherrscht, der eine entsprechende gesellschaftliche Struktur von Ästhetisierung, Innovation und Sichtbarkeit forciert? Und welche Form soll eine »Theorie sozialer Praktiken« annehmen, die eine solche Gesellschaftsanalyse anleiten kann?

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