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Umschlagtext
Jetzt mit Inhalten für Kinder bis zur 6. Klasse!
Berichte über gewalttätige Ausschreitungen unter Schülern oder gegen Lehrkräfte machen Lehrer und Eltern rat- und hilflos. Hier setzt das Training „Komm, wir finden eine Lösung!“ des Münchner KinderschutzBundes präventiv ein: In fünf Trainingseinheiten à zwei Schulstunden entwickeln Sozialpädagogen und Psychologen mit Kindern der 1. bis 6. Klasse Lösungsstrategien für Konfliktsituationen. Welche Regeln gelten in der Gruppe? Wie reden Kinder miteinander? Wie löst man einen Konflikt friedlich? Nicht nur die Kinder lernen, wie spannend es ist, kreativ nach Lösungen zu suchen. Das zum Training gehörende Arbeitsheft für Kinder enthält alle Vorlagen, die für Spiele, Fragebögen, Partner- und Gruppenübungen benötigt werden, und je eine farbige Urkunde für das bestandene Training. Diplom-Pädagogin Brigitte Zwenger-Balink, Familientherapeutin, Zusatzausbildungen in Mediation und Kinder-Hypnotherapie, jahrelange Erfahrung in der Beratungs- und Präventionsarbeit im KinderschutzZentrum des KinderschutzBundes München, seit 1999 Leitung des Projektes „Komm, wir finden eine Lösung!“. Sie ist verheiratet und hat vier Kinder. Rezension
In der 2., überarbeiteten und erweiterten Auflage 2014 finden sich in diesem Gewaltpräventionstraining nun auch Inhalte für Kinder bis zur 6. Klasse! Gewalt an Schulen ist ein nicht zu unterschätzendes Thema und es erhält in den Medien einige Aufmerksamkeit. Mithin haben auch Gewaltpräventionsprogramme einige Konjunktur. - Dieses Büchlein (in Verbindung mit einem gleichnamigen 20-seitigen Arbeitsheft für Schüler) dokumentiert ein Training zur Gewaltprävention mit Grundschulkindern. Es ist sicherlich richtig, möglichst früh mit Gewaltprävention zu beginnen. Lösungsstrategien werden gemeinsam mit den Kindern entwickelt und gemeinsame Verhaltensregeln werden eingeübt. Mit Hilfe des Büchleins und des Arbeitsheftes für Kinder kann mit dem Training, das Spiele, Fragebögen, Partner- und Gruppenübungen umfaßt, sofort begonnen werden.
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Pressestimmen Der "Bündnis für Kinder Preis 2010" der Stiftung Bündnis für Kinder gegen Gewalt wurde am 6. Mai 2010 an Brigitte Zwenger-Balink verliehen. Schirmherr der Preisverleihung, die auf Schloss Nymphenburg in München veranstaltet wurde, war der Vorstandsvorsitzende der Stiftung, Bundespräsident a.D. Prof. Dr. Roman Herzog. Wir gratulieren unserer Autorin herzlich und freuen uns mit ihr über diesen großen Erfolg für ihr Buch „Komm: Wir finden eine Lösung!“ Inhaltsverzeichnis
Vorwort
Von Sabine Walper 11 Einführung 13 1 Kinder lernen, Konflikte zu lösen 17 Konflikte – Streit – Mobbing 17 Konflikte und Schule 19 Konzeptionsgrundlagen – lösungsorientiert denken und handeln 21 2 Der Projektablauf im Überblick 24 Vorbereitungsphase 25 Gespräche mit Schulleitung und Lehrerkollegium 25 Elternabend 26 Klassenanalyse und Lehrergespräche 27 Die Trainingsmodule in der Klasse 29 1. Training: Gemeinschaft – Werte – Regeln 29 2. Training: Kommunikation und Wahrnehmung 29 3. Training: Gefühle – Mädchen- und Jungengruppe 29 4. Training: Wünsche – Mädchen- und Jungengruppe 30 5. Training: Kreative Konfliktlösungen 30 Trainingsabschluss mit Urkunde 31 Auswertungsphase 31 Gespräche mit Lehrern und Schulleitung 31 Eltern-Kinder-Abend 31 3 Trainingskonzeption und -methoden 32 Rituale 32 Gesprächskreis 34 Rollenspiele 36 Skalierung 37 Bewegungsspiele 37 Geschlechtsspezifische Gruppen 38 Die Friedenstreppe 40 Die Trainer 42 4 Trainings in den Klassen 1 und 2 45 1. Training: Gemeinschaft – Werte – Regeln 45 Gegenseitiges Kennenlernen 46 Regeln für das Training aushandeln 47 Was ist eine Gemeinschaft? 48 Anregungen für die Klasse 52 Erfahrungen aus den Schulklassen 53 2. Training: Kommunikation und Wahrnehmung 55 Die Begrüßung 57 Zuhören – Sprechen – Schauen 57 Abschluss des Trainings 61 Anregungen für die Klasse 62 Erfahrungen aus den Schulklassen 62 3. Training: Gefühle – Mädchen und Jungengruppe 64 Was wissen wir über Gefühle? 65 Mädchen- und Jungengruppe 67 Erfahrungen aus den Schulklassen 70 4. Training: Wünsche 73 Begrüßung und Einführung 73 Mädchen- und Jungengruppen 74 Der Wunschbaum 74 Der Wundertag 76 Anregungen für die Klasse 77 Erfahrungen aus den Schulklassen 77 5. Training: Kreative Konfliktlösungen 78 Einführung in das Training 79 Die Friedenstreppe 80 Abschied und Urkunde 84 Anregungen für die Klasse 85 Erfahrungen aus den Schulklassen 85 5 Trainings in den Klassen 3 bis 6 88 1. Training: Gemeinschaft – Werte – Regeln 88 Regeln für das Training 89 Was ist eine Gemeinschaft? 90 Anregungen für die Klasse 93 Erfahrungen aus den Schulklassen 94 2. Training: Kommunikation und Wahrnehmung 98 Zuhören – Sprechen – Schauen 99 Anregungen für die Klasse 104 Erfahrungen aus den Schulklassen 104 3. Training: Gefühle 107 Gefühle erkennen und benennen 107 Mädchen- und Jungengruppe 108 Anregungen für die Klasse 111 Erfahrungen aus den Schulklassen 112 4. Training: Wünsche 113 Der Wunschbaum 113 Der Wundertag 114 Mädchen- und Jungengruppe 115 Anregungen für die Klasse 116 5. Training: Kreative Konfliktlösungen 117 Wie kann man sich fair streiten? 117 Die Friedenstreppe 118 Urkunde 121 Erfahrungen aus den Schulklassen 121 6 Zusammenarbeit mit Lehrkräften und Eltern 125 Vor- und Nachbereitung des Trainings mit den Lehrern 125 Die Elternabende 130 7 Evaluation und Wirksamkeit 133 1. Evaluationsphase 134 2. Evaluationsphase 134 3. Evaluationsphase 135 Anhang 139 Spielesammlung 139 Aktiv zuhören 139 – An einem Strang ziehen 140 Asteroidenball 141 – Bärenspiel 142 – Bauernhof 142 Baum 144 – Blick vom Gipfel 144 – Blind führen 145 Denkmütze 145 – Detektivspiel 146 – Feenrakete 146 Frage-Ballspiel 148 – Freundschaftszielscheibe 148 Komplimentenstuhl 149 – Marsmensch 150 – Mausspiel 151 Mein rechter, rechter Platz ist leer 151 – Obstsalat 152 Pferderennen 153 – Raumstation 153 – Schiff 154 Schildkröte 155 – Sieben Stäbe 155 – Spiegelbild 156 Stimmungsbarometer 157 – Telegramm verschicken 157 Tierstimmen 158 – Tuchspiel 158 – Vogelflug 159 Wettermassage 159 – Wilder Stier 160 – Wundertag 161 Wunschbaum-Ergänzung 162 Literatur 163 Bilderbuchempfehlungen 166 Inhalt des Arbeitsheftes für Kinder Seite 1: Deckblatt, Namenseintrag Seite 2: Hinweise für PädagogInnen Seite 3–7: 1. und 2. Klasse S. 3: Gemeinschaft S. 4: Klassengemeinschaft S. 5: Mein OMA-Plakat S. 6: Schau genau! S. 7: Gefühle Seite 8–10: alle Klassen S. 8: Schritte auf der Friedenstreppe S. 9: Die Friedenstreppe S. 10: Der Kuckuck und der Esel Seite 11–20: Klassen 3–6 S. 11: Klassenschiff S. 12: Klassenklima S. 13–14: Kommunikation S. 15: Besuch vom Mars S. 16–17: Gefühle S. 18: Mädchen und Jungen S. 19: Du und deine Wut S. 20: Was tun bei Streit? Seite 21–22: Klassen 5–6 S. 21: Was ist Gewalt? S. 22: Was ist Mobbing? Außerdem: Vorlagen zum Ausschneiden, Urkunde Das Arbeitsheft ist im 10er-Pack erhältlich, es liegen jeweils10 Urkunden und 10 Extrablätter dabei |