In diesem Buch wird das Kerngeschäft Unterricht wirklich sehr gut erläutert. Der Leser findet in diesem Leidfaden für die Praxis nicht nur Tipps und Tricks zur Planung und Durchführung des Unterrichts, sondern er kann auch detailliert nachlesen, wie man am besten die Unterrichtsziele formuliert, Inhalte strukturiert und die richtige Unterrichtskonzeption wählt. Zudem gehört es zu den Zielen dieses Begleiters, den Lehrerinnen und Lehrern zu zeigen, wie man Lernprozesse der Schülerinnen und Schüler anregt, sie begleitet und wie man Lernzielkontrollen am besten durchführt. Da das Buch recht neu ist, werden auch die Medien berücksichtige, was ich für solch ein Buch unerlässlich finde. Somit gehen die Autoren auch auf die Einsetzbarkeit der verschiedenen Medien (PC, DVD, Flip- Chart etc.) ein und geben zum Internet ganz besondere Tipps.
Alle Themen sind wunderbar beschrieben und mit Zeichnungen und Tabellen aufgefüllt, so dass die Veranschaulichung auch gegeben ist. Sehr gut finde ich, dass jedes Thema erst einmal theoretisch hinterlegt wird, bevor Anregungen kommen, wie man dies nun im Unterricht einsetzen und verwirklichen kann. Dieses Buch kann ich nicht nur für das Referendariat und den Lehrerberuf, sondern auch fürs Studium und die diversen Praktika empfehlen.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Kerngeschäft Unterricht
Ein Leitfaden für die Praxis
Tausende von Pädagogikbüchern sind in den letzten Jahrzehnten erschienen, Thesen wurden aufgestellt, reformierte Lehrpläne zur Qualitätssicherung eingeführt. Bei so viel Betriebsamkeit ging und geht das Kerngeschäft fast vergessen, nämlich die Vor- und Nachbereitung und die Durchführung des Unterrichts.
«Kerngeschäft Unterricht» setzt hier einen deutlichen Kontrapunkt. Back to the roots - zurück zu den Wurzeln also - ist die Devise: Richten wir das Augenmerk auf den eigentlichen Zweck der Schule – den real stattfindenden Unterricht!
In sieben didaktischen Schritten werden in einfacher und praxisnaher Form die aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnisse zum Unterricht vorgestellt. Die Stärke des wegweisenden Werks: Das Basiswissen wird kurz und knapp im Buch vermittelt, im Internet stehen Methoden und Anregungen bereit, die den Lehrpersonen Instrumente zur Verfügung stellen, um die eigene Unterrichtsarbeit zu analysieren und neue Kompe tenzen zu erwerben.

Zielgruppen: Lehrpersonen und Ausbildungsverantwortliche, die ihre Vorstellung von gutem Unterricht weiterentwickeln möchten.

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