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Umschlagtext
Der Zugriff auf gewünschte Informationen, zu jeder Zeit, an jedem Ort, gilt nach wie vor als das Schlaraffenland für Lernende und Wissensarbeiter. Im Zeitalter der Such- und Findemaschinen liegt unser Wissensglück anscheinend nur einige Mausklicks und Zehntelsekunden von uns entfernt. Doch wie können wir zukünftig den Weg vom orientierungslosen, fremdgesteuerten Wissensnomaden zum selbstgesteuerten Infonauten schaffen?
Wer sein Wissen täglich anpassen und qualitativ neu bewerten muss, benötigt neue Such- und Findestrategien - nicht nur im Netz, sondern auch im eigenen Wissensdschungel. Er braucht Know-how über Wissenswerkzeuge, Netzwerke sowie Wissenskompetenz. Das Instrument hierfür heißt: Persönliches Wissensmanagement. Wikis, Knowledge-Blogs, Wissens-Tauschbörsen und neue Methoden des kooperativen Lernens haben das klassische Wissensmanagement dramatisch verändert. Auf acht Wissensreisen zeigt der Autor neue, spannende Wege durchs Wissenslabyrinth und macht mit Techniken bekannt, mit denen sich Wissen erweitern, teilen, * wiederfinden und managen lässt. Joscha Remus ist Wissenschaftsjournalist, Trainer und Konzeptioner für Lernumgebungen sowie Mitinitiator der Wissenstalks auf der Learntec. Für in- und ausländische Medien berichtet er vorwiegend über aktuelle Entwicklungen der Neurobiologie und Kognitionsforschung. Rezension
Das persönliche Wissensmanagement steht im Mittelpunkt des vorliegenden Buches. Dabei geht es um die Frage, wie ich mein persönlich angesammeltes Wissen geschickt und systematisch ordne und jederzeit darauf zugreifen kann. Dazu bietet der Autor unterschiedliche Techniken an, in die er anschaulich einführt und mit vielen Praxisanregungen belegt. Dabei lädt der Autor den Leser auf acht Wissensreisen ein, auf denen er Labors und Forschungsstätten von acht Forschern in Kanada, den USA, Italien, Deutschland und Polen besucht. Eine spannende Reise in die Welt des Wissens, die zu ungeahnten neuen Erkenntnissen führen kann. Ein spannendes Buch, das den Leser auch auf die Spur des eigenen Wissens führt. So findet jeder Anregungen und Techniken, die es zu erproben gilt.
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Eine praktische Anleitung zum persönlichen Wissensmanagement Der Zugriff auf gewünschte Informationen, zu jeder Zeit, an jedem Ort gilt nach wie vor als das Schlaraffenland für Lernende und Wissensarbeiter. Wikis, Knowledge-Blogs, Tauschbörsen und neue Wege des kooperativen Lernens haben das klassische Wissensmanagement dabei dramatisch verändert. Wer sein Wissen täglich anpassen und qualitativ neu bewerten muss, benötigt neue Such- und Findestrategien, nicht nur im Netz sondern auch im eigenen Wissensdschungel. Er braucht Know-how über Wissenswerkzeuge, Netzwerke sowie Wissenskompetenz. Das Instrument hierfür heisst: Persönliches Wissensmanagement. Das vorliegende Buch zeigt dem Leser neue, spannende Wege durchs Wissenslabyrinth und macht ihn mit Techniken bekannt, mit denen er sein Wissen erweitern, teilen, wiederfinden und managen kann. DER AUTOR Joscha Remus (Steinenbronn) ist Journalist, Moderator, Trainer und Konzeptionierer für Lernumgebungen. U.a. ist er Berater und Autor der Learntec sowie von Checkpoint E-Learning für Russland und Südosteuropa. Seine Seminare im In- und Ausland umfassen die Bereiche: persönliches Wissensmanagement, Richtungsmanagement und motorische Intelligenz. DIE ZIELGRUPPE Wissensarbeiter, Kommunikatoren, Medienleute Inhaltsverzeichnis
Vorwort: Ein Wissens-Reiseführer 9
Hinführung: Acht Wege durch die Wissenslandschaft 11 Die Begriffe Infonautik und Wissensdschungel 18 Erster Wissensweg - Erkennen 25 Gerald M. Edelman über Wissen, Bewusstsein und Schlaf 25 Was sind Daten? 28 Was sind Fakten? 30 Was sind Informationen? 31 Was ist Wissen? 31 Ein Wissensspiel mit Wa(h)l 38 Zweiter Wissensweg - Überblicken 41 Brenda Milner über Wissen, Lernen und Gedächtnis 41 Wissenskompetenz 44 Informationsziele formulieren 50 Relevante Medien und Quellen auswählen 50 Die dargebotenen Informationen hinterfragen 52 Grundlagenwissen schaffen und etablieren 54 Informationslücken und Desinformation aufspüren 56 Eine Informationsauswahl treffen 58 Die zum Wissenserwerb nötige Zeit abschätzen 60 Sinnvolle Lernstrategien benutzen 60 Optimale Speichertechniken verwenden 63 Dritter Wissensweg - Befreien 64 Terrence J. Sejnowski über »Entrümpeln während des Schlafs« und »Groß-Reinemachen im Gehirn« 64 Gesunde Info-Diät 67 Verschlanken Sie aufgeblähte Wissenskost 69 Konsumieren Sie gehaltvolle Informationen 74 Die Info-Fitmacher: Vitalstoffe und Wissensvitamine 81 Befreien Sie sich von unnötigem Terminballast 85 Entschlacken Sie Ihren Computer und Ihre Archive 91 Schützen Sie sich vor Viren, Spam und Datenklau 94 Vierter Wissensweg - Staunen 98 Vilaynur S. Ramachandran über »Virtuelle Realität in prähistorischer Zeit« und »Übertreibungen in der Kunst« 98 E-Learning: Metamorphose eines Begriffs 102 Wissensmanagement im Wandel der Zeiten 104 Wissen braucht einen klaren Kopf 109 Managen heißt auch staunen und entdecken 112 Fortschritt durch Querdenken 114 Das Storytelling des Managens 116 Wissen erleben 121 Memokünstler verzweifelt gesucht 124 Der Körper als Erkenntnisapparat 127 Fünfter Wissensweg - Fragen 136 Antonio R. Damasio über »Als-ob-Körperschleifen« und »Movements« 136 Die Kunst des Wiederfindens 139 Die richtigen Wege beschreiten 143 Von Labyrinthen und Irrgärten 144 Workshop I: Der rote Faden im Internet 147 Monowissen - einfältiges Wissen 161 Such- und Findestrategien im Netz 166 Das Google-Universum 173 Workshop II: Die personalisierte Internet-Zeitung 177 Google kritisch betrachtet 181 Recherche und Interview 186 Die Bibliothek der Zukunft 199 Der Mythos von der »vollständigen« Bibliothek 200 Sechster Wissensweg - Einlassen 207 Giacomo Rizzolatti über »Die Entdeckung der Spiegelneuronen« und »Motorische Intelligenz« 207 Wandel der Lernkultur 210 Lernen geschieht nicht nur im Kopf 212 Spielen: Lernen im Handumdrehen 222 Lernen ist doch kein Drama - oder? 231 Siebter Wissensweg - Hören 236 Stanislaw Lern über »Sprache« und »Das Hören des Schriftstellers beim Schreiben« 236 Die Welt - ein Dorf? 239 Offline-Knowledge-Communities 241 Querdenken als Erkenntniswerkzeug 248 Online-Knowledge-Com munities 251 Weblogs - netzgerechte Lernlahrtenbücher 260 Bloggen ist soziales Publizieren 267 Wikis - Wissens-Spiel-Wiesen 274 Achter Wissensweg - Erweitern 282 Holk Cruse über »Lernen vim der Natur« und »Prärationale Intelligenz« 282 Die Sehnsucht nach der Maschine 285 Alle acht Sinne beisammen haben 287 Motorische Intelligenz 290 Richtungsmanagement 300 Erfahrung braucht Zeit 307 Eigene Wege gehen 310 Anhang 313 Lösungen der Übung S. 229 313 Links 316 Glossar der Fachbegriffe 318 Abbildungen 330 Literatur 330 Personenregister 334 Über den Autor 337 |