Wenn ein Schüler ohne Deutschkenntnisse in die Schule kommt, gilt es als erstes, so schnell wie möglich einen ersten Wortschatz aufzubauen, um sich überhaupt verständigen zu können. Hierzu sind Bildkarten sehr hilfreich.
Der Cornelsen Verlag bietet ein Set von 100 Bildkarten in Din A6 Größe an, mithilfe dessen ein Schüler angeleitet Verben lernen kann. Jede Karte hat das Verb in 5 Sprachen abgedruckt: in deutsch, arabisch, farsi, englisch und französisch. Schön wäre es, wenn es das Set auch in weiteren Sprachen gäbe.
Neben dem eigentlichen Verb - z.B. "sprechen" steht auf jeder Karte unten ein deutscher Satz mit dem Wort - z.B. "Das Mädchen spricht."
Hier wäre eine Differenzierung auf verschiedene Sprachkenntnisstufen denkbar: Zum Beispiel könnte man sowohl kurze Sätze nur mit Subjekt und Prädikat anbieten, aber auch längere Sätze mit Dativ- oder Akkusativobjekt und komplexe Sätze mit zusätzlichen adverbialien Bestimmungen.
Sehr gut zu realisieren wäre, dass auf jeder Karte seitlich eine Spalte wäre mit den konjugierten Verben für alle 6 Personen.

Das Material ebenso wie das Preis-Leistungsverhältnis sind empfehlenswert, allerdings würde ich mir eine Erweiterung des Materialangebotes wünschen, so dass ich als Lehrkraft vom ersten Tag an mit einem Konzept arbeiten kann, das Wortkarten, Wortbildkarten, Sätze, Arbeitsblätter und Übungsvorschläge anbietet. Meist gibt es zwar sehr gute Ideen zu Wortkarten, wenn diese aber erlernt sind, fehlt das Material, um nun weiter am Spracherwerb zu arbeiten.

R. Lussnig, Lehrerbibliothek.de

Schulform

Allgemeine Förderschule, Förderschule, Förderzentren L/S/E, Förderzentren, Schwerpunkt Lernen, Grundschule, Grundschule 1-4, Schule für Lernbehinderte, Schule für Lernhilfe, Schulen mit sonderpäd. Förderschwerpunkt Lernen, Schule zur Lernförderung

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