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Umschlagtext
Unterricht lebt von einer lebendigen Mitarbeit der Schülerinnen und Schüler. Sie
selbst müssen bereit sein, sich auf einen dynamischen Lernprozess einzulassen, sich selbst im Aufbau ihres Kompetenzprofils voranzubringen. Lehrerinnen und Lehrer schaffen mit anregenden, facettenreichen Lernarrangements die notwendigen Voraussetzungen, diesen Weg erfolgreich gehen zu können. Dieses Anliegen, in den Lernenden allgemeine und mathematischen Kompetenzen heranwachsen zu lassen, kann nur durch eine vielschichtige, exemplarische Auseinandersetzung mit bedeutsamen Fachinhalten gelingen. „Es ist nicht das Wissen, sondern das Lernen, nicht das Besitzen, sondern das Erwerben, nicht das Dasein, sondern das Hinkommen, was den größten Genuß gewährt.“ (Carl Friedrich Gauß) „Die Schule hat nicht mit dem Stoff „fertig“ zu werden, sondern sie hat die Kinder so zu lehren, dass sie mit dem Gelernten etwas „anfangen“ können.“ (Martin Wagenschein) In diesem Band sind Unterrichtsideen für Mathematik von Klasse 5 bis zum Abitur vereint, die sowohl Schülerinnen und Schüler, die Unterrichtenden selbst als auch beobachtende Kolleginnen und Kollegen in der Rolle als Mentorin oder Mentor, als Ausbilder oder Prüfer vollkommen überzeugt haben. Ideal als Anregung sowohl für Lehramtsanwärterinnen und -anwärter wie auch für gestandene Kolleginnen und Kollegen. Mit den auf der beiliegenden CD-ROM mitgelieferten Arbeitsblättern und Folien auch direkt zum praktischen Einsatz im Unterricht geeignet. Rezension
Im Band 2 „Erfolgreiche Unterrichtsideen“ für den Mathematikunterricht werden Unterrichtsentwürfe für die Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I und II vorgestellt. Eine mitgelieferte CD enthält die Arbeitsmaterialien. Das Layout des Buches ist übersichtlich gegliedert und durch den farbigen Druck ansprechend. Zu jedem Entwurf gibt es (auch wenn teilweise anders formuliert) eine Lerngruppenanalyse, Anmerkungen zu Lernmöglichkeiten und Kompetenzen, Sachanalyse, didaktische und methodische Überlegungen und einen Verlaufsplan. Die Entwürfe sind kurzweilig und lassen sich sehr gut lesen. Man kann nicht jeden Entwurf wie ein Rezept benutzen und eins zu eins auf den eigenen Unterricht übertragen. Manchmal muss man einige Zutaten ändern. Dieser Band bietet für Referendare, Junglehrer und alte Hasen neue, interessante Denkanstöße, die einen modernen und kompetenzorientierten Unterricht möglich machen.
S.v.Ravenstein (lbib.de) Inhaltsverzeichnis
Inhalt
Vorwort des Herausgebers 7 Einleitung Christian Dockhorn Aufgaben als Anlass zum Kompetenzaufbau im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II Christiane Besser Langfristiger Kompetenzaufbau im Mathematikunterricht: Problemlösen Alexander Arnecke Gestufte Lernhilfen im Mathematikunterricht zum Thema „Extremalaufgaben“ Unterrichtsideen Johann-Heinrich Franz Extremalprobleme, Rekonstruktion von Funktionen Katrin Salehin-Kreh Mit Exponentialfunktionen zu Weltrekorden Katrin Herr Exponentialfunktionen und ihre Anwendung Evelin Stöber Experimentelle Untersuchung des Zerfallsprozesses von Bierschaum Alexander Arnecke Das Waage-Modell für eine einfache lineare Gleichung Sanja Vesely Ein Körper und seine Netze Sabine Dorant Eine problemorientierte Hinführung zur Behandlung von Extremwertproblemen Kathrin Melsheimer Größtmögliches Volumen, Abstand zu angrenzenden Ebenen Anke Schmidt Maximierung einer Fläche Benjamin Jeske Modellierung einer Skateboard-Bahn mit Hilfe der Funktionsbestimmung Daniela Müller Flächenmaximierung über den Scheitelpunkt einer Parabel Sanja Vesely Quadratische Funktionen und Gleichungen Evelin Stöber Multiplikation eines Bruches mit einer ganzen Zahl Kathrin Melsheimer Schnittpunkt von zwei Geraden Catharina Ihmor Erweitern und Kürzen von Brüchen Ramona Helmig Einführung eines Platzhalters Ramona Helmig Berechnungen am Prisma Mathias Block Elementare Volumenbestimmung und Eichgesetz Evelin Stöber Elementare Flächenberechnung durch Zerlegung Benjamin Backhaus Darstellung von Zahlen im Bilddiagramm Michael Koslowski Eine Spielsituation durchschauen (Erwartungswert) Martina Aslan Einfache lineare Gleichungen aufstellen und berechnen Anika Mayfahrt Satz des Pythagoras Miriam Jüngel Proportionale und antiproportionale Zuordnungen Anhang Claudia Bohn Eine Übungsstunde rund um Funktionsuntersuchungen Wolfgang Neß Langzeit-Hausaufgabe mit Internetrecherche über historische Persönlichkeiten aus der Mathematik Literaturverzeichnis |