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Umschlagtext
Du bist in der 9. oder 10. Klasse und hast Probleme mit dem Schreiben von Aufsätzen?
- Du brauchst kurze Informationen zu den wichtigsten Aufsatzformen? - Du möchtest lernen, wie du einen Aufsatz aufbauen musst? - Du willst deine Kenntnisse mit kurzen Übungen festigen? Mit uns schreibst du bessere Aufsätze! - Kompaktes Übungsangebot zu den wichtigsten Aufsatzformen: Erörterung, Interpretation von Gedichten, Prosatexten und Dramen sowie gestalterisches Schreiben. - Kurze Infos führen in das jeweilige Thema ein und Tipps helfen zwischendurch beim Finden der Lösung. - Anhand von Lösungsvorschlägen zu allen Übungen kannst du deine Ergebnisse überprüfen. - Begleitend zum Deutschunterricht im 9. und 10. Schuljahr empfohlen. Rezension
Das Buch "Erfolgreich Aufsätze schreiben" enthält in kompakter Form Informationen, Tipps und Übungen samt Lösungsvorschlägen zu den wichtigsten Aufsatzformen des 9. und 10. Schuljahres. Mit diesem durch farbige Hervorhebungen übersichtlich, verständlich und altersgemäß gestalteten Buch kann sich der Schüler selbstständig und gezielt auf die Schulaufgabe vorbereiten. Es wendet sich direkt an den Schüler, kann aber auch durch die Lehrerhand im Unterricht zum Üben eingesetzt werden. Das Buch verspricht bessere Noten und steigert die Motivation zum Schreiben.
Georg Pfahler, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Gute Aufsätze schreiben durch Üben Du tust dir schwer, Aufsätze zu schreiben und weißt oft nicht, worauf du achten musst? Mit diesem Buch kannst du die wichtigsten Aufsatzformen des 9. und 10. Schuljahres üben. Du trainierst das Schreiben von Erörterungen und Interpretationen von Gedichten, Prosatexten und Dramen sowie das Herangehen an das gestalterische Schreiben. In der Einleitung wird dir die Vorgehensweise beim Aufsatzschreiben erklärt und in zahlreichen Übungen bist du selbst gefordert, aktiv zu werden. Deine Aufsätze kannst du im Anhang mit Lösungsvorschlägen vergleichen. Der Band enthält u.a. Übungen zu folgenden Texten: Eichendorff: Nachts, Ringelnatz: Stille Straße, Hesse: Im Nebel, Gryphius: Morgen Sonnet, Borchert: Der Schriftsteller, von der Grün: Masken, Kästner: Ansprache zum Schulbeginn, Remarque: Im Westen nichts Neues, von Horváth: Jugend ohne Gott, Schiller: Kabale und Liebe, Frisch: Andorra, Böll: Mein teures Bein, Hesse: Unterm Rad Inhaltsverzeichnis
A Erörterung
1 Die lineare Erörterung 2 Die dialektische Erörterung B Gedichtinterpretation 1 J. v. Eichendorff: Nachts 2 J. Ringelnatz: Stille Straße 3 H. Hesse: Im Nebel 4 A. Gryphius: Morgen Sonnet C Interpretation von Prosatexten 1 W. Borchert: Der Schriftsteller 2 M. von der Grün: Masken 3 E. Kästner: Ansprache zum Schulbeginn 4 E. M. Remarque: Im Westen nichts Neues 5 Ö. von Horváth: Jugend ohne Gott D Interpretation von Dramen 1 F. Schiller: Kabale und Liebe 2 M. Frisch: Andorra E Gestalterisches Schreiben 1 H. Böll: Mein teures Bein 2 H. Hesse: Unterm Rad 3 K. Tucholsky: Herr Wendiner geht ins Theater 4 M. Frisch: Andorra 5 F. Schiller: Kabale uns Liebe Lösungen Quellenangaben |