Der Autor dieser Streitschrift Heinz-Peter Meidinger, Präsident des Deutschen Lehrerverbandes, ist dieser Tage in den Medien sehr präsent und fordert die Entmachtung der Kultusminister der Länder, weil die Schulpolitik spätestens an Corona gescheitert sei. In der Coronakrise macht die deutsche Bildungspolitik eine besonders schlechte Figur. Lehrer und Eltern sind vom föderalen Lockdown-Gezerre zermürbt. Der Präsident des Lehrerverbands spricht von "katastrophalem Krisenmanagement" und verlangt eine radikale Reform der Kultusministerkonferenz; der Bildungsföderalismus sei überfordert. Als mögliche Lösung nennt der Lehrerverbandspräsident einen Bildungsstaatsvertrag, an den sich alle Länder halten müssen. Man müsse die Zusammenarbeit der Länder auf eine gesetzliche Grundlage stellen. Schulpolitische Probleme seien jahrzehntelang bloß verschleppt und nicht gelöst worden, u.a. auch die Digitalisierung. In dieser Streitschrift kritisiert der Autor die Schulpolitik radikal (vgl. Inhaltsverzeichnis): das Fehlen funktionierender Lernplattformen, der grundlegende Sanierungsstau an deutschen Schulen, den die Kreditanstalt für Wiederaufbau (KfW) auf knapp 45 Milliarden Euro schätzt, die mangelnden Fortbildungsangebote für Lehrkräfte und der große Lehrermangel, der etwa verhindert, dass Schulen ausfallende Risikopersonen unter Lehrkräften angemessen ersetzen können.

Dieter Bach, lehrerbibliothek.de

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