Das Geheimnis der Frösche - die Frösche erkennen die Zeichen, stellen Berechnungen an und ringen sich dazu durch, die Menschen zu informieren: "Eine Flut wird kommen!" Schon allein diese Eingangsszenen bieten zahlreiche Anknüpfungspunkte für die religionspädagogische Arbeit.
Kleine und große Menschenkinder werden unmittelbar die Sintflutgeschichte wiederentdecken - da nimmt der Film Fragen auf, die auch Kinder stellen: "Wovon haben sich Menschen und Tiere auf der Arche ernährt? Gab es Streit? Waren die Tiere eingesperrt?" Die Form des Trickfilms macht aber deutlich, dass seine Antworten keine absoluten Antworten sein wollen - und welches Kind kann sich ernsthaft vorstellen, monatelang nur Pommes zu essen?
Unvermittelt ändert sich dann die Themenstellung im weiteren Verlauf des Films; es kommen Intrigen, Hinterhalte und Machtkämpfe hinzu. So entwickelt sich der Film von einem "Remake" der alttestamentlichen Noaherzählung zu einer Fabel über menschliches Mit-, besser Gegeneinander und wie dieses durch heldenhaften Einsatz aufgelöst werden kann. Die Auflösung am Ende stellt aber auch die Frage nach der Universalität der Sintflut-Mythen.
Bei all dem ist der Film von einer freundlich-fröhlichen Musik unterlegt; die mitunter ironischen Untertöne werden auch von Kindern verstanden. Nicht umsonst steht "Das Geheimnis der Frösche" auf der Liste der 'Kinderfilmtage Ruhr 2005' [http://www.kinderfilmtage-ruhr.de/]; doch ist er auch für Erwachsene ein Genuss. Schade eigentlich, dass die Spielfilmlänge eine unterrichtliche Erarbeitung nur in kleinen Stücken erlaubt. Andererseits könnte ich mir eine ganze Unterrichtsreihe für den Religionsunterricht vdorstellen.

F. Wessel, lehrerbibliothek.de

Inhalt
Tom lebt mit seinen Adoptiveltern Ferdinand und Juliette auf einem Bauernhof, irgendwo in der französischen Provinz. Das beschauliche Anwesen liegt auf einem Hügel, und so kann man von hier aus den Ausblick auf eine idyllische Landschaft mit ihren Feldern und Wäldern genießen. Es ist Sommer, die Sonne scheint, und laut Wetterbericht soll sich daran in den nächsten Tagen auch nichts ändern. Tom und seine Freundin Lili, deren Eltern gerade nach Afrika gereist sind, um Krokodile für ihren kleinen Privatzoo abzuholen, spielen auf dem Hof mit den Tieren und albern am Fuß des Hügels herum. Dort sind die Frösche zu Hause, die sich allerdings nicht so richtig über das schöne Wetter freuen können. Unter den Amphibien herrscht große Unruhe, denn ihre Wettervorhersagen prophezeien etwas völlig anderes als die der Menschen: Eine neue Sintflut steht kurz bevor. 40 Tage und Nächte soll es regnen. Die Frösche beschließen etwas zu tun, was sie sonst nur äußerst selten tun - sie sprechen mit den Menschen. Auf diese Weise erfahren Tom und Lili von der drohenden Gefahr. Und tatsächlich: Bald ziehen düstere Wolken auf, und es beginnt zu regnen. Das Wasser steigt und steigt, bis sich die Landschaft in einen schier endlosen Ozean verwandelt hat.

Auf dem neuen Meer treibt einsam die Scheune von Toms Bauernhof. Tom hatte einen riesigen Traktorreifen aufgepumpt und das Gebäude damit in eine Arche verwandelt. Ferdinand, der schon früher zur See fuhr, ist der Kapitän, und Tom, Lili und Juliette kümmern sich um die Tiere, die bei ihnen Zuflucht gesucht haben. Doch da sind nicht nur eine Kuh, Schweine, Schafe und Katzen. Auch die Tiere aus dem Zoo von Lilis Eltern befinden sich an Bord: Elefanten, Löwen, Giraffen, ein Wolf und ein Fuchs. Zum Glück hatte Ferdinand 28 Tonnen Kartoffeln in der Scheune gelagert. Für die Pflanzenfresser ist also gesorgt - doch was ist mit den Fleischfressern? Als schließlich auch noch eine Schildkröte aus den Fluten gerettet wird, spitzt sich die Situation zu. Das schiffbrüchige Tier führt buchstäblich Böses im Schilde und säht Zwietracht zwischen den Fleisch- und Pflanzenfressern. Es kommt zur Meuterei…

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