|
|
Bei Amazon kaufen|
Umschlagtext
Diese Bibelkunde basiertauf einem innovativen Konzept, das darauf abzielt, den Inhalt jedes neutestamentlichen Buches mit Hilfe von Strukturtabellen darzustellen und so die Strukturierung der Bibeltexte, die Argumentationslinien und die Hauptthemen der neu-testamentlichen Verfasser sichtbar werden zu lassen.
Die tabellarische Darstellung bietet den Studierenden - auch Selbstlernern - ein Merksystem, mit dem sich auch die durch die eigene Lektüre erworbenen Kenntnisse einordnen und einprägen lassen. Auf zeitraubende „Nacherzählungen" des Inhalts kann somit verzichtet werden. Den Tabellen folgen in knapper Form weitere Ausführungen, die für bibelkundliches Wissen unentbehrlich sind. Professor Dr. Peter Wick lehrt Neues Testament an der Ruhr-Universität Bochum. Rezension
Bibelkundliche Kenntnisse sind für jede/n Religionslehrer/in eine Grundvoraussetzung ihrer Tätigkeit. Zum einen aber schwinden die bibelkundlichen Kenntnisse allgemein und in z.T. erschreckender Weise auch bei jüngeren Religionslehrkräften, zum anderen verlieren sich bibelkundliche Kenntnisse im Laufe der Jahre auch bei denen, die sie einmal gehabt haben. – Hier kann diese neue Bibelkunde ansetzen; denn sie versucht mit Hilfe übersichtlicher Strukturtabellen die jeweilige neutestamentliche Schrift auf 1-2 Seiten zusammenzufassen. Dann folgen ebenso kurze Anmerkungen zur Schrift nach dem Schema: Thema – hist. Ort – Eigenarten – Struktur – Theologie und Ethik o.ä. – Vorteile: A) Wer gut mit Übersichten, Tabellen und Strukturgittern lernen kann, für den ist diese Bibelkunde sicherlich hilfreich. B) Auf knappem Raum wird ein Maximum an Information geboten. C) Auch zum eigenständigen „Selberlernen“ geeignet. – Nachteile: A) Bibelkunde lebt nicht nur von den formalen Strukturen, sondern auch vom Nacherzählen (exemplarischer Stoffe). B) Querschnitts- bzw. Themawissen kommt leider zu kurz, z.B.: Wo findet sich das Thema „Abendmahl“ im NT?
Thomas Bernhard für lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Einleitung 4
Überblick4 Zur Strukturierung von Texten 5 Zur Darstellung. ..6 Zur Arbeit mit dieser Bibelkunde. ..7 Anleitung zum Lernen mit dieser Bibelkunde. 7 Hinweise für Dozierende einer bibelkundlichen Veranstaltung 7 Verwendung als exegetisches Organisationssystem8 Anleitung zur Erarbeitung eigener Strukturtabellen 8 Anregungen für fortlaufende Textpredigten 10 Grundstruktur der synoptischen Evangelien 11 Das Evangelium nach Matthäus 12 Das Evangelium nach Markus. ...24 Das Evangelium nach Lukas31 Das Evangelium nach Johannes 34 Apostelgeschichte 38 Die Grundstruktur der neutestamentlichen Briefe 40 Römerbrief41 1 Korintherbrief 46 2 Korintherbrief 50 Galaterbrief. ..54 Epheserbrief 56 Philipperbrief 58 Kolosserbrief61 1 Thessalonicherbrief 64 2 Thessalonicherbrief 67 1 Timotheusbrief.. 68 2 Timotheusbrief70 Titus 72 Exkurs zu Timotheus und Titus 72 Philemonbrief. 73 Hebräerbrief75 Jakobusbrief 77 1 Petrusbrief 80 2 Petrusbrief 82 1 Johannesbrief. .84 2 Johannesbrief 87 3 Johannesbrief 88 Judasbrief 89 Offenbarung des Johannes 91 Anmerkungen zu den Einleitungsfragen 95 Worterklärungen 99 |