Was ist der Unterschied zwischen einer Plan- und einer topografischen Karte? Welche gefährlichen Situationen gibt es im Straßenverkehr? Welche Stoffe können brennen? Welche Flüsse und Städte gibt es in Deutschland?
Diese und noch viele Fragen mehr werden in diesem Arbeitsheft des 4. Schuljahres behandelt. In diesem dicken Arbeitsheft können die Kinder ihr erworbenes Wissen eintragen, wiederholen und vertiefen. Dazu dienen die bunt gestalteten und wirklich ansprechenden Seiten, die auch die Arbeit in freien Arbeitszeiten möglich macht.
Sehr schön finde ich auch die beigefügte CD-ROM, die nicht nur die Arbeit am PC in der Schule ermöglicht, sondern auch zu Hause. Dort können sich die Kinder die Lerninhalte noch einmal anschauen und weitere Übungen machen, die das Gelernte nicht nur vertiefen, sondern auch das Wissen erweitert.
Das Material ist zum passenden Sachunterrichtsbuch eine gute Ergänzung und spiegelt auch die Inhalte des Lehrplans wider. Zudem ist eine fächerübergreifende Arbeit mit dem Deutschunterricht des selben Lehrwerkes sehr gut möglich.

Daniela Hüttner für www.lbib.de

Forschen, beobachten, begreifen
BAUSTEINE Sachunterricht bietet neben den bewährten Arbeitsheften ab dem 2. Schuljahr zusätzlich Schülerbücher an. Dadurch steht eine große Auswahl an spannenden, altersgemäßen Experimenten, interessant aufbereiteten Sachinformationen und vielfältigen Anregungen zum eigenen Handeln zur Verfügung. Beide Werkteile können nebeneinander, aber auch unabhängig voneinander eingesetzt werden.

Zahlreiche großformatige und liebevoll gestaltete Illustrationen und Fotos haben einen hohen Aufforderungscharakter für Kinder und regen zum Selbermachen und Entdecken an. Sachverhalte werden anschaulich dargestellt.

Die Methodenvielfalt wird allen für Grundschulkinder wichtigen Arbeitsmethoden und fachlichen Qualifikationen gerecht. Besondere Arbeitsformen werden durch Aufgabensymbole hervorgehoben (Beobachten, Erkunden, Etwas herstellen, Experimentieren, Informationen beschaffen, Malen, Ausschneiden und Einkleben, Partnerarbeit, Gruppenarbeit).

Neue, kindgemäße Themen haben einen hohen Motivationswert für die Kinder und wecken ihr Interesse für die Sache.

Die stärkere naturwissenschaftliche Ausrichtung und das Angebot abwechslungsreicher und zahlreicher Sachtexte und spannender Experimente führen die Kinder motivierend und spielerisch an die Naturwissenschaften heran.

Die Kommentare und Kopiervorlagen bieten zu jedem Kapitel einen Überblick über Inhalte und Intentionen. Zusätzlich werden methodisch-didaktische Hinweise, umfangreiche Sachinformationen sowie Angaben zu Literatur und Medien angeboten. Zahlreiche Kopiervorlagen eröffnen weitere Möglichkeiten für den Unterricht.

Die CD-ROM dazu bietet diese Kopiervorlagen zum individuellen Gestalten am PC.

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