Eine Alternative zum BAUSTEINE- Sprachbuch mitsamt Arbeitsheft der 3. Klasse bieten die neuen Spracharbeitshefte des Diesterweg- Verlages. Diese Hefte bieten weitestgehend die selben Themenbereiche an wie das Standartlehrwerk. Der Unterschied besteht lediglich darin, dass die Kinder in dieses kombinierte Heft hineinschreiben dürfen und nicht ein Buch und ein Arbeitsheft in der Tasche haben. Da dieses Spracharbeitsheft unterteilt ist in Teil A und Teil B, haben sie auch nicht mehr so viel zu tragen, denn die meisten Lehrkräfte beginnen mit Teil A und holen den zweiten Teil erst raus, wenn das erste Spracharbeitsheft „abgearbeitet“ ist.
Für die Kinder und auch die Lehrkräfte ist es sehr schön, dass die Kinder ihre Texte zum Internetcafe oder zu den Einstiegsbildern sofort auf die betreffende Seite schreiben können und somit nicht noch das Schreibheft oder das Arbeitsheft herausholen müssen. Allerdings zeigt die Praxis auch, dass diese Hefte weniger zum Schreiben hergeben als die herkömmlichen Bücher mit den Arbeitsheften.
Wirklich toll finde ich die Beigabe zu diesen Heften: In jedem Paket steckt nämlich eine DIN-A4-Karte mit den wichtigsten Regeln und Dingen, die sich die Kinder merken sollen. Diese haben sie also immer dabei und können darauf nachschauen, wenn sie sich nicht sicher sind.
Doch trotzdem sind diese Spracharbeitshefte für das 3. Schuljahr eine gute Alternative und ich würde es jederzeit wieder benutzen.

Daniela Hüttner für www.lbib.de

Sprachbuch und Arbeitsheft in einem – in gewohnter und bewährter BAUSTEINE Qualität
Das BAUSTEINE Spracharbeitsheft verbindet die Kompetenz des BAUSTEINE Sprachbuchs mit dem Arbeitscharakter eines Arbeitshefts und bietet alle Inhalte des Deutschunterrichts für das Lernniveau einer Jahrgangsstufe. Offene Formen von Unterrichtsorganisation – wie Wochenplanarbeit, Stationenlernen, Lernen in jahrgangsgemischten Klassen, Projektarbeit – stellen besondere Ansprüche an die Materialien, die dort eingesetzt werden können. Neben klaren Arbeitsanweisungen und eindeutigen Formulierungen sind dabei vor allem Möglichkeiten der Selbstkontrolle und vielfältige, wiederkehrende Übungsformate von Bedeutung. Zudem ist es wichtig, alle Arbeitstechniken grundlegend einzuführen, immer wieder aufzugreifen und in den Lernprozess zu integrieren. Mit dem BAUSTEINE Spracharbeitsheft können Schülerinnen und Schüler selbstständig Inhalte erarbeiten und üben. Jahreszeitbezogene Kapitel finden sich jeweils am Ende eines Teils, sodass sie situativ eingesetzt werden können. Erläuterungen zu den Kapiteln, Kopiervorlagen und weitere Ideen für den Unterricht finden sich im BAUSTEINE Kommentar zum Spracharbeitsheft. Lehrerinnen und Lehrer, die jahrgangsübergreifend in Klasse 1 und 2 unterrichten, unterstützt der spezielle Kommentar zum jahrgangsübergreifenden Unterricht bei der Planung und Durchführung ihres Unterrichts.

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