Passend zu den Themen des Sprachbuchs befinden sich in diesem Lesebuch Gedichte und Erzählungen.
Die Geschichten berichten über Jungen, Mädchen und ihre Gefühle, die Kinder können ein Theaterstück lesen oder selbst nachspielen oder sie können die lustige Geschichte über den Hirschen Henri lesen.
Alle Texte und Gedichte sind abwechslungsreich und altersgerecht gestaltet, so dass sie die Kinder ansprechen.
Mit Hilfe dieses Buches sollen die Kinder nicht nur das sinnerfassende Lesen üben, sondern sie erfahren auch einiges über andere Kinder auf der Welt. Zudem ist dieses Lesebuch eine Möglichkeit, die Kinder an das Lesen zu gewöhnen und ihnen den Spaß daran zu vermitteln.

Daniela Hüttner für www.lehrerbibliothek.de

Lesebuch 3
Leseförderung und Lesemotivation pur. Als ästhetisch anspruchsvolle Anthologie fördert das neu bearbeitete BAUSTEINE Lesebuch die Lesefertigkeit und motiviert mit klassischen und modernen Texten zum Lesen und Weiterlesen. Leichter Übergang von Klasse 1 zu Klasse 2 durch übersichtliche Seiten, Steigerung der Schriftgröße und Orientierungshilfe. Aufwändige Gestaltung von renommierten IllustratorInnen. Zahlreiche gekennzeichnete Leseübungen. Zeitgemäße Texte und Themen. Langsamer Anstieg des Textumfanges und des Anspruchsniveaus. Zahlreiche Leseempfehlungen für die Klasse oder für Zuhause. Kapitelauftakt mit Werken aus der bildenden Kunst. Eigene Verzeichnisse erleichtern das Auffinden von Texten nach Inhalt, Gattung und Leseübung. Weitere Informationen finden Sie auf unseren Grundschulseiten.

Leseförderung und Lesemotivation pur. Als ästhetisch anspruchsvolle Anthologie fördert das neu bearbeitete BAUSTEINE Lesebuch die Lesefertigkeit und motiviert mit klassischen und modernen Texten zum Lesen und Weiterlesen. Leichter Übergang von Klasse 1 zu Klasse 2 durch übersichtliche Seiten, Steigerung der Schriftgröße und Orientierungshilfen. Wesentliche Merkmale sind u.a. die aufwändige Gestaltung durch renommierten IllustratorInnen; zahlreiche gekennzeichnete Leseübungen; die zeitgemäßen Texte und Themen; der langsamer Anstieg des Textumfanges und des Anpruchsniveaus; zahlreiche Leseempfehlungen für die Klasse oder für Zuhause und der Kapitelauftakt mit Werken aus der bildenden Kunst. Eigene Verzeichnisse erleichtern das Auffinden von Texten nach Inhalt, Gattung und Leseübung.

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