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Umschlagtext
Beschreibung
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen haben zusehends an Bedeutung gewonnen. Gerade, wenn Defizite erst im Schulalter erkannt werden, ist eine schnelle und kompetente Diagnostik und Therapie gefragt. Diese Materialsammlung verknüpft die Theorie mit der Praxis. Im theoretischen Teil werden die Grundlagen und Untersuchungsverfahren der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen anschaulich und verständlich dargestellt. Im Praxisteil findet der Therapeut/die Therapeutin Anleitung für sich und für die Eltern, einen strukturierten Therapieaufbau sowie viele Übungen auf Kopiervorlagen, um sowohl die Behandlungsstunden, als auch die Arbeit zu Hause sinnvoll und effizient zu gestalten. Kontakt: www.auditive-wahrnehmung.de Rezension
Dieses erfolgreiche Therapiemanual liegt nun bereits in 4., abermals erweiterter und überarbeiteter Auflage vor und zeigt, wie vielfältig es eingesetzt wird. Viele kindliche Defizite werden erst im Schulalter erkannt; schlechte schulische Leistungen erfordern eine Diagnose. Dann aber ist es für auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen oft schon sehr spät. Dieses Diagnostik- und Therapiemanual gliedert sich in zwei Teile: Im theoretischen Teil werden die Grundlagen und Untersuchungsverfahren der auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen anschaulich und verständlich dargestellt. Im Praxisteil findet der Therapeut/die Therapeutin Anleitung für sich und für die Eltern, denn insbesondere bei auditiven Störungen ist die therapeutische Weiterarbeit zu Hause überaus hilfreich, damit die Behandlungsstunden sich als effizient erweisen. Eltern bekommen zahlreiches, abwechslungsreiches, motivierendes und kindgerechtes Therapiematerial geboten, das im DIN A4-Format gut kopierfähig ist.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Mit den aktuellsten wissenschaftlichen Erkenntnissen über AVWS! Autoren-Informationen Dr. med. Andreas Nickisch, Arzt für Sprach-, Stimm- und kindliche Hörstörungen (Phoniatrie und Pädaudiologie). 1985-1988 phoniatrisch-pädaudiologische Weiterbildung an der Klinik für Kommunikationsstörungen in Mainz. 1988-1999 Leiter der Abteilung Phoniatrie und Pädaudiologie des Städtischen Klinikums Ludwigshafen. Seit 1999 Leiter der Abteilung Phoniatrie und Audiologie im Kinderzentrum München. Promotionsarbeit “Ein Hörtest mit zeitkomprimierter Sprache für Kinder” Uniklinik Mainz, 1985. Seit dieser Zeit intensive Beschäftigung mit Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen mit Publikationen und zahlreichen Vorträgen sowie Seminaren zu dem Thema. Dolores Heber - Logopädin 1985 - 1992 Fachtheorielehrerin, Leiterin im Bereich Schreibtechnik und Bürokommunikation 1992 - 1995 Ausbildung zur Logopädin an der Deuserschule in Ludwigshafen seit 1995 klinische Logopädin in der Abt. Phoniatrie und Pädaudiologie des Städtischen Klinikums Ludwigshafen 2000 Ausbildung zur staatlich geprüften Fachtherapeutin für kognitives Training Jutta Burger-Gartner - Logopädin 1981 - 1984 Ausbildung zur Logopädin in Ulm und Heidelberg 1985 - 1987 Logopädin am Kinderzentrum in Ludwigshafen 1987 - 1990 Logopädin am Klinikum in Mannheim 1990 selbständig in eigener Praxis seit 1998 zusätzlich als klinische Logopädin in der Abt. Phoniatrie und Pädaudiologie des Städtischen Klinikums Ludwigshafen Rezensionen/Kommentare: “Hier werden leicht verständliche Erklärungen für ein überaus komplexes Zusammenwirken verschiedener Strukturen der zentralen Hörbahn geliefert. Das Therapiematerial ist abwechslungsreich, motivierend und kindgerecht. Es ist ausgezeichnet auf den praktischen Bedarf abgestimmt und die Therapieblätter können als Kopiervorlage verwendet werden. Insgesamt besticht das Buch durch den praxisbezogenen Aufbau und wird auf absehbare Zeit für alle Therapeuten von auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen unverzichtbar sein.” Sieghart-W. Anshelm, Zeitschrift für das Fürsorgewesen “Ich war begeistert, nicht nur vom Inhalt und den reichhaltigen Informationen, sondern auch vom überaus praxisnahen Therapiematerial. Auch die umfassenden Literaturanhänge schließen eine nachfolgende Intensivierung der Problematik mit ein. In meinen Augen ein unbedingtes Muss für alle diejenigen, die in der Praxis mit auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen arbeiten.” Sandra Cela, ergoXchange “Insgesamt kann ich dieses ‘Arbeitsbuch’ besonders meinen ErgotherapiekollegInnen sehr empfehlen: zum Nachschlagen, praktischen Arbeiten und als Grundlage für eigene Ideen.“ Nicole Kayser, Ergotherapie & Rehabilitation "Eine sehr umfangreiche Materialsammlung, die sowohl für die Diagnostik, als auch für die Therapie bei Kindern mit auditiven Wahrnehmungsproblemen verwendet werden kann. Besonders die Übungen sind abwechslungsreich, motivierend und kindgerecht gestaltet. Insgesamt besticht das Buch durch den praxisbezogenen Aufbau." Austrian Legasthenie News Inhaltsverzeichnis
Vorwort 6
Vorwort zur 3. Auflage 7 Vorwort zur 4. Auflage 8 Teil A. Diagnostik und Therapiebausteine (Andreas Nickisch) 9 I. Theoretische Grundlagen von Auditiven Verarbeitungsund Wahrnehmungsstörungen (AVWS) 11 II. Anamnese, Voruntersuchungen 24 III. Grundsätzliches zur Testung der auditiven Verarbeitungsund Wahrnehmungsleistungen 26 IV. Diagnostik durch subjektive Hörprüfungen 28 V. Diagnostik durch objektive audiometrische Untersuchungen 44 VI. Diagnostik durch psychometrische Verfahren 49 VII. Möglichkeiten eines Screenings für Auditive Verarbeitungsund Wahrnehmungsstörungen (AVWS) 59 VIII. Bausteine zur Therapie von Auditiven Verarbeitungsund Wahrnehmungsstörungen (AVWS) 63 IX. Beurteilung unterschiedlicher Behandlungsmethoden von AVWS 72 X. Fazit 77 XI. Anhang 78 XII. Literatur 84 Teil B. Therapie (Dolores Heber und Jutta Burger-Gartner) 99 XIII. Informationen für die Therapeutin/den Therapeuten 103 XIV. Informationen für die Eltern 113 XV. Die Therapieinhalte 117 Teil 1: Auditive Aufmerksamkeit 121 Teil 2: Phonematische Differenzierung und Lautidentifikation 129 Teil 3: Merkfähigkeit und Sequenzierung 157 Teil 4: Analyse und Synthese 171 Teil 5: Allgemeine Konzentration 197 Teil 6: Hausaufgabenblätter 217 XVI. Literatur- und Materialliste 285 Vorwort Auditive Verarbeitungs‑ und Wahrnehmungsstörungen gewinnen zunehmend an Bedeutung. Sie werden mit einer Vielzahl von Defiziten in Zusammenhang gebracht, und angesichts schlechter schulischer Leistungen besteht nicht selten ein imperatives Therapiebegehren. Um so schwieriger ist die gegenwärtige Situation für Diagnostiker und Therapeuten. Erst kürzlich hat eine deutsche Arbeitsgruppe eine aktuelle und für viele Fachgebiete offene Definition dieses Störungsbildes geliefert. Es bleiben jedoch die üblichen Forderungen an Diagnostik und Therapie wie z.B. ausreichende Validität und Reliabilität der Testverfahren sowie evidenzbasierte Therapiemethoden noch zu einem großen Teil unerfüllt. Unter diesen schweren Ausgangsbedingungen ist es den Autoren dennoch gelungen, ein Werk zu schaffen, das durch seine eingängige Struktur und klare Sprache besticht. Dr. Nickisch, der sich seit vielen Jahren mit Testverfahren zur Prüfung auf auditive Verarbeitungs‑ und Wahrnehmungsstörungen beschäftigt hat, liefert in dem vorliegenden Buch leicht verständliche Erklärungen für ein überaus komplexes Zusammenwirken verschiedener Strukturen der zentralen Hörbahn. Angereichert ist das Buch mit hilfreichen Tabellen und auflockernden Abbildungen. Der von Burger-Gartner und Heber erarbeitete therapeutische Teil gliedert sich in eine kurze Übersicht, Informationen für Therapeuten und Eltern sowie eine umfangreiche Sammlung von Therapiematerial. Dieses wiederum ist in fünf Teile, nämlich auditive Aufmerksamkeit, phonematische Differenzierung, Merkfähigkeit und Sequenzierung, Analyse und Synthese sowie allgemeine Konzentration aufgefächert. In einem weiteren Teil schließen sich viele Hausaufgabenblätter an, die von praktischer Relevanz sind. Das Therapiematerial ist abwechslungsreich, motivierend und kindgerecht. Es ist ausgezeichnet auf den praktischen Bedarf abgestimmt, und die Therapieblätter können als Kopiervorlage verwendet werden. Insgesamt besticht das Buch durch den praxisbezogenen Aufbau und wird auf absehbare Zeit für alle Therapeuten von auditiven Verarbeitungs‑ und Wahrnehmungsstörungen unverzichtbar sein. Berlin, Januar 2001 Prof. Dr. Manfred Gross |