Das Verfilmen von Musik steht in nahezu jedem schulischen Lehrplan. Umso schöner, dass sich dieses Arbeitsheft mit dem Thema grundlegend auseinander setzt und viele Ideen für den Unterricht liefert. Besonders gelungen finde ich die stilistische Breite des Hefts: Es werden sowohl klassische Stücke behandelt als auch Weltmusik, Neue Musik, Jazz usw.
Die vorgestellten Methoden sind abwechslungsreich und regen die Schülerinnen und Schüler sicher zu tollen Arbeitsergebnissen an. Technisches Know-how wird ebenfalls vermittelt, wobei ein kleiner Praxistest gezeigt hat, dass die Jugendlichen sehr eigenständig mit der Technik umgehen konnten. Hier wird jedoch jede Lehrkraft für sich entscheiden müssen, welches Hintergrundwissen noch vermittelt werden muss.
Mit diesem Heft sollte die Verbindung von Musik und Film im Unterricht gut gelingen!

J. Groß, www.lbib.de

Musik in bewegte Bilder übersetzen? Sechs Unterrichtsprojekte für die Sekundarstufe I und II beschäftigen sich mit diesem Thema und führen in verschiedenste Film-Genres und -Techniken ein: Stop Motion, Live-Painting-Clip, Ambient Video, Schwarzweiß-Stummfilm oder Lyric Video. Angesprochen werden diverse musikalische Stilrichtungen: Klassik, Weltmusik, Pop, Jazz, Neue Musik, Cartoon-Musik oder eigenkomponierte Songs der Schülerinnen und Schüler. Zahlreiche Beispielvideos regen dabei zur videografischen Nachschöpfung an. Das Schulfach Musik erwartet ein innovatives und fächerübergreifendes Arbeitsheft, das ästhetische Erfahrung durch audiovisuelles und digitales Lernen fördert – geeignet für Präsenz- wie Distanzunterricht.