0. Anregungen, Beispiele und Arbeitsblätter
1. Begründungen, Aufgaben und Ziele des Geometrieunterrichts in der Grundschule
1.1 Warum Geometrie in der Grundschule?
1.2 Aufgaben und Ziele der Grundschulgeometrie
1.3 Geometrische Inhaltsbereiche als fachinhalte Ziele

2 Zur geometrischen Begriffsbildung und Gestaltung des Geometrieuntrerichts
2.1 Die Entwicklung geometrischer Begriffe und des geometrischen Denkens
2.2 Visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten
2.3 Prinzipien und Hinweise zur Gestaltung des Geometrieunterrichts

3. Inhaltliche Anregungen, Erfahrungsbereiche und Lernmodelle
3.1 Erfahrungsfelder zur Umwelterschließung
3.1.1 Vorhaben-fächerübergreifende Themen
3.1.2 Einzelthemen-Untersuchungen
3.2 Handlungserfahrungen mit Körperformen
3.2.1 Rund um den Würfel: Bauen und Zeichnen
3.2.2 Rund um den Quader: Bauen und Zeichnen
3.2.3. Herstellen von Modellen und Netzen
3.3 Handlungserfahrungen mit ebenen Figuren
3.3.1 Legen und Zeichnen von Grundformen
3.3.2 Auslegen und Flächeninhalt
3.3.3 Falten-Schneiden-Legen: Wege zur Symmetrie
3.3.4 Kurven, Netze und Wege
3.4 Aktivitäten am Geo-Brett
3.5 Geometrie am Computer: LOGO

4. Übungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten
4.1 Förderung visueller Wahrnehmungsfähigkeiten
4.2 Kopfgeometrie und Raumorientierung
4.3 Umgang mit Schablonen und Zeichengeräten

Vorschlag zu einem Stoffverteilungsplan
Materialanregungen für eine Matheecke
Literaturverzeichnis
Sachwortverzeichnis
Bildquellenverzeichnis