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Umschlagtext
Der Einführungsband ins wissenschaftliche Arbeiten für Studierende der Sozialwissenschaft führt durch den gesamten Prozess der Erstellung einer Arbeit: von der Entwicklung einer Fragestellung über den Umgang mit Daten bis hin zum fertigen Text. Die einzelnen Schritte des wissenschaftlichen Arbeitens werden verständlich und umfassend erklärt. Besonderes Augenmerk wird auf die Erfordernisse des sozialwissenschaftlichen Studiums gelegt.
Ina Berninger, Dr. rer. pol., Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfL), Universität zu Köln Joël Binckli, Dr. phil., Universität zu Köln, Institut für Soziologie und Sozialpsychologie Katrin Botzen, Dr. rer. soc. Claudia Dembek-Jäger, M.A., Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Referat Sozialwissenschaften Dominikus Vogl, Dr. rer. soc., BIS Berliner Institut für Sozialforschung GmbH Oliver Watteler, M.A., GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften Rezension
Einführungen in das wissenschaftliche Arbeiten enthalten grundlegende Aspekte, die für alle Fächer und Disziplinen gelten, z.B. die Frage, was Wissenschaft überhaupt ist: Wissenschaft schafft Wissen, das bedeutet, Wissenschaft ist der Versuch, Wissen zu erweitern. Wissen wird in diesem Zusammenhang als Information begriffen, die über das einzelne Individuum hinaus Geltung besitzt. Dem Wissen ist ferner ein Wahrheitsanspruch implizit. Deshalb ist eine Voraussetzung für das Betreiben von Wissenschaft die Annahme der Existenz einer tatsächlichen, realen Welt. Die Wissenschaft verfolgt dabei das Ziel, fundierte Erkenntnisse über diese Wirklichkeit zu gewinnen. In Abgrenzung zum Alltagswissen oder zur Alltagserfahrung wird das wissenschaftliche Wissen nach bestimmten Regeln und Methoden erworben. Ein zentrales Kriterium wissenschaftlichen Arbeitens ist die Nachvollziehbarkeit. Wissenschaftliches Arbeiten besteht grundsätzlich aus kritischem Hinterfragen, Argumentieren und Begründen sowie dem Überprüfen von Aussagen und Ergebnissen. - Neben solchen grundlegenden Aspekten gibt es aber auch spezifische Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens in den verschiedenen Fächern, das gilt auch für das (stark empirisch ausgerichtete) wissenschaftliche Arbeiten in den Sozialwissenschaften. Dieser Einführungsband ins wissenschaftliche Arbeiten für Studierende der Sozialwissenschaft führt durch den gesamten Prozess der Erstellung einer Arbeit: von der Entwicklung einer Fragestellung über den Umgang mit Daten bis hin zum fertigen Text. Die Neuauflage wurde durch neue Kapitel zur Anwendung qualitativer und quantitativer Methoden sowie zum Mixed-Methods-Forschungsdesign und zur Recherche wissenschaftlicher Literatur ergänzt.
Jens Walter, lehrerbibliothek.de Verlagsinfo
Schlagwörter: Einführung, Formalia, Forschungsdaten, Forschungsfrage, Hypothesen, Literaturrecherche, Sozialwissenschafliches Arbeiten, Wissenschaftlich schreiben, wissenschaftliches Arbeiten Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Ina Berninger 1 Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 11 1.1 Wissenschaft und wissenschaftliches Arbeiten 11 1.2 Der Forschungsprozess 13 Ina Berninger 2 Forschungsdesign: Qualitativ, quantitativ und Mixed Methods 16 2.1 Qualitative empirische Sozialforschung 16 2.2 Quantitative empirische Sozialforschung 18 2.3 Das Mixed-Methods-Design 19 Katrin Botzen 3 Konzeption einer wissenschaftlichen Arbeit 21 3.1 Eine Fragestellung entwickeln 21 3.2 Die Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit 27 3.3 Konzept einer wissenschaftlichen Arbeit - das Exposé 29 Dominikus Vogl 3.4 Zeitplanung und Energiemanagement einer wissenschaftlichen Arbeit 31 Claudia Dembek-Jäger 4 Sozialwissenschaftliche Literaturrecherche 41 4.1 Formen der Studien- und Forschungsliteratur 42 4.2 Rechercheinstrumente für die sozialwissenschaftliche Literatur 48 4.3 Recherchestrategien und Recherchehilfen zur Durchführung einer thematischen Suche 55 4.4 Literaturbeschaffung und -verwaltung 66 Ina Berninger 5 Wissenschaftliche Texte lesen und verstehen 69 5.1 Texte lesen 69 5.2 Texte erfassen 73 5.3 Texte prüfen 77 5.4 Texte zusammenfassen 78 Ina Berninger 6 Theorien, Modelle und Hypothesen 79 6.1 Was ist eine Theorie? 79 6.2 Wie entsteht eine Theorie? 80 6.3 Exkurs: Begriffe richtig definieren 81 6.4 Was sind Hypothesen? 83 6.5 Das klassische Modell der soziologischen Erklärung 85 6.6 Wie wird eine Theorie angewendet? 86 6.7 Falsifikation einer Theorie nach dem quantitativen Forschungsparadigma 90 6.8 Dauerhaftigkeit und Wandel einer Theorie nach dem qualitativen Forschungsparadigma 91 Katrin Botzen 7 Aufbau, Inhalt und Formalien einer wissenschaftlichen Arbeit 93 7.1 Aufbau und Inhalt der wissenschaftlichen Arbeit 93 7.2 Formale Anforderungen 104 7.3 Zitate und Quellen 106 7.4 Gütekriterien einer wissenschaftlichen Arbeit 116 Ina Berninger 8 Wissenschaftliches Schreiben 118 8.1 Schreiben118 8.2 Wie beginne ich mit dem Schreiben? 118 8.3 Der wissenschaftliche Schreibstil 120 8.4 Überarbeiten eines Textes 126 Oliver Watteler 9 Daten und Informationen 130 9.1 Einleitung 130 9.2 Was sind Daten? 130 9.3 Welche für die Sozialwissenschaften relevanten Datenarten gibt es? 131 9.4 Daten suchen 137 9.5 Dateninfrastrukturen - Wo findet man Daten? 137 9.6 Fazit 141 Katrin Botzen 10 Darstellung von Tabellen, Grafiken und Diagrammen 142 10.1 Tabellen 145 10.2 Grafiken und Diagramme 147 10.3 Exkurs: Business Intelligence 154 Ina Berninger 11 Die wissenschaftliche Präsentation 156 11.1 Die Präsentation vorbereiten 156 11.2 Mediale Unterstützung eines Vortrags 159 11.3 Der Vortrag 162 Joël Binckli 12 Ein kurzer Einblick in Berufsfelder für Soziologinnen 166 12.1 Einleitung 166 12.2 Bestehende Berufsfelder für Soziologinnen 166 12.3 Arbeitsmarkt und benötigte Kompetenzen 167 12.4 Berufsfelder 168 12.5 Fazit 171 Literatur 172 Weitere Titel aus der Reihe UTB |