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Umschlagtext
Brigitte Boothe
Prof. Dr. phil. Dipl.-Psych.; Psychoanalytikerin; ist seit 1990 Inhaberin des Lehrstuhls für Klinische Psychologie, Psychotherapie und Psychoanalyse am Psychologischen Institut der Universität Zürich. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die Analyse narrativer Inszenierungen, psychodynarnische Diagnostik sowie psychotherapeutische Bündnisbildung und Kooperation. Der Therapeut als narrativer Experte Erzählen und Erinnern nehmen in der Psychotherapie eine wichtige Rolle ein: Patienten verleihen beim Erzählen ihren Alltagserlebnissen Sinn und bringen ihre Probleme und Beschwerden zur Darstellung. Therapeuten können über solche Erzählungen die Persönlichkeitsdynamik der Patienten, ihre Beziehungsmuster, Konflikte und Wünsche in Erfahrung bringen. Das Buch vermittelt narrative Darstellungsformen im therapeutischen Gespräch und zeigt anschaulich den Zusammenhang zwischen erzählter Lebenswirkiichkeit und psychischer Situation auf. Dabei geht Brigitte Boothe, Expertin für Erzählung, Traum und Kommunikation in der Psychotherapie, u.a. folgenden Fragen nach: Welche Rolle spielt das Narrativ in der Psychotherapie? Wie können psychodynamische und narratologische Konzepte für den diagnostischen Umgang mit Patientenerzählungen genutzt werden? Wie lassen sich Wunsch und Erzählung psychotherapeutisch einbringen? Wie hängen Erzählung und therapeutische Beziehungsarbeit zusammen? Umfangreiche Beispiele aus dem klinischen Alltag ermöglichen es dem Leser, den Bezug zur praktischen Arbeit herzustellen. m Konkurrenzlos: Systematische Verbindung von narrativen Konzepten und psychodynamischer Interpretation - Authentisch: Zahlreiche übersichtliche Transkripte von Originalnarrativen veranschaulichen die kommunikative Wirklichkeit im Therapiegespräch - Plus: Glossar mit wesentlichen Begriffen aus dem Bereich der Narratologie und der psychodynamischen Psychotherapie Rezension
Das Leben besteht aus vielen großen und kleinen Geschichten, die wir in uns sammeln. Es ist sozusagen das Buch unseres Lebens, in dem wir unsere Persönlichkeit archivieren. Dass dieses narrative Potenzial in Form des biografischen Erzählens auch für den Bereich der psychotherapeutischen Arbeit sinnvoll genutzt werden kann, macht Brigitte Boothe in ihrem Buch „Das Narrativ“ fundiert und anschaulich deutlich. Das Erzählen als „Entfaltung psychopsychodynamischen Wunsch- und Konfliktgeschehens“ gewährt einen Einblick in die psychische Situation des Klienten und kann somit therapeutisch genutzt werden. Dabei ist es für den Therapeuten wichtig, eine professionelle Hörkompetenz zu entwickeln und die entstehende Spannung zwischen Sprecher- und Höreranliegen für den Klienten zu nutzen. In vielen authentischen Erzähldokumenten aus der Praxis verdeutlicht die Autorin ihren Ansatz. Besonders wegen der hohen Praxisrelevanz empfehle ich dieses Buch allen Berufsgruppen, die in kommunikativen pädagogischen Arbeitszusammenhängen tätig sind (Kinder- und Jugendarbeit, Schule, Altenarbeit).
Arthur Thömmes, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Einleitung 1
Erzählen schafft personale Welt 4 Erzählen bewertet Gelebtes 5 Erzählen verwandelt das Gegebene 5 Erzählen deponiert das Eigene beim anderen 6Erzählen will Glauben 7 Erzählen schafft narrative Muster 8 Erzählen nimmt Einfuss auf das Handeln 8 Narrative Kommunikation ist ein Spiel 8 Die Rolle des Erzählers bei Freud 9 Die erzählanalytische Arbeitsgruppe Jakob in Zürich 10 Zu den Textauszügen 11 1 Erzählen 13 Erzählen in der Psychoanalyse 14 Der Terapeut als Erzähler 25 Narrative Erinnerung als Schöpfung 39 Der Anfang des Erzählens im kindlichen Leben 44Erzählen als Beziehungshandeln 50 Erzählen als Kreditgeben 52 Das erzählte Ereignis 54 Mündliche Alltagserzählung und Lexikalisierung der „Welt-für-mich“ 60 Die Dimension „Geschehen“ 62 Die Dimension „Fühlen“ 63 Die Dimension „Wollen“ 64 Die Dimension „Handeln“ 65 Die Dimension „Schafen“ 66 Der Traum im Vergleich zur Erzählung 68 Erzählen als Selbstheilung 70 Imaginatives Selbstbewusstsein 73 Persönliches Erzählen und Kranksein 84 Umgang mit psychischem Leiden 92 Krankheit als spezifsche Verfassung im Beziehungskontext 95 Muster des Erzählens in der Psychotherapie 96 Verlauf und Entwicklung in der Krankheitserzählung 103 „So geht es zu“ in der Krankheitserzählung 104 Die Katastrophe in der Krankheitserzählung 106 Die Metamorphose in der Krankheitserzählung 108 Das problematische Ich in der Krankheitserzählung 110 Der problematische Andere in der Krankheitserzählung 115 Fazit und Ausblick 116 2Wünschen 119 Erzähl- und Wunschdynamik 119 Wunschthemen zwischen Praxis und Beziehung 124 Erfüllung und Katastrophe 126 Von der Heimatbasis zur Hingabe – ein Panorama 128 Verbundenheit und Sicherheit oder Heimat oder heile Welt 130 Ewige Kindlichkeit – ewige Elterlichkeit oder Auf ewig ein Kind sein, auf ewig ein Kind haben 130 Das steuernde Objekt oder Macht oder Regie und Kontrolle 131 Das loyale Alter Ego oder Loyalität oder Freundschaf 131 Phallische Integrität oder Proflierung oder Anerkennung 131 Selbstgenügsamkeit oder „splendid isolation“ oder Einsamkeit 132 Männlicher und weiblicher ödipaler Triumph oder Liebe oder Privilegierung oder Intimisierung 132 Anerkennung durch die Gewissensinstanz oder Moral oder moralisches Glück 133 Generativität oder Fruchtbarkeit oder Hingabe oder Wachsen und Gedeihen 133 Von der Heimatbasis zur Hingabe – narrative Muster und ausgewählte Beispiele 134 Verbundenheit und Sicherheit oder Heimat oder heile Welt 134 Ewige Kindlichkeit – ewige Elterlichkeit oder Auf ewig ein Kind sein, auf ewig ein Kind haben 137 Das steuernde Objekt oder Macht oder Regie und Kontrolle 140 Das loyale Alter Ego oder Loyalität oder Freundschaf 143 Phallische Integrität oder Proflierung oder Anerkennung 147 Selbstgenügsamkeit oder „splendid isolation“ oder Einsamkeit 155 Männlicher und weiblicher ödipaler Triumph oder Liebe oder Privilegierung oder Intimisierung 158 Anerkennung durch die Gewissensinstanz oder Moral oder moralisches Glück 165 Generativität oder Fruchtbarkeit oder Hingabe oder Wachsen und Gedeihen 168 Navigieren zwischen Erfüllung und Katastrophe 171Fazit und Ausblick 174 Beziehung 176 Klinische Erzählanalyse in der Praxis 176 Vermittlung von Erzähl- und Psychodynamik 177 Ablauf der Erzählanalyse 178 Beispiel für eine klinische Erzählanalyse 181 Der Therapeut als Anwalt und Mentor 184 Amalie genügsam 184Paul heimatlos 189 Imaginieren und Handeln 190 Kreditgeben in der Psychotherapie 191 Die Erzählung als gemeinsames Drittes 198 Klara zwischen den Fronten 200Gregor ohne Aussicht 203 Mündliche Alltagserzählungen – Herausforderungen und Proben 209 Fazit und Ausblick 210 Glossar 212 Literatur 219 Sachverzeichnis 228 |