In diesem Buch geht es nicht hauptsächlich darum, dass man Kinder mit vielen Angeboten und Attraktionen in den Gottesdienst bekommt, sondern es möchte versuchen, einzelne Teile des normalen Ritus kindgerecht, also ganzheitlich zu gestalten. Natürlich muss man erst prüfen, ob das vorgeschlagene Element zur jeweiligen Situation passt und ob man als Leiter hinter diesem Element stehen kann.

Die ausgestalteten Elemente orientieren sich an der vorgegebenen Leseordnung der Katholischen Kirche, in der Regel sind sie auf das Evangelium des jeweiligen Sonn- bzw. Festtages ausgerichtet. Sie gestalten einen Teil der Eucharistiefeier, die allermeisten sind aber auch in Wort-Gottes-Feiern verwendbar. Man merkt auch ganz deutlich, dass es für die Autoren wichtig war, dass diese Elemente einfach ohne großen Aufwand anzuwenden sind. Sie werden den Gottesdienst nicht verlängern und die Predigt nicht ersetzen - wobei es natürlich sein kann, dass sie eine Predigtidee anstoßen.
Im vorausgehenden Theorieteil werden eine Fülle von Ideen vorgestellt, wie Kinder im Gottesdienst einbezogen werden können und wie sich Kinder in Gottesdienstgemeinden integriert werden.

Ich finde, dass durch diese Sammlung und den Elementen wie Gebärden, Bilder, Mediationen oder Fantasiereisen Kinder ihren Platz im sonntäglichen Gemeindegottesdienst leichter finden und erfahren könnten.
Nieder, lehrerbibliothek.de

Inhaltsverzeichnis