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Umschlagtext
Jutta Bläsius arbeitet als Erzieherin in Trier. Neben dem Montessori-Diplom besitzt sie eine Weiterbildung zur Entspannungspädagogin/Seminarleiterin Autogenes Training und die Zusatzqualifikation Psychomotorik.
Sie ist als Referentin zu verschiedenen eigenen Veröffentlichungen tätig. Viele Kinder leiden heute zunehmend unter einem „gestörten“ Sinnessystem. Vor allem das Hören und die visuelle Wahrnehmung sind betroffen, denn akustische und optische Reize bietet unsere Umwelt in immer überwältigerendem Ausmaß. Andere Sinne dagegen, hier vor allem die taktile Wahrnehmung, verkümmern mehr und mehr. Wie dem entgegen gewirkt werden kann, möchte dieses Buch deutlich machen. Es enthält eine Vielzahl an Vorschlägen und Ideen, die dazu beitragen, die taktile Wahrnehmung der Kinder sinn-voll zu fördern. Hierbei spielen Alltagsgegenstände oder Materialien, die sich preisgünstig erwerben lassen, eine entscheidende Rolle. Bürsten, Pinsel, Schwämme, Teigrollen, Federn oder Tücher eignen sich hervorragend, um Kindern taktile Wahrnehmungsqualitäten wie weich, hart, rau, federleicht, warm, flauschig, usw. fühlbar nahe zu bringen. In Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit können mit diesen Materialien kleine Entspannungseinheiten, Massagen, Körperübungen oder taktile Sinnesspiele durchgeführt werden, die stellenweise sogar unter die Haut gehen. Die hier gesetzten Reize zeigen auch Wirkung in vielen anderen Bereichen. So können taktile Sinnesspiele u.a. die soziale Kompetenz der Kinder erweitern, die Körperwahrnehmung verbessern, zu einem positiven Selbstkonzept beitragen und die sprachliche Entwicklung fördern. Die theoretischen Kapitel beschäftigen sich mit der Entwicklung der taktilen Wahrnehmung, mit ihrer Funktionsweise, ihrer Bedeutung im kindlichen Entwicklungsprozess und der Notwendigkeit vielfältiger taktiler Anregungen im Leben unserer Kinder. Wie Kindergarten- und Grundschulkinder mit Alltagsmaterialien spielerisch „auf Tuchfühlung“ gehen können, „völlig von der Rolle“ sein dürfen oder mit einer „schwammigen Angelegenheit“ umzugehen lernen, verdeutlicht der praktische Teil des Buches. Rezension
Der Mensch nimmt sich selbst, seine Mitmenschen, die Dinge und seine Umwelt über die Sinne wahr. In diesem Buch wird mit Bürsten und Borsten, mit Pinseln, Massagerollen, Schämmen, Federn, Tüchern und vielen anderen Dingen die taktile Wahrnehmungsfähigkeit von Kindern gesteigert. Viele Kinder leiden heute unter einem „gestörten“ Sinnessystem. Vor allem das Hören und die visuelle Wahrnehmung sind betroffen, denn akustische und optische Reize bietet unsere Umwelt in immer überwältigerendem Ausmaß. Andere Sinne dagegen, hier vor allem die taktile Wahrnehmung, verkümmern mehr und mehr. Werden keine Sinnesreize gesetzt oder immer wieder nur bestimmte Sinne angeregt und trainiert, so führt dies zwangsläufig zu einer recht einseitigen, unausgewogenen Wahrnehmungsfähigkeit. Schon heute spielt die taktile Wahrnehmung im familiären Umfeld und im Betreuungs- und Pflegealltag vieler Einrichtungen eine untergeordnete oder auch keine Rolle. - Dieses Buch hält dagegen!
Dieter Bach, lehrerbibliothek.de Inhaltsverzeichnis
Einleitung 9
Die taktile Wahrnehmung 11 Taktile Wahrnehmung unseres Selbst 13 Taktile Wahrnehmung im sozialen Kontext 15 Taktile Wahrnehmung der dinglichen Welt 17 Taktile Wahrnehmung im Hinblick auf eine gesunde Entwicklung 19 „Was berührt mich da?“ 21 Mit Bürsten und Borsten 25 Bürstengespräch 26 Sortierspiel 27 Welche Bürste war es? 28 Bürstenwanderung 29 Das kleine Bürstentier 30 Bürstenstopp 32 Fellpflege 33 Die Spülmaschine 34 Tanzende Bürste 35 Backblech reinigen 36 Pinseliges 37 Schneckengeschichte 38 Pinseltanz 39 Haus, Vogel, Auto,... 40 Wilde Schminkerei 41 Hand- und Fußmalerei 42 Von dick nach dünn 43 Gegenseitig bepinseln 44 Schatzsuche 45 Die Hexe Carla Binsel 46 Völlig von der Rolle 49 Massagerollen herstellen 50 Zahlen rollen 51 Wandmalerei 52 Holzbrett streichen 53 Fangspiel 54 Im Walzwerk 55 Walzenfahrer Willi Salze 56 Schwammige Angelegenheiten 57 Das Schwammmonster 58 Schwammsuche 59 Putzspiel 60 Schwämme-Sammelmaschine 61 Eine lange Schwämme-Schlange 62 Schwämmetransport 63 Schwämme-Tastsack 64 Partnerarbeit 65 „Schwamm-tastig“ 66 Eine schwammige Berührung 67 Vogelfrei und federleicht 69 Federpinsel basteln 70 Im Zauberwald 71 Federbetttuch 72 Die Schlange Frida Boa 73 Formen tasten 74 Elfenbesuch 75 „Dreht euch nicht um, ...“ 76 Die Zauberfeder 77 Federstreichelei 78 Die neidischen Vögel 79 Federdusche 80 Ganz schön stachelig 81 Auf Solarius 82 Ein stacheliges Tänzchen 83 Das Bett des Fakirs 84 Auf Tauchgang 85 Igel auf Wanderschaft 86 Tast-Kim 87 Wer war es? 88 Mit Hand und Fuß 89 Die Kastanie 90 Auf Tuchfühlung 93 Auf Tuchfühlung 94 Tuch-Tastereien 95 Der Tücherweg 96 Die Schaufensterpuppen 97 Winterschlaf der Tiere 98 Tüchersuche 99 Tücher-Memory 100 Paketpost 101 Tuchzählerei 102 Die Tüchermumie 103 Von allem etwas 105 Massageschlange 106 Der Gruseltunnel 108 Tast-Memory 109 Blechkuchen backen 110 Tastkönig/Königin 111 „Ich sehe was, das Du nicht siehst,...“ 112 Familienfest 113 Diebische Elstern 114 Hausputz 115 Die Massagewürfel 117 Schwer, weich, stachelig, hart,... 118 Zum gefühlvollen Ende 121 Literatur 123 |