Dieser Ringbuch-Ordner vermag eine sehr viel breitere Zielgruppe anzusprechen als der Untertitel suggeriert; denn dank der grossen Fülle von detailliert beschriebenen Aktionsformen und Spielen, Tipps und Methoden und den praktischen Kopiervorlagen mit Lernspielen, Memory, Spielkarten, Quiz, Fragebogen usw. ist das Werk hervorragend geeignet auch für Lehrer/innen, die mit ihrer Klasse den Wald erleben und kennenlernen wollen. D.h. das Buch ist eine Hilfestellung für Biologie-Lehrkräfte ebenso wie für Erlebnispädagog/inn/en; denn der Wald ist ein idealer Lernort, wo Menschen mit all ihren Sinnen und ihrem Wissen gefordert sind und aus dem Erleben und Verstehen heraus jene Achtung der Natur erwachsen kann, die für ein ökologisches Bewußtsein notwendig ist.

Dieter Bach, lehrerbibliothek.de

Der Wald bietet sich als geradezu ideales Umfeld an, den Hunger nach Naturerlebnissen zu stillen. «Treffpunkt Wald» wurde ursprünglich für Forstleute konzipiert, welche mit Erwachsenen oder Kindern Führungen im Wald veranstalten. Dank der grossen Fülle von detailliert beschriebenen Aktionsformen und Spielen, Tipps und Methoden und den praktischen Kopiervorlagen mit Lernspielen, Memory, Spielkarten, Quiz, Fragebogen usw. ist das Werk hervorragend geeignet auch für Lehrpersonen, die mit ihrer Klasse den Wald erleben und kennenlernen wollen. Für die Autorinnen und Autoren ist der Wald ein idealer Lernort, wo Menschen mit all ihren Sinnen und ihrem Wissen gefordert sind. Aus dem Erleben und Verstehen heraus soll jene Achtung der Natur wachsen, die uns Menschen eine Zukunft garantiert.

Zu den Autoren:
Franz Lohri, geb. 1946, ist Lehrer und dipl. Biologe. Er unterrichtete auf verschiedenen Schulstufen und war 1981 -93 als Fachmitarbeiter am Schweizerischen Zentrum für Umwelterziehung in Zofingen tätig. 1985 gründete er die Umweltbildungs-lnstitution CH Waldwochen (heute SILVIVA) und führte sie bis 1998. Heute ist er freischaffend tätig als Erwachsenenbildner in Forschung und Lehre der Natur- und Umweltpädagogik und der Naturwesenskunde.
Astrid Schwyter Hofmann, geb. 1971, ist dipl. Forstingenieurin ETH. Als freierwerbende Forstingenieurin war sie von 1997 bis 2004 in der Region Innerschweiz mit Schutzwaldpflege, Naturgefahrenabwehr und GPS-Vermessung betreut. Seit 1398 engagiert sie sich vermehrt in der Umweltbildung, sei es in der Erlebnisschule Luzern oder in verschiedenen Projekten von SILVIVA. Seit 2002 ist sie Co-Geschäftsleiterin von SILVIVA.

Die gesamtschweizerische Umweltbildungsorganisation SILVIVA setzt sich zum Ziel, eine ganzheitliche Auseinandersetzung der Gesellschaft mit den kulturellen, wirtschaftlichen und ökologischen Aspekten des Waldes und unserer Mitwelt als Ganzes zu fördern. Die Zusammenhänge zwischen Mensch und Umwelt sollen möglichst vielen Menschen anhand des Ökosystems Wald beispielhaft aufgezeigt werden. In Konsequenz sollen sie lernen, mit unseren Lebensgrundlagen verantwortungsvoll umzugehen. SILVIVA setzt durch die Begegnung mit dem Wald Impulse zur Persönlichkeitsentwicklung und zum bewussten Verhalten gegenüber Mensch und Natur.

Inhaltsverzeichnis