Es gibt wohl kaum ein Thema, das so in der Öffentlichkeit präsent ist wie KI. Immer wieder werden angeblich neue Errungenschaften von anonymen ChatBots wie ChatGPT, Mistral oder Gemini präsentiert. Sind KI-Systeme nur Sprachmaschinen? Wie funktionieren diese? Führt KI zu einer Mathematisierung der Welt? Eröffnen oder verschließen Sprachmaschinen unsere Weltzugänge? Tragen Algorithmen zur Entmündigung bei? Sind Sprachmaschinen zentrales Element eines Überwachungskapitalismus und der Macht von Tech-Milliardären? Können diese Bewusstsein erlangen? Was kann man unter philosophischer Medienkompetenz verstehen?
Antworten auf diese philosophischen Fragen gibt Roberto Simanowski (*1963) in kompakter Form in seinem neuen Buch „ Sprachmaschinen. Eine Philosophie der künstlichen Intelligenz“, erschienen bei C.H. Beck. Bekanntheit erlangte der Medienwissenschaftler, welcher an der Harvard University und in Berlin forscht, u.a. durch seine Bücher „Data-Love“(2015), „Facebook-Gesellschaft“(2016), „Stumme Medien“(2018), „Todesalgorithmus“(2020) und „Digitale Revolution und Bildung“(2021). Wie in seinen anderen Werken deckt Simanowski gekonnt Mythen der digitalen Welt auf. Er warnt vor „Verblödung“ durch Abhängigkeiten von KI-Systemen, welche in den Händen von wenigen US-amerikanischen Oligarchen liegen.
Im letzten Kapital seines Buches, das mittlerweile in sechster Auflage vorliegt, plädiert der Medienwissenschaftler für eine „philosophische Medienkompetenz“. Im Anschluss an seine Unterscheidung zwischen „Mediennutzungskompetenz“ und „Medienreflexionskompetenz“, welche eine sozialkritische Auseinandersetzung mit digitalen Medien einschließt, kritisiert er eine Reduktion von Medienbildung auf Kompetenzen zur Nutzung von Medien als „Halbbildung“(Adorno). Das „zentrale Ziel einer zukunftsfähigen Medienbildung“ besteht für Simanowski darin: „die Kultur des Denkens [zu] pflegen – Interpretieren, Diskutieren, Philosophieren.“(S. 167) Dem Wissenschaftler gelingt es sehr gut in seinem Buch die Fruchtbarkeit einer an der Kritischen Theorie geschulten philosophischen Analyse des Digitalzeitalters zu verdeutlichen. Lehrkräfte der Fächer Philosophie, Ethik, Deutsch und Informatik werden durch das vorliegende Werk motiviert, sich in ihrem Fachunterricht oder in einem fächerübergreifenden Projekt problemorientiert mit KI-Systemen auseinanderzusetzen.
Fazit: Roberto Simanowski leistet mit seinem Band „Sprachmaschinen“ einen wichtigen Beitrag zur Aufklärung über das Digitalzeitalter. Daher kann das Buch allen an KI Interessierten nur zur Lektüre empfohlen werden.

Dr. Marcel Remme, für lehrerbibliothek.de

Simanowski, Roberto
Sprachmaschinen
Eine Philosophie der künstlichen Intelligenz.
Zum Spezial "Sprachmaschinen"
Für die Philosophie gehört die Sprache zu den vornehmsten und wichtigsten Eigenschaften des Menschen: Sie ermöglicht es, eine ganze Welt zu erschließen, auch die intimsten Gedanken zu artikulieren, sich über Wertvorstellungen zu verständigen – und ist entscheidend für die besondere Freiheit und Souveränität, mit denen Menschen ihr Leben führen. Was aber geschieht, wenn wir uns von einer Sprachmaschine die Welt erklären, Werte vermitteln und das Denken abnehmen lassen? Der Medienphilosoph und Internetexperte Roberto Simanowski will es genauer wissen und begibt sich auf die Suche nach den atemberaubenden Konsequenzen des großen Souveränitätstransfers, der gerade im Gange ist.
Jede Technik hat die Macht, ihren ahnungslosen Nutzern die eigene Logik aufzudrängen. Gewöhnen uns ChatGPT, Gemini und andere Chatbots das Lesen, Schreiben und Denken ab? Überreden sie uns zu Ansichten, die wir gar nicht haben? Entmündigen sie uns gerade dadurch, dass sie uns so eifrig zu Diensten sind? Und wer hat eigentlich in wessen Auftrag die Sprachmaschinen erzogen? Simanowski geht diesen und weiteren Fragen nach – mit dem philosophischen Gespür dafür, wie die neue Technik die Situation des Menschen subtil, aber enorm folgenreich verändern wird.

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