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Umschlagtext
Vorwort
Durch vielfältige, fantasievoll illustrierte Kinderbücher, mehr noch durch Fernsehen, Kassetten und ähnliche Medien, können Kinder heute praktisch ohne lesen zu müssen zu interessanten Informationen gelangen. Manche von ihnen orientieren sich deshalb fas ausschließlich an äußeren Bildern. Aber die intensiven Filme, die beim Lesen spannender oder gemütvoller Geschichten innerlich abrollen (individuell dosiert, d.h. gerade so entzückend, so zart, so grausam oder so gruselig, wie eben der betroffene Leser es selbst ertragen kann), diese durch Lesen in Gang gesetzten Erlebnisse sind ihnen dadurch vorenthalten. Die eigene Fantasie wird wenig beansprucht und kann deshalb zu ablenkenden Tagräumereien oder zu Konzentrationsstörungen führen. Solche Kinder mit ihrem innereen Bilderschatz in Kontakt zu bringen ist schwierig. Die Lesespur-Hefte sind eine Möglichkeit dazu. Die Texte wirken kurz und überblickbar. Die Sprache ist absichtlich sehr einfach gehalten. Das ermutigt auch unsichere Leser. Sie identifizieren sich mit der (meist in Not geratenen) Hauptfigur des Lesespiels. Sie können deren Abenteuer auch deshalb besser miterleben, weil jeder verirrte Lese-Abenteuerer mit humorvollen Korrektur Texten diskret wieder zum Ziel hin gelenkt wird. Lesespur-Arbeit fördert Lesefertigkeit, Leseverständnis, Vorstellungsvermögen, Konzentration, Selbstständigkeit und baut Angst vor Fehlern ab. Wenn es einem noch unsicheren Leser gelingt, auch nur eines der einfachen Lesespur Heftchen selbstständig und erfolgreich durchzuarbeiten, werden Mut und Selbstvertrauen gestärkt, besonders wenn er hinterher feststellen kann, dass er ein ganzes Heft, eine ganze Geschichte bewältigt hat. In Vorfreude mit allen Kindern, die deine Lesespur Hefte in die Hand bekommen, mit allen, denen sie das Königreich der eigenen Lese-Bilder erschließen werden, danke ich dir, Hans-Peter, dass du diese neuen Lesespur-Abenteuer geschrieben hast. K. Zürcher Rezension
Der vorliegende Papp-Hefter "Spielend lesen 3" aus dem Verlag Otto Heinevetter Lehrmittel enthält insgesamt sieben Lesespur-Abenteuer für Fortgeschrittene.
Die Hefte haben DIN-A 5 Format, sind kartoniert und geheftet und haben einen violetten Umschlag, so dass eine schnelle und eindeutige Zuordnung innerhalb der Serie möglich ist. Die Schrift ist kleiner als bei den Anfänger-Ausgaben der Lesespurabenteuer, aber für geübte Leser gut lesbar. Die länge der Texte ist in jedem Heft unterschiedlich. Hierdurch ist eine Differenzierung möglich und die Auswahl der Hefte kann dem individuellen Leistungsniveau des Kindes angepasst werden. Toll ist, dass sich auf der Rückseite des violetten Papphefters (indem alle Hefte zusammen gelagert werden können) die Kontrollmöglichkeit der Postennummern befindet. So kann das Leseverhalten der Schüler schnell und ohne viel Aufwand, durch die Lehrkraft oder die Selbstkontrolle der Schüler, überprüft werden. Ich benutze das Material gerne für Kinder, die im Unterricht gefordert werden müssen. Nach meiner Erfahrung bringt ihnen die Arbeit mit den Lesespurheften viel Spaß und sie sind motiveiert weitere Hefte zu bearbeiten. Aber auch leseschwächere Schüler können bei der Arbeit mit den Heften schnell Erfolgserlebnisse sammeln. Die Lesespur-Hefte trainieren das sinnentnehmende Lesen, schulen die Konzentration und das selbstständige Arbeiten. Sehr empfehlenswert! J. Zimmermann, für lbib.de Verlagsinfo
Heinevetters Lesespur-Hefte Das Lesen verläuft hier ähnlich wie ein Postenlauf. Kurze Anweisungen zeigen dem Schüler auf einer Art "Indianerkarte" die Spur von Posten zu Posten, kreuz und quer durchs ganze Heft, und bestätigen ihm bei jedem Wegabschnitt, mit dem er sich dem Ziel seiner Abenteuerreise nähert, dass er richtig gelesen und verstanden hat. Liest der Schüler ungenau, dann wird er in die Irre geführt - zum Glück findet er aber mit Hilfe eines erläuternden Zusatztextes wieder auf die richtige Spur zurück. So fördern Lesespur-Abenteuer sinnverstehendes Lesen, Sorgfalt, Konzentration, logisches Schlussfolgern sowie Eigenständigkeit - und machen erst noch Spaß! Für die Kinder geschieht Lesespur-Lesen selbstkontrollierend; über das Kontrollblatt könnten LehrerInnen gleichwohl feststellen, wie ihre Schüler arbeiten. Inhaltsverzeichnis
Mit Stegi unterwegs
Auf Umwegen durch die Wüste Indianer auf Schleichwegen Die Ameise Willibad auf Reisen Der Juwelenraub Auf der Jagd Wer hat den Fluss vergiftet |