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Umschlagtext
Abgestimmt auf die Arbeit mit Wort- und/oder Bildkarten bietet Ihnen „Spielend
Englisch lehren mit Shelly, the sheep“: • unkomplizierte, immer wieder einsetzbare Spiele, die zum Sprechen animieren – ohne großen Vorbereitungsaufwand • Spiele, die nicht nur einzelne Wörter, sondern auch Satzmuster trainieren • Angebote zum Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben • Spiele zur Festigung spezieller Vokabelfelder wie z. B. numbers und clothes • Karten- und Brettspiele • Übungen für den Sportunterricht, im Freien … Anschauliche Spielanleitungen, alle im Spiel benötigten classroom phrases, kurze Materiallisten sowie übersichtliche Symbole zur Einordnung der Spiele entlasten Sie und sorgen für eine mühelose Ein- und Durchführung der Spiele. Durch die Vielzahl der Spiele und die angegebenen Variationsmöglichkeiten können Sie dieses Heft von der 1. bis zur 4. Klasse einsetzen! Mit „Spielend Englisch lehren mit Shelly, the sheep“ bauen Sie Sprachhemmungen bei Ihren SchülerInnen ab, wiederholen Vokabeln motivierend und spielerisch, fördern die Interaktion und Sozialkompetenz und gewinnen Zeit für eigene Beobachtungen. Beobachtungskriterien zur gezielten Beurteilung und Bewertung der Schülerleistung finden Sie ebenfalls im Heft. Der vorliegende Lehrerband ist abgestimmt auf die Wort- und Bildkarten in den Schülerbänden „Englisch lernen mit Shelly, the sheep“. Er kann jedoch auch mit anderen Wort- und Bildkarten eingesetzt werden. Rezension
Das Lehrerhandbuch "Spielend Englisch lehren mit Shelly the sheep" bietet zahlreiche Anregungen für den Englischunterricht in der Grundschule, wie auf spielerische Weise Wörter, Wortfelder oder auch Satzstrukturen ideal eingeübt werden können. Im Spiel lernen Kinder Dinge viel einfacher und verinnerlichen sie, ohne dies bewusst zu tun. Daher soll spielerisches Lernen in der Grundschule in sämtlichen Bereichen immer wieder integriert werden.
Das Heft ist so aufgebaut, dass auf einer Seite immer zwei Spielformen im DinA5-Format vorgestellt werden. Diese sind sehr übersichtlich gehalten, da kurz neben dem Namen mit Hilfe von Piktogrammen erläutert wird, um was für ein Spiel es sich handelt, z.B. steht das Ohr für Hören, oder die Füße für ein Bewegungsspiel. Anschließend folgen dann auch mit Hilfe von Piktogrammen untermalt Angaben über das benötigte Material, den Zeitaufwand und wie viele Kinder mitmachen können. Auch die Vorbereitung, der Spielverlauf, weitere Tipps und Variationen werden hier erläutert. Somit wird auf sehr übersichtliche Weise und kurz und bündig toll erklärt, wie man Englische Themen in vielen kleinen Spielen rüber bringen kann. Ideal finde ich an den Tipps vor allem, dass sie egal, welche Lehrwerk man im Englisch-Unterricht nutzt, immer wieder die Spiele lehrwerkunabhängig in den Unterricht integriert werden können und die einzelnen Themen sogar unterstützen. Mein Fazit: Absolut empfehlenswert, erst recht für den unschlagbaren Preis. "D. Lemke, lehrerbibliothek.de" Verlagsinfo
Der Lehrerband bietet Ihnen: • unkomplizierte Spiele, die zum Sprechen animieren – ohne großen Vorbereitungsaufwand • Spiele, die nicht nur einzelne Wörter, sondern auch Satzmuster trainieren • Spiele zur Festigung spezieller Vokabelfelder wie z. B. numbers und clothes • Karten- und Brettspiele, Übungen für den Sportunterricht, im Freien … Mit anschaulichen Spielanleitungen, classroom phrases, kurzen Materiallisten, übersichtlichen Symbolen sowie Beobachtungskriterien zur gezielten Beurteilung und Bewertung der Schülerleistung. Das Heft ist abgestimmt auf die Wort- und Bildkarten aus den Schülerbänden. Es kann jedoch auch mit anderen Wort- und Bildkarten eingesetzt werden. Inhaltsverzeichnis
Vorwort und Vorbemerkungen
Warum spielen? Zu den verwendeten Symbolen Hinweise und Tipps zum Spielen Beobachtungsmöglichkeiten Spiele: Spiele allgemein Spiele zu bestimmten Themengebieten Brett- und Kartenspiele Spiele im Freien / in der Turnhalle |